上课外班，好不好？

“上课外班，好不好？”对此，山东邹平市第一实验小学三·4班的同学们各抒己见，展开了激烈辩论。

正方代表（上课外班好）

赵一泽：我觉得上课外班好。首先，上课外班能开阔视野，学到在学校里学不到的知识。有些同学可能认为，上课外班会浪费很多时间。但是我觉得正因为课外班学的内容比较多，反而能让我们更加珍惜时间，学会合理地规划时间;其次，多学一项技能，能为以后的学习生活打下良好的基础;再次，有同学会说，“上课外班会耽误我们玩耍的时间”，其实我觉得，上课外班本身就是一种玩耍，一种高级智慧的玩耍。我乐在其中，其乐悠悠！

邱明煊：我认为上课外班有好处。我上一年级的时候写的字龙飞凤舞，又凌乱又潦草，作业本简直没法看！因为书写潦草，曾被老师扣了许多 “冤枉”分。因此爸爸妈妈给我报了一个硬笔书法班，每周六下午去上课，我一直坚持到了现在。自从上了硬笔书法班后，我的字每天都在进步，每个笔画的顿笔都很明显了。

张衍翔：我觉得上课外班很好，不但可以增长知识，而且还开阔视野。课外班学到的知识可以帮助我们更轻松地学习课内知识，会让我们的大脑得到更好的锻炼，对一些重难点领会得更深刻。比如，我上英语班能学到更多单词，使我在校内的英语学习变得十分轻松，对个别较难的单词读音和书写掌握得更好更熟练。

张晟旭：我觉得上课外班好。上课外班能让我们开阔眼界，学到一些在学校学不到的本领。比如：上英語班可以学到更多英语语法知识，提高口语水平;上文学班可以为以后的历史、地理、语文等学科打基础;上书法班，让我们的字变得整齐漂亮;上游泳辅导班，让我们学会游泳技能……

刘航宇：我觉得上课外班很好。因为上课外班可以交到更多的朋友，有不会做的题时，可以和伙伴们讨论和探究。

王金娣：我觉得上课外班好。上课外班不仅可以巩固学校里学到的知识，还可以向外拓展，如果我们认真学，不但可以让我们提高学习兴趣，还可以学到自己喜欢的内容，让自己有更多才艺，这样的学习岂不是更轻松，学习效率更高。

综上所述，我方认为上课外班利大于弊，我们支持上课外班。

反方代表（上课外班不好）

李子煊：我认为上课外班不好。课外班占用了大量休息时间，加重了我们的负担。我们本身在学校就有大量的作业要完成，课外班再布置作业任务，重压面前无法保证作业质量;同时，有些同学极有可能因此丧失对于学习的兴趣。

马芸奎：我认为上课外班不好。有些同学觉得自己补课了，就不再认真听学校里的课，有些知识学得一知半解;过多的补课还会导致我们精疲力竭——课没补好，上学也没精神。比如，英语课外班上讲一些超纲的语法规则，背诵大量单词，做大量练习，这些都不利于激发我们的学习兴趣。

张益通：我觉得上课外班不好。上课外班会让玩耍的时间变少，有时还会让我们无法参加有意义的活动。有一次，我准备星期天看姥姥，可是星期天我还得上课外班，导致没去成;还有一次，我本来跟朋友约好去爬山，结果还是因为得上课外班，没有去成。同学们，你们觉得这样的课外班还有意义吗？

潘梓瑜：我认为上课外班不好。现在的很多课外班空间狭小，空气不流通，长时间上课外班对眼睛不好——眼干眼涩，极易形成近视眼，所以我很不愿意上课外班。

刘伟烨：对于课外班这个问题，我觉得有人适应，有人却恰恰相反。拿我自己来说吧：从一年级到三年级我一直在上课外班，导致我的作业总是写不完，很潦草，经常被老师批评;有时还会因为时间安排太紧，没时间锻炼身体，也没有时间看课外书。另外，各个课外班都布置作业，学校作业加上课外班作业，导致我睡眠不好，上课注意力不集中。综上所述，我认为上课外辅导班并不利于学习。

薛轩启：我认为上课外班不好。现在各种各样的课外班不断涌现，老师的水平参差不齐，无法保证知识的准确性。比如有些课外班的英语老师发音不准，甚至有些还不如我们的爸爸妈妈。

李依诺：我认为上课外班不好。只要在学校认真学习，把知识学扎实，就不用上课外班了。上课外班不但会增加很多额外的作业，而且还会耽误很多时间。上课外班一般需要半天时间，甚至一天时间，我们可以利用这些时间去亲近大自然，去做自己喜欢的事，同样可以学到很多。所以我认为上课外班不好。

王老师：同学们都从不同角度，从自己的生活实际出发，论证自己观点的正确性！正方代表举例说明自己上课外班所取得的进步;反方代表则强调上课外班会占用休息时间，学习效率也无法提高。不论是亲近大自然，参加有意义的活动，还是上课外班，学习书法、英语，这些都是我们向外界获取知识的方式。愿同学们找到适合自己的学习方式。朝着自己的目标前进！