中考病句题解题技巧点拨及真题演练

李传鹏

病句题是中考语文的必考题。病句的病因有成分残缺、搭配不当、语序不当、否定不当、语意重复、不合逻辑、表意不明、结构混乱等。题型一般为选择题，选择“有病句”或“没有病句”的一项。病句题的题干材料常常涉及国内、国际热点新闻事件或有本地特色的内容。同学们即使了解常见的病因，也往往因千变万化的题干信息干扰而丢分，这就需要大家掌握病句题的解题技巧。要准确辨析句子是否有语病，做到以下几个“锁定”，可以事半功倍。

一、锁定句中的介词

当一个句子的句首出现介词时，需分析这个句子是否有主语，如果没有，那么这个句子就是病句。常见的介词有：表示方式的“通过”“经过”“根据”“按照”“以”“凭”等;表示时间、处所的“当”“从”“自”“于”“到”“往”“在”“朝”“向”“顺着”“沿着”“随着”等;表示原因的“由于”“因为”等;表示被动的“让”“被”“叫”“使”等;表示排除的“除”“除去”“除非”等。

例1. （2020年贵州省安顺市）通过禁毒防毒宣传活动，让同学们树立和提高了“珍爱生命，远离毒品”的观念。

[解析] 本句句首的介词“通过”与后半句的“让”连用，使得句子缺少主语。

例2. （2020年黑龙江省齐齐哈尔市）通过《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。

[解析] 本句句首的介词“通过”与后半句的“使”连用，使得句子缺少主语。

二、锁定句中的动词

1.当一个句子里出现动词时，注意该动词是否应带宾语，如果动词应带宾语却没有带，或动宾搭配不当，句子就有语病。

例3.（2020年贵州省黔西南州）改革开放至今，我国已初步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放。

[解析] 该句动词“形成”之后没有宾语中心语，搭配不当，应在句末加上“格局”。

2.当一个句子里连续出现几个动词时，需注意这几个动词的前后顺序是否正确。

例4.（2020年江西省）在中国历史长河中，中华民族具有强烈的忧患意识，近代以后，仁人志士患的是民族自强、复兴和独立。

[解析] 该句有三个连续动词“自强”“复兴”“独立”，它们的前后顺序并不妥当，先“独立”后“自强”“复兴”。

三、锁定句中的程度副词

当一个句子里出现程度副词，如“十分”“非常”“很”“过分”“一直”等，要注意后面被该副词修饰的动词或形容词是不是本身就包含了程度的含义，是的话就属于语义重复。

例5.（2020年黑龙江省哈尔滨市） 青少年长时间一直玩网络游戏，不利于身心健康。

[解析]本句中的“长时间”和“一直”语义重复，删掉“长时间”或者“一直”。

四、锁定句中的代词

一个句子里出现代词，需判断这个代词指代的是什么，有无歧义。常见的代词类型有：人称代词，如“你（们）”“我（们）”“他（们）”“大家”“大伙”“咱们”“别人”等;疑问代词，如“谁”“哪儿”“多少”“怎么”“什么”等;指示代词，如“这（些）”“那（些）”“这样”“那样”“这么”“那么”等。

例6. （2020年山东省泰安市）他非常喜欢法布尔的作品，对他的《昆虫记》曾反复阅读，直到被翻看得破烂不堪。

[解析] 本题中前后三个句子主语不一致，前后两个“他”容易产生歧义。改为“他非常喜欢法布尔的作品，对法布尔的《昆虫记》曾反复阅读，把这本书翻看得破烂不堪”。

例7.（2020年黑龙江省绥化市）小强和小刚参加学校乒乓球比赛，经过激烈的角逐，他終于夺得冠军，为班级赢得了荣誉。

[解析] 指代不明，把“他”改为“小强”或“小刚”。

五、锁定句中的否定词

当一个句子中出现否定词，特别是双重否定和含有否定意味的词时，注意看其是否违背了句子本来的意思，造成表意相反。常见的否定词有“不”“并非”“无”“没有”“勿”“未”“否”等;双重否定词有“没有不”“无不”“无时无刻”“不能不”“不得不”“不会不”等;含否定意味的词有“禁止”“切忌”“避免”“缺乏”“防止”“预防”“劝阻”“阻止”“忘记”等。

