“教棒”的味道

吕晓冉

考试刚结束，侯老师就走进了教室，表情很是严肃。我情不自禁地坐端正，心里有一种不祥的预感。果然，侯老师一字一顿地说：“袁子骞，你昨天的默寫到现在还没有订正，而且试卷也没有写完，到前面来接受惩罚。”

袁子骞一步一顿地挪向讲台，我心里暗暗替他捏了一把汗。此刻，教室里静得有些可怕。侯老师像变魔术一样从试卷里抽出一根长长的、黄黄的“教棒”。好像孙悟空的金箍棒呀！难道侯老师要拿它打袁子骞这个不听话的“妖怪”吗？我恨不得立即变成孙悟空，把这根“金箍棒”给抢过来，救下袁子骞。可惜事与愿违，这根“金箍棒”还是硬生生地打在了袁子骞的手上。

接着，惊人的一幕发生了：老师还没来得及抽走“金箍棒”，袁子骞就一把抓住，然后旁若无人地放到嘴里吃起来！没错，你没看错，侯老师的“教棒”竟然被这个小馋猫拿在手里吃了！他边吃边挤眉弄眼扮鬼脸，我们都看呆了。侯老师一反常态，和蔼地问：“这‘教棒’好吃吗？”袁子骞摇头晃脑地回答：“好吃，真好吃！”讲台下的我们此时口水直流。侯老师又追问：“你知道这是什么吗？”袁子骞目不转睛地盯着“教棒”说：“不知道。”侯老师拿起笔转身在白板上写下“米棒”两个字。我恍然大悟：噢，原来这“教棒”是米棒呀，怪不得袁子骞一点儿也不疼，还吃得津津有味。

侯老师笑着问我们：“你们想不想尝尝这根‘教棒’的味道？”同学们异口同声地回答：“想！”侯老师让科代表到办公室拿来一大袋米棒，分给每位同学。我吃了一口，又酥又甜，都甜到心坎里了。

“侯老师最好了！”“侯老师最帅！”同学们个个都在为侯老师点赞。“这样啊，趁大家心情好，我就布置一个小作业，把刚才发生的事写成一篇作文。”“啊？”大家瞬间愣住，感觉嘴里的米棒不香了。“还有袁子骞，记得订正默写，还有试卷！”

唉，侯老师这“教棒”真让我们五味杂陈。为了让我们写好作文，满满的都是套路啊，不对，是“用心良苦”啊。

（223002）江苏省淮安市纪家楼小学四年级

指导老师 侯育永

简 评

部编本四年级上册习作5要求选一件让你印象深刻的事，按一定的顺序把这件事写清楚。这篇文章语言风趣幽默，把老师的“教棒”竟然被学生“吃”了这件奇事写得一波三折、扣人心弦，不但动作描写细致入微，人物的语言描写也是亮点纷呈，而且人物的心理刻画也十分到位，让每个人的形象都很饱满，让人读了有很强的代入感。