线上线下混合式教学在高校课程思政建设中的路径研究——评《新媒体技术与应用》

书名：《新媒体技术与应用》

作者：惠世军、吴航行

出版社：人民邮电出版社

ISBN：978-7-1155-3500-9

出版时间：2020 年4 月

定价：56 元

思政课程在国民教育中发挥着重要作用，而随着互联网应用在人们生活中应用得更加普及，在高校思政教育中实施线上+线下混合式教学模式，可以丰富学生学习方式，使其能够通过多种渠道获取更加优质的思政教学资源。

《新媒体技术与应用》一书由惠世军、吴航行编著，人民邮电出版社出版。作者依据目前新媒体技术的实际应用，结合案例演示、基本原理等帮助师生由浅入深地理解新媒体应用的具体功能，同时逐步让学生从简单到深刻，学习新媒体技能的具体应用，让学生伴得到创新能力的全面发展。该书为了便于读者理解，书中采用了图文混合编排的方式，在具体案例中都有微信二维码，学生在扫描二维码之后，就能够开展在线课堂的学习。作者首先阐述了如何认识新媒体技术，并讲解了视觉参数与色彩模式，体现了该书的专业性。作者深入剖析了色彩模式、打印分辨率、显示器分辨率等等概念，分析了图像存储格式及常用的几种颜色模式。在第二章，作者详细讲解了如何进行数字图像的处理，推荐了Photoshop cc 2019 这一软件，并给出了相应的操作案例。比如，宠物店铺海报制作、手机街拍效果制作等。在第三章中，作者提到了UI/UX 及VR/AR 交互设计，给出了相应的模拟案例。其中的VR 人机交互技术是当前非常热门的一项技术。作者探讨了VR 市场前景以及未来的行业发展特点，设计了VR 项目的流程。在第四章，作者教授了怎样制作新媒体音频，并介绍了Adobe Audition 音频制作软件的主界面及启动界面，给出了相应的声音录制案例，讲解了怎样对声音信号进行均衡处理。在第五章，作者讲解了怎样制作新媒体视频，探讨了新媒体视频的常用软件及格式，并给出了相应的案例制作。在第六章，作者提出了怎样应用自媒体技术，介绍了怎样通过易企秀自媒体及MAKA 自媒体制作。在第七章，作者分析了怎样应用网络流媒体技术，讲解如何在航空探测及广电直播中应用流媒体，并介绍了相应的视频实时合成直播案例，为读者揭秘了怎样制作视频实时合成直播画中画。

传统思政教育存在一些弊端，需要加以改革调整优化教学模式。在教学中，要整合教学资源并构建具有整体性的考核体系。教师要分析教学方法的可行性，制定合理的教育目标，理清线上教学与课堂教学之间的关联。高校思政教育虽然在不断进步，但依然需要不断创新教学模式。混合式教学模式能让学生感受到特别充实和容易被接受。线上教学与课堂内容是紧密联系的，通过合理分配、彼此配搭实现教育目标，让学生感受到良好的学习体验，并带来全新的认知和感受。

混合式教学模式重视以学生为主体。在这种教学模式下，教师科学地利用信息技术让学生首先预习将要学习的知识，并借助任务驱动的方式，让学生首先完成课前任务，这种教学模式让学生自己探索新知识并预留了充足课堂的空间。在思政教育中，教师可以借助慕课资源，让学生提前完成在线学习内容，然后以大班的形式实施专题教学，最后让学生在小班中讨论相关问题。每所高校都会采用不同的混合式教学模式，但都可以具体体现出该种教学模式的基本要素。混合式教学可以培养学生的灵活性，让学生不再处于被推动的状态，不再是观众，而是真正愿意自主学习与探索。混合式教学课程拥有多种资源，在学习中也更具完整性。教师借助短视频教授知识，可以很好地控制时间，让学生能够在既定的时间内掌握知识重点，而且学生也能在碎片化时间内观看、学习短视频内容。教师可以借助学堂在线构建讨论区域，学生可以学习更多拓展知识及开展相应的章节测试。网络平台技术人员及教育部门也要共同协作，不断完善线上课程。高校可以自主录制课程，也可以利用共享资源，高校要为混合式教学提供充分的资金支持。思政教育混合式教学在当前已经形成了规模，通过这种方式，也能够调动学生自主学习的愿望，调整学生的学习状态，使其更加乐于学习思政课程。在应用混合式教学模式的同时，也要在其中融入传统教学的优秀经验，增强思政教育实效性。

综上所述，该书内容涵括了新媒体的所有应用形式，作者从新媒体视角下开展混合式教学的问题给出最优的方法策略，让学习者可以得到多元化学习资源，并为思政教育工作者提供了极有价值的参考。