爱的另一种名字

33老师说：

我选择了近期最爱的一本书——德国作家巴德利的《爱的魔法》，想以此为桥梁，打开孩子的眼与心并轻轻推动创作的摇篮。在这本动人的小书里，羞涩的库宾先生用爱发电，为心上人带来了一系列美丽的发明。不过，这本书看似在说爱情，其实远不止爱情——每一样优秀的发明背后都有着赤诚的关切之心，人类就是被爱呵护着，一路走到如今。

而这个秘密，也被这个聪慧的孩子发现了……

凳子

在很久很久以前，一座大山上，一座小木屋里，住着一位鲁博先生。

他是一个爱搞发明的聪明人。今天一大早，他就蹲在地上，托着腮帮子思考新的发明。他想了好久也没有想出好主意，他打算出去逛逛。

鲁博先生先来到了山脚下。山脚下坐落着一个哈尔特小镇，他认识这个小镇里所有的人，小镇里的人也都认识他。在这个镇子里，人们不是蹲下就是站着，不是站着就是躺下。这个镇子上的人常年患有腰腿疼的病，可就是治不好。鲁博先生仔细地观察了好一会儿，发现他们之中没有坐着的——身体总是直接接触冰冷的地面，难怪会腰腿疼。于是他突然有了灵感，朝山上跑去。

他跑到了小木屋里，拿出一块大木板，先把木板锯成大小合适的正方形，再拿出一根长长、粗粗的棍子，将棍子平均分成了四份， 最后把小棍子安装在木板的四个角上。

“啊哈，这是世界上第一件能让人们舒适坐着的物品！”鲁博先生高兴地大叫着。“嗯，我要给它取一个像样的名字——凳子，因为它可以让人们的脚轻松舒服地蹬在地上。”鲁博先生快速地跑下山去，想让哈尔特小镇里的人试一试他的新发明。

他来到了一座草房子前，房子的主人是个老妇人，她正在门口蹲着，像是在思考什么。她嘴里嘟囔着：“是时候有人给我们发明一个能坐的东西了……”

“嗨，您好！萨拉莎夫人，我是鲁博·亨利，我想让您试试我的新发明。”说着，他指了指旁边的凳子。

“嗨，鲁博，这是什么？”老妇人惊讶地问。

“哦，这是我发明的一种能帮您坐下的物品。”

“我做梦都在想拥有一件这样的东西！老是站着或者蹲着，我的腿和腰都酸疼了好久！”老妇人高兴地跳了起来。

“现在请您试一试吧！”

老妇人小心翼翼地坐在了凳子上。“哦，这可真舒服，我终于有一样能让我的腿脚舒服的东西了。”老妇人高兴地说。

鲁博先生听到老妇人这样的评价，也很高兴。他回到小木屋里做了许多小凳子，分给哈尔特小镇里的每一个居民，还告诉他们这个玩意儿叫作“凳子”。他们都纷纷称赞鲁博先生是一个聪明人。

椅子

当鲁博先生把自己做的最后一张凳子分给身体瘫痪的孤儿小男孩帕顿时，小帕顿感动极了。因为身体瘫痪，他常年只能躺着，看着屋顶和天空，他多想看看周围的房屋、山川，多想跟人面对面地聊天，有了凳子，他就可以坐起来了。他眼里含着泪光，说：“谢谢先生！”

鲁博先生抱他坐到凳子上，但因为小帕顿瘫痪多年，身体无力，他的身体左摇右晃。鲁博心想：我需要给他做一张能让他坐稳的凳子。

鲁博先生一拍脑瓜，对小帕顿说：“请你先等一等。”他便迅速地跑回小木屋里，将凳子进行改造。

他在凳子的一条边上又安装了一块木板。“哦，现在这张凳子看上去完美极了！不，要给它取一个新名字——椅子，因为它有一块让人后背舒服地倚靠着的木板。”

“小帕顿，这个叫作椅子，你可以倚在它的椅背上，这样身体就不会晃来晃去了。”小帕顿第一次可以稳稳地坐起来，他激动地说：“谢谢先生！”“你现在觉得舒服些了吗？”鲁博先生充满慈爱地看着他。“如果能把手支撑起来就更舒服了。”小帕顿的小脸因为开心激动变得红扑扑的，眼中闪着从未有过的光彩。

