利用扇形统计图解答问题

在六年级数学课本下册（苏教版）第2页，有这样一道题：

上面的图形是两个扇形统计图。所谓扇形统计图，就是以整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分比。左面的统计图是把世界人口看作单位“1”，平均分成100份，其中用较小的扇形表示中国的人口数占世界人口的19.6%；右图是把世界耕地面积看作单位“1”，平均分成100份，较小的扇形表示中国耕地面积占世界耕地总面积的9.9%。

对比两幅图，我们可以发现，我国人口众多，但耕地资源比较缺乏，用占世界总量的9.9%的耕地解决了占世界人口总数19.6%的人口的吃饭问题，应该说这是一个很了不起的成就。

利用扇形统计图各部分与总数之间的关系，我们可以解答有关百分数的问题。

例如：王阿姨在一块蔬菜地里种植了4种不同的蔬菜，各种蔬菜的种植面积分布如下图。

其中黄瓜的种植面积是80平方米，你能把下表填写完整吗？

品种种植面积（平方米）合计 黄瓜 韭菜 萝卜 番茄

图中黄瓜的种植面积占这块地的20%，根据黄瓜的种植面积是80 平方米，我们可以求出这块地的面积是80÷20%=400（平方米）。有了这个数据，就可以求出韭菜的种植面积是400×21%=84（平方米），番茄的种植面积是400×35%=140（平方米）。最后求出萝卜的种植面积是400-80-84-140=96（平方米），还可以用分数乘法来计算，400×（1-20%-21%-35%）=96（平方米）。

请你根据计算得出的数据，把上表填写完整吧。