让学生扣好人生第一粒扣子

吴红兵

石屏小学是坐落在南黄海之滨、迎九河畔的一所村小，是南通市如东县首批文明校园。全校师生不足400人，校园面积不到1公顷。六月石榴吐丹，九月金桂飘香，四季绿色充盈;学生文明守纪，教师团结敬业;以乒乓特色主打的校园文化充满每个角落。“十三五”期间，学校先后被评为江苏省体育特色学校、三星级科技教育先进集体，南通市工人先锋号、依法治校示范校，如东县教育先进集体、十佳书香校园、红旗大队等。学校获县义务教育办学水平综合评估金奖1次，银奖3次;被县级以上主流媒体报道30多次。

近年来，学校认真贯彻落实立德树人根本任务，结合学校实际，以扎实举措创新德育形式，努力实施校本思政微课“相约星期五”，帮助学生扣好人生的第一粒扣子，为学生的成长奠基，已取得显著成绩。

“相约星期五”产生的背景

4年前，笔者调至石屏小学主持工作，发现校园内常常会出现不文明行为，如乱丢垃圾、课间追赶等现象。学校行政人员每周导护时都能发现一些类似问题，但并未及时解决，常常是几个星期后才对全校学生进行集体教育。如何增强行政导护及教师值日的责任意识与导护效果，如何寻找一条对学生持续激励的教育途径，以提高养成教育的效果，是当时学校德育面临的现实问题。

基于此，学校决定利用每周星期五午餐前十分钟时间，在食堂内对学生当周行为习惯养成进行集中点评，同时渗透其他德育内容，上一堂面对全校学生的思政微课，并美其名曰“相约星期五”。

“相约星期五”的具体操作

一、以制度化安排确保持续性

2017年秋季开学前，学校行政进行了详细安排，将“相约星期五”相关操作办法列入行政分工、行政导护与轮值教师职责、每周学校工作安排中。笔者与一名副校长参与并轮周督促“相约星期五”的实施。当周主讲教师必须在周五上午十点之前，汇总本周学生行为养成方面的情况以及拍摄的照片，制成PPT，备好微课，并发校长室审核，确保思政微课每周如期举行。

二、以多样化内容提升兴趣度

学校思政微课“相约星期五”实施“5+5”授课内容，即不超过5分钟的当周养成教育点评和不超过5分钟的思想政治教育。

养成教育点评分为点赞与建议两部分，主要围绕卫生、纪律、礼仪三方面展开，每段时期均有侧重点。

片段：为“有责任担当者”点赞

同学们，本周二早上天气很冷，下着小雨。食堂南面的耘园内有一些从校外飘进来的塑料袋、纸片。那是302班的包干区，有一位同学不怕寒冷，冒着小雨，捡完这些垃圾，他知道这是他们班的责任，他时刻记着校训“责任在心，担当在行”。看一下屏幕上的照片，大家认识吗？对，他就是302班的吴翰同学，让我们以热烈的掌声为他喝彩，希望大家都能向他学习，做一个有责任担当的人！

思想政治教育内容，主要结合周内传统节日、国内时政、解读社会主义核心价值观等来安排。

片段：做知法、守法的好公民

同学们，高空坠物让不少人心惊胆战，非常容易造成人员受伤、财产损失;一些人的个人信息被不法分子利用，同样也会造成相应损失……诸如此类的社会问题时常困扰着人们。

2020年5月28日，《中华人民共和国民法典》在十三届全国人大三次会议表决通过。这部法典被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名的法律，共7编1260条，自2021年1月1日起施行。这是全国人民的大喜事。让我们都来做知法、守法的好公民。

丰富多彩、图文并茂的教育内容，让全体学生非常感兴趣，都很期待“相约星期五”的开展。

三、以微课特质获取最佳教育效果

“相约星期五”思政微课时间严格控制在十分钟之内，突出了微课特质。为了确保在短时间内完成相应教育内容，主讲教师必须精心备课、充分准备，校长室成员率先垂范，并做好监督。数年来的每一课，时间虽短，内容却很丰富，几乎所有学生都是全神贯注地听课，收获了极好的教育效果。

“相约星期五”的教育效果

“相约星期五”养成教育點评以点赞学生中的榜样为主要内容，汇聚了满满的正能量。在榜样的引领下，学校涌现出一批批出类拔萃的学生，他们在各级各类比赛中捷报频传，成绩显著。

4年来，100多堂思政微课，已经让学生逐渐养成良好习惯，指引他们争做全面发展的社会主义接班人。

2020年12月，学校承办立德树人德育建设现场推进会，与会人员观摩了“相约星期五”思政微课，听取了专题汇报，给予高度赞誉。

“相约星期五”的未来设想

习总书记曾在同北京师范大学师生代表座谈时说：“好老师应该懂得，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教育教学管理之中。”一句话，点明了新时代立德树人的重要性，也坚定了我们坚持做好“相约星期五”思政微课的信心。

今后，学校将增加家庭及社会方面的教育内容，适时请教师、家长、学生来讲课，不断创新授课形式，努力把校本思政微课“相约星期五”打造成校本化德育品牌课程。