鲁博先生仔细一瞧，发现小帕顿的手无处安放，认为他说的很有道理，于是对小帕顿说了一声：“请你先等一等。”又朝小木屋跑去……

扶手椅

鲁博先生准备了四根木条，其中两根较长，另外两根较短。他将短的两根分别粘在长的那两根下面，就像两个扁扁的“7”，再将粘好的这两个东西固定在凳板的另外两条边上。

“小帕顿，你的想法确实不错，这椅子现在看上去更完美了！它的新名字是——扶手椅，因为它有两个合适的能放你的小手的物件。”鲁博先生对小帕顿说。

小帕顿坐了上去，把手放在扶手上，确实很合适。小帕顿开心极了，他缓慢地转动着头，兴奋地左看看右瞧瞧。随着头部的摆动，小帕顿的身体也随之有了小幅度的動作，鲁博先生发现小帕顿细嫩的皮肤在坚硬的木椅上磨来磨去，长此以往，恐怕会磨破的。“我想我可以继续改造一下，使它变得更加完美。”

他又若有所思地往家走。

沙发

有什么东西能让椅子更软一些呢？思考着问题，鲁博先生走错了路，等他发现时，他已经来到了海边。脚陷在了软软的沙子里，鲁博先生忽然灵光一现，马不停蹄地奔向小木屋。

他找到一个袋子，跑回海边，装了一大袋最细腻的沙子。他还跑到镇上的理发店要了一袋子头发背回家。接着，他拿出布、剪刀、针和线，准备开工了。

首先，他剪出三片大小跟凳板相同的正方形布，拿出其中的两片，缝到一起，留一个小洞先放细腻的沙子，然后在沙子上面铺上头发，让它变得更柔软。鲁博先生将它放到凳板上，拿出第三片布，从凳板的下面用针线将它和上面软软的垫子缝到一起，再剪出两片和扶手一样长，比扶手宽的长方形布，在中间加上一片布，缝成一个圆洞形，同样，里面加上细腻的沙子，头发垫在沙子上，又用同样的方法加工了椅背。“我又发明了一样新物品，它叫沙发，因为里面装的是细腻的沙子和软软的头发！”“小帕顿，你舒服多了吧？”鲁博先生高兴得像个孩子一样。

“确实好多了，先生！”小帕顿顾不上说更多感谢的话，因为他被远处在草地上奔跑的孩子深深地吸引了，眼睛从闪亮变得黯淡，眼泪瞬间掉下来。

“怎么了？”鲁博先生不解地问。

“如果我能跟他们一起奔跑就好了。”小帕顿伤心地把头埋在胸前。

“是个好主意！稍等。”

鲁博先生说完又跑向小木屋。

轮椅

鲁博先生找出四块厚薄正合适的木板，分别做成四个圆轮，固定在沙发的四条腿上。

“现在它有个新的名字了，小帕顿。它叫作轮椅，是我专门为你制作的。”

“哦，我的天啊，鲁博先生，您真的……真的是个好人……这……这简直太不可思议了！世上没有比这更好的东西了！”小帕顿已经激动得快要站起来了。

“我真的拥有一个能够行走的沙发了，一个有着轮子的椅子。”

“ 谢谢你，小帕顿。是你启发了我，让我的发明变得更棒。”鲁博先生说。

小帕顿在轮椅里努力地扭来扭去，迫不及待地要让轮子转起来。从此，他的生活不再只有屋顶和蓝天……

最后，鲁博先生花了一个月的时间，给每个居民做了一个小沙发，还给行动不方便的人做了轮椅。居民们非常敬佩他。

后来，他搬到了小镇里，挨着小帕顿的草房子，不仅随时可以帮助小帕顿，还可以随时帮助到居民们，也为居民们创造了更多有用的东西。

276800山东省日照市曲阜师范大学附属实验学校

五（6）班

马林琳说：

我在33老师的引领下深读了《爱的魔法》。33老师给我留了这样一个作业——也写一篇属于自己的《爱的魔法》，因为这本书里写的都是生活中普普通通、非常常见的物品。于是，我环顾四周，希望能找到些灵感。突然，我发现了椅子，接着，我又联想到了凳子、沙发和轮椅，它们的背后一定都有一个关于爱的故事吧！我想探究平凡背后的爱，于是便有了这篇小文。

33老师说：

我真喜欢这个“坐下来”系列。发明不是“一锤子买卖”，做好一个发明总会遇到新问题，为了解决新问题又会有改进的发明。有一个“高大上”的词，叫“成长型思维”。这个词单看确实很“高大上”，但是也妥妥地被马林琳放在了自己的故事里。什么是“成长型思维”呀？马林琳小朋友用鲁博先生的发明故事做了生动的诠释。33老师忍不住点了33下赞！