例8. （2020年湖南省长沙市）小区管理人员说：“防疫期间，建议家长禁止孩子不去人群聚集的地方。”

[解析]该句中出现了否定词“禁止”和含否定意义的“不”，双重否定表示肯定，句子的意思变为“防疫期间，建议家长带孩子去人群聚集的地方”，违背了句子原本的意思，否定不当。

六、锁定句中的两面词

当一个句子中出现两面词时，需分析句中与之搭配的是两面词还是一面词，如果是两面词，那么该句无语病;如果是一面词，那么该句有语病。常考的两面词有“能否”“是否”“高低”“有无”“优劣”“强弱”“大小”“得失”“有没有”等。

例9.（2020年湖北省咸宁市）学习成绩的优劣，关键在于正确的学习态度和科学的学习方法。

[解析]该句前半句出现两面词“优劣”，但后半句只有一面“正确的学习态度和科学的学习方法”，两面对一面，有语病。

七、锁定句中的关联词

当一个句子中出现关联词时，要关注前后关联词是否搭配，以及这组关联词是否符合句子原本的意思。常用的关联词有：并列关系的“既……又……”“一方面……，另一方面……”等;递进关系的“不但……而且……”“不仅……还……”等;选择关系的“不是……就是……”“是……还是……”“宁可……也不……”“与其……不如……”等;转折关系的“虽然……但是……”“……然而……”等;因果关系的“因为……所以……”“既然……就……”“之所以……是因为……”等;假设关系的“如果……就……”“即使……也……”等。

例10.（2020年四川省内江市）只要充分保护私权，才能全面保障和维护公民的切身利益。

[解析] 关联词使用不当，“只要……才……”没有这样的搭配，应该换成表条件的关联词“只有……才……”

八、锁定句中的确数和约数

句子中有确数词或约数词，要注意是否出现不合逻辑或语义重复的问题。常见的确数词有：倍数，如“一倍”“二倍”“三倍”等;分数、百分数，如“几分之几”“百分之几”。常见的约数词有“左右”“上下”“大约”等。

例11.（2020年四川省内江市）科学研究表明：人们在生活中获取的信息，约85%左右是靠视觉得到的。

[解析] 该句中“约”和“左右”语义重复。

例12. （2020年四川省凉山州）食品厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了20%。

[解析]搭配不当，可改为“成本下降了一半”或者“成本下降了50%”。

九、锁定句中的并列短语

句子中有并列短语，要注意是否出现语序不当的问题。并列短语一般用顿号，或用“和”“与”“跟”“同”“以及”“及其”等并列连词表示，句子或句子成分的并列则一般用逗号表示。

例13.（2020年四川省泸州市）由中国自主设计、建造、研发的第一艘航空母舰“山东号”于2019年12月17日在海南军港交付海军，表明中国已经通过了建造航母的毕业考试。

[解析] 短语“设计、建造、研发”用顿号表示并列关系，但语序不当，正确语序应为“研发、设计、建造”。

例14.（2020年黑龙江省龙东地区）哈尔滨市正在加快建立分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。

