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创作谈:立意深刻在于思

2021-05-11陈志宏

初中生之友·中旬刊 2021年5期
关键词:初稿心事主旨

陈志宏

这是一篇迟到三十几年的小散文。

1988年的一个秋日黄昏,读初一的我踯躅于空无一人的乡街。凉凉的风从街头吹来,一番缠绵后,缓缓朝街尾而去。本打算偷望一眼寄居此街的同班女生阿梅,结果街上空无一人,我眼里只有无尽秋色。失望之际,我意外瞥见宽阔的二球悬铃木落叶像地上的舞蝶,经秋风一吹,或驻,或飞,“沙沙沙”“哗哗哗”地吟唱出绵绵秋意,把整条街唱得异常寂静。任风吹着跑的落叶,把少年的孤独渲染得淋漓尽致。

落叶,不期而然地遇见,蓦然闯入少年的心,与我纠缠不清,绵延数十年。这些年来,我一直很想将这一落寞的少时景付诸笔端。然而,我在公开发表了几百万字作品后,依然感到无从落笔。

何故?只因意盈盈如水,找不到一个容器安放。

古人云:“意在笔先,文向思后。”写作最重要的是立意,即确立主题或者思想。这是“牛鼻子”,牵着它,才好写文章。

一个少年因为探访自己颇有好感的女同学而不得,所见落叶如蝶翻飞、如鸟鸣唱,该如何立意?能用什么样的思想与之配对?我一直茫然。找不到主旨来引领,注定成不了文,一拖三十几年,自然是情理之中的事。

一个灵感打破了这一僵局。去年秋天的一天,我独自漫步在校园,一片叶子飘飘忽忽落下,打在我的脸上。那轻轻的触碰,让满腹心事的我瞬间有了一种释放。手执这片叶子,往事如风,扑面而来,“且将残叶赋心事”几个字,幽幽地浮在我的脑际。

我终于找到了一个安放的容器,它叫“心事”。由此引领,将我和女儿在孩提时代遭遇的残叶旧事、不扫落叶的新时尚,以及在我心头压了几十年的素材库存等遗散在生活里的“珍珠”,一一穿起,便成了上面这篇小文的初稿。

所谓写作,就是找到一根合适的丝线,把遗落在光阴里的“珍珠”穿起来的过程。面对初稿,我通读了几遍,发现文章立意只停留在“心事”上。纵使心事的层次感分明——有少年心事、青年心事、成年心事,以及社会对落叶返璞归真的心事,但细細品味,仍觉未免浅薄。

要如何让立意深刻?我通过引用作家阿来的话来达到目的。意深而言不尽,给读者思考,可起到余韵不绝的作用。

立意要深,言语要浅,作文的效果才好。

初中同学写作文,要做到立意深刻,最关键的在于思考。主旨确立后,通过选材、组材进行有机布局;行文到最后,就得扣题了,要思考什么话更能打动人,更让人印象深刻。

智慧使文章深刻。一般来说,名人名言更有说服力,更具思想深度。这就要求平时阅读的时候有所积累,并储存在大脑里。等写作文的时候,就可以信手拈来。这是其一。立意深刻的第二大法宝就是写出人类普遍的感悟,借由“共情”,让读者产生共鸣,这样自然就可以达到效果。所以说,情感是增加文章深度的天然材料。

抵达深刻的方法不外乎两种:情和智。这是我透过一片落叶引大家一起窥探的写作秘密。

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