难忘的班主任

1973 年的夏天，因为种种原因，我升初中的名额被人顶替了，三个多星期过去了，我处于无学可上的窘境，心急如焚。

在县城工作的二哥与转学学校的主任是多年的好友，经过一番寒暄，二哥说明来意，他说：“我同意接收你弟弟在初一（1）班上学，但班主任鲍洪流老师不好说话，前天，我介绍一个新生被他拒绝了，你们自己找他说吧。”我们来到初一年级老师办公室，找到了鲍洪流老师，只见他中等身材，脸色赤红，面带微笑，显得平易近人。可一听说我来自农村，又耽误了20 天没有上课，脸色由微笑变得阴沉，以严肃的口吻说：“初一（1）班是重点班，你的学习成绩好不好我也不知道，弄不好会拖全班的后腿。这样吧，既然是校领导同意接收，我也不能不给面子。给你3 天时间写《我走进了新的学校》《为革命搞好团结》两篇作文，写好了我就接收，写不好领导介绍也没用……”

说实话，我当时有点儿怨鲍老师，校领导都同意接收了，你做个顺水人情多好呢？你不是成心把我拒之校门之外吧？夜晚，我辗转难眠。两篇作文好不好，全凭他嘴一张。写吧，就怕瞎子点灯白费蜡;不写吧，上初中的机会就会失之交臂。就在犹豫不决之际，我忽然想起了现代著名作家柳青的名言：“一个人的一生要走的路很多，但关键的往往只有几步。”对我而言，两篇作文写不写，写得好不好，关系到我的人生，于是我细心构思，认真撰写，三易其稿。第三天下午，我把抄写端正的两篇作文交给了鲍老师，他说：“你先回去吧，明天来学校……”

等待是漫长、难熬的，可谓度日如年，我惴惴不安。第二天的作文课上，只见鲍老师笑容满面地说：“我今天讲评两篇优秀作文，是由刚转到我们班上的方明元同学写的，这两篇作文叙事简洁，说理有力，抒情真挚，誊写板正，值得你们学习……”原来“山重水复疑无路”的困境，现在已经“柳暗花明又一村”了。

下课时，鲍老师把我叫到他的辦公室，详细地询问了我的家庭情况和耽误课程的原因，然后语重心长地对我说：“作文这关你过了，学习这关更难。家境贫寒和缺课较多，不是你考不好成绩的理由。如果说大学是收获的秋天，那么初中就是耕耘的春天。不去耕耘，不去播种，再好的沃土，也长不出好庄稼;不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果……你去找班长要各科的作业本和课堂笔记，补足拖欠的作业。遇到难题向老师和班长请教。自古寒门出人才，我对你寄予厚望。”

面对鲍老师的谆谆教诲和殷切期望，我只能迎难而上，刻苦学习。听好当天的课，做好当天的作业。吃过晚饭后，挑灯夜战，整理各科课堂笔记，补拖欠的作业。期中考试时，我的各科成绩在班上都名列前茅，受到了鲍老师的多次表扬。

后来，我因知青返城到连云港工作，与鲍老师失去了联系。鲍老师因病去世以后，我才从同学的口中得知这个不幸的消息，不禁黯然泪下，没有能够送鲍老师人生的最后一程，成为我一生中的遗憾。