以声之形抒梦之情——记江苏省苏州高新区实验初级中学“声之形”社团

江苏省苏州高新区实验初级中学“声之形”社团是有趣的，也是严肃的。在这里，同学们站在最闪耀的灯光下“发声”，用声音感动了自己，也感动了他人。声音就是这么神奇：它可以柔情似水，有如一曲仙乐；它可以锋利如刃，削铁如泥；它可以稳如泰山，巍峨自然……

在“声之形”社团，同学们要学会自主管理、自主学习。新闻部、电台部、综艺部、资讯部四个节目组部门，锻炼学生对声音的掌控力；采编部、记者部、宣传部三个编导组部门，培养学生观察生活、发现问题、撰写稿件的能力；配音剧场和舞台剧场则让同学们进一步感受艺术的魅力。

2020年，“声之形”社团被评为苏州市“十佳学生社团”。声音是有灵魂的，“声之形”社团也将会“声声不息”。

初进社团，一切于我而言都十分的新奇。老师让大家围成半圆，拉近彼此间的距离。我们所有人一起笨拙地学着做口部操，艰难地区分近似的读音，仔细地品味每一段文字蕴含的哲理，肆意地抒发沉淀已久的感情……

转眼到了学期末，整个社团都在热火朝天地为艺术节做准备。我接到了一个让我又爱又恨的任务——担任艺术节的主持人。随着期末的逼近，作业的负担与主持的压力让我日渐颓败。李老师很快发现了我的异常，她没有对我放松要求，而是用温柔细腻的声音告诉我：“既然选择了承担，那便放手去做，不计收获，只管耕耘。去站到最闪耀的灯光下，不要让日后的自己后悔。”一番开导后，我终于重拾了信心，乐此不疲地忙碌着。课间午休时，黄昏放学后，漆黑深夜时，都有我一遍遍演练的身影。老师孜孜不倦的教导，同学无声温暖的鼓励，支持着我度过了这段令人难忘的时光。

——八（48）班 瞿欣媛

（指导教师：李博宇）

在“声之形”社团，你也可以“成为”你的偶像，当然不是说真的成为某个人，而是通过一种“特殊”的方式——配音。“用你的声音感动锦峰少年”是我们社团的纳新标语，如果说校园电视台和广播是为了感动他人，那配音就是感动自己。令我印象深刻的是我们进入社团的第一次配音活动，在李老师的带领下，我们对当时正播的《白蛇传》进行了分角色配音。每位同学都在老师的辅导下完成了自己角色的配音。当成品播放时，可以看到我们脸上藏匿不了的成就感。

——七（52）班 吉蓝轩

（指导教师：李博宇）

老师说：“声音本该有状貌，但无论怎样形容它，大多是词不达意，所以它便融化在了风中，直至吹红了少年的脸庞。”这样温柔的诉说温暖了大家的心，所以从胸腔发出的声音便也愈发亲切与热情。声音传递着情感，本是犀利的眼神，但当声音如春风徐徐而来时，畏惧也就一时放下，剩下的只有满腔柔情蜜意。声音果真变化万千，刚才还是老态龙钟的沙哑，顷刻就成了温柔清澈的空灵。

我们都在心中描绘出了声音的模样，并且给予了声音独特的灵魂。明明就是念同一句话，因为每个人的感情注入不同，声线也不同，那一句话就“活”了起来。在社团里，同学们大多趣味相投，相聊甚欢，就是彼此相望念着对白，也像是月光，温柔而坚定。万物皆有形，声音是什么模样？我想，应该是意气风发少年郎。毕竟，生生不息，声声不息。

——七（52）班 戚初晨

（指导教师：李博宇）

老师通过演诵经典的方式，把中国传统文化传递给我们。诵读中华文化经典，可以让我们感受到祖国江山如画，也可以培养我们作为中华儿女的自豪感。正如我们通过舞台剧的方式，演绎老舍先生的《四世同堂》。

加入“声之形”社团后，我各方面能力，如语言、艺术鉴赏等都得到了极好的锤炼。社团活动使我的课余时间更加丰富多彩，调动了我的积极性；也使我更加自信地站在舞台上，展示人生的风采。

——八（50）班 丁诺涵