随机应变
2021-05-13叶景仁
初中生世界·八年级 2021年3期
叶景仁
在本章,我们首次接触了统计图、频数、频率的概念。在学习的过程中,我发现一些同学对各种统计图的实际意义不清楚,不能根据不同的事例选用适合的统计图。其实,这与我们制作图的根本目的有关。
我们这学期学习的统计图包括扇形统计图、条形统计图和折线统计图。
扇形统计图对数据中的各个分组有明显的比较作用,反映数据间的结构与大小的对比。扇形的面积直观反映了各统计项目占总体的百分比。值得注意的是,扇形统计图能反映比例大小,而不能反映数目多少。在不同的事例中,可能存在数目不同而百分比相同,或者占比不同而样本数量相同的情形。
条形统计图有利于比较各时期或各类别的数据,直观反映了同一类数据的變化情况,表示的是数据的横向对比。在数据方面,通过直条的长短,能清楚地看出数量的多少。
例如,图1直观表示了各数据的占比;在图2中,我们能更便利地找到特定条件范围内的数据群。
折线统计图,顾名思义,就是将一长串数据连接成线,表示了数据的发展方向(趋势)。现实生活中,我们常常会在股票与银行利率等方面看到折线统计图的身影。
统计图的选用与调查目的息息相关。不同情况下,同一组数据可以根据调查目的的不同而选用不同的统计图。希望我的这些学习经验能为大家提供一些帮助。