从音乐海洋撷取作文浪花

◎王清铭

少年情怀尽是诗，不，是歌，在古代，诗也是能唱的歌。白居易就曾写道：“歌诗合为事而作。”梁启超先生说：“欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。”作为一名语文老师，我看到了可以开掘的写作资源之富矿。

歌曲与作文，完全可以触类旁通。有人问泰戈尔创作歌曲的体会，泰戈尔说：“歌曲是为这样一些人写的……他们的心儿说：‘我体味，感受哀痛，观看形象。’”我们的作文不也是这样？

从听歌，到借鉴写作技法，是学习作文快乐而实用的方式。

很多歌都是有故事的，听歌可以借鉴虚构和叙述故事的技巧。哥哥坚守上甘岭，通过无线电台呼唤“向我开炮”，最后紧握爆破筒，与敌人同归于尽。妹妹是歌唱演员，来到了朝鲜战场后，得知哥哥的事迹，深情演唱了一首后来影响几代人的歌，它就是《英雄赞歌》。

歌曲写了“哥哥”捐躯赴国难壮烈牺牲的过程，采用了蒙太奇手法，跳出战壕、紧握爆破筒、怒视敌人等镜头组接，生动的细节描写，丰富的修辞手法等，都是学习作文的典范。

2020年最火的歌曲《可可托海的牧羊人》，是一个关于牧羊人和养蜂女的故事。牧羊人逐草而居，放牧牛羊和飘泊的白云，养蜂女驼铃声声，哪里花开哪里就是她的家。草黄了，花谢了，养蜂女不辞而别，那夜的雨也没能留住她，山谷的风它陪着牧羊人哭泣。

酿出甜蜜的杏花、喝不醉自己的酒以及雪山戈壁、美丽的那拉提，这样的环境，这样的诗意，刻骨铭心的爱恋和悲伤，如果作文能够借鉴这样的技巧，怎么能不让人怦然心动呢？

罗曼·罗兰说音乐是时代海洋，我们从海洋中撷取几朵美丽的作文浪花。