鸡蛋会“游泳”

河北省沧州市路华小学六年级 张奥博

指导教师 宋艳玲

上次科学课上，老师给我们留了一个悬念——下一节科学课要做一个非常有趣的实验。是什么实验呢？我们一直兴奋地猜测着。

终于上科学课了，只见老师端出来两个大玻璃杯，又拿出了两个鸡蛋和一罐盐。哈哈！这难道是要给我们做早饭吗？

实验开始了，老师先把两个玻璃杯放到水龙头下灌满水，然后往其中一个杯子里放入几勺盐，又将两个鸡蛋分别放到两杯水中。放鸡蛋时，为防止鸡蛋破裂，老师还特意把杯子倾斜一些，然后小心翼翼地让鸡蛋自己滑落下去。那一刻，我们的心都提到了嗓子眼儿。当看到鸡蛋像潜水员一样顺利地钻进了水里，毫发无伤，我们才松了一口气。

见证奇迹的时刻到了！装有盐水的那个杯子里，鸡蛋慢慢地浮了上来；而装有清水的杯子里，鸡蛋依然静静地躺在杯底。我们都惊呆了！这是为什么？老师看着我们疑惑的表情，微笑着给出了答案：原来鸡蛋在盐水中受到的浮力大于自身重力，于是鸡蛋就会像游泳健将一样，从底下浮到水面上。这时，我不由得想起一个叫“死海”的地方。据说，死海中的盐分含量特别高，所以即使是“旱鸭子”也能轻松地漂在水面上，沐浴日光。

今天的科学课让我想起陆游曾经说过的一句话：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们要验证知识就一定要实践，因为实践出真知，也因为只有自己亲身体会，才能深入理解其中的道理，印象才能更加深刻。古人诚不欺我！

叙述有条理

小心翼翼

毫发无伤

小作者记叙了一节科学课上的小实验，从一开始的好奇到完全被实验过程吸引，最后弄清楚实验原理并从这次实验中有所感悟。整篇习作记叙有条理，构思巧妙，表述明确。由切身经历引发感悟，易引起读者共鸣。