[解析] “分类处理、分类收集、分类运输”用顿号表示并列关系，但语序不当，正确语序应为“分类收集、分类运输、分类处理”。

十、锁定判断句

判断句是容易出错的句型之一，因为判断句最显著的特点是主语和宾语一致且宾语不能缺失，故遇到判断句一定要检查一下主语或宾语是否有缺失。

例15. （2020年江西省）拙政园中的远香堂山水明秀，花木繁茂，其名字便体现了莲花“香远益清，亭亭净植”，是观莲的首选胜地。

[解析]“××是××”的结构，表明是判断句，检查句子发现宾语中心语残缺，“体现了莲花香远益清，亭亭净植”之后补上“的特点”。

【修改方法】

修改病句的主要方法有：增、删、调、换。

1.对于成分残缺的句子，通过压缩，找出所缺部分，可采用“增补”的方法修改，即增添字词，补上残缺;

2.对重复赘余、句式杂糅、不合逻辑的句子，可用“删”的方法，即删去多余的字、词、句;

3.对于搭配不当、不合习惯的句子，可用“换”的方法，即更换用得不当的字词、搭配不顺的成分;

4.对语序不当的句子，可用“调”的方法，即将不合习惯的语序调整为得当的语序。

【真题演练】

1.（2020年四川省遂宁市）下列句子没有语病的一项是（   ）

A.是否注重生活中的细节才是一个人文明的最真实表现。

B.那种不顾生态环境，片面强调经济效益，无疑是杀鸡取卵，到头来只能得不偿失。

C.风油精的主要成分是由薄荷脑、樟脑、桉油、丁香酚、水杨酸甲酯等配制而成的。

D.在学习中，我们应该注重培养自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。

2.（2020年山东省滨州市）下列各项中分析有误的一项是（ ）

①中国是四大文明古国中历史文化传承唯一没有发生断裂的国家之一。②铜鼎是中华民族文化的符号、品质的凝聚、精神的载体。③我站在博物馆的铜鼎前，无尽的遐想油然而生。④“鼎”字文化内涵丰富，除了本义，它还被赋予“王位、帝业”“大”“正当、正在”等意义，如“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”等。⑤在历经了漫长的岁月之后，“鼎”所蕴涵的历史文化、精神信仰依然对人们的心灵产生着深远的影响。

A.第①句里的“之一”与“唯一”语意矛盾，应删除“之一”。

B.第②句使用了排比修辞，淋漓尽致地抒发了对鼎文化的礼赞之情。

C.第④句中，“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”中的“鼎”分别是“王位、帝业”“大”“正当、正在”的意思。

D.第⑤句中“蕴涵的历史文化”后面的逗号应改为顿号。

3. （2020年贵州省安顺市）下列句子表达有误的一项是（  ）

A.于2015年11月开建的安六（安顺到六盘水）铁路是贵州省首条城际高速铁路。

B.大疫当前，来自中国的援助物资和医疗专家组给世界各国人民带来温暖与力量。

C.民法典是新中国第一部以法典命名的法律，它开创了我国法典编纂立法的先河。

D.通过禁毒防毒宣传活动，让同学们树立和提高了“珍爱生命， 远离毒品”的观念。

4.（2020年黑龙江省齐齐哈尔市）下列句子中没有语病的一项是（   ）

A.良好的心态是我们能否战胜困难取得成功的关键。

B.实施“精准扶贫”政策，政府不但要给予贫困户经济上的帮助，而且要给予方法上的指导。

C.通过《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。

D.在学习中，我们要善于分析问题、发现问题、解决问题。

5. （2020年湖南省衡阳市）下列语句中没有语病的一项是（ ）

A.人的一生约有三分之二左右的时间都在吃饭睡觉、休闲娱乐。

B.能否把爱国主义教育作為永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。

C.张亮以2小时19分的成绩刷新世界纪录，成为全世界陆上赛艇马拉松划得最快的人。

B.《中国诗词大会》之所以受到中小学生喜爱的原因，是因为其形式新颖、内涵丰富。

C.羊城中学举办与策划的经典诗文诵读活动，对发展学生语文核心素养有着积极作用。

D.接近八成的受访市民认为，广州老旧小区微改造改善了社区环境，提升了生活品质。

16.（2020年四川省达州市）下列语句没有语病的一项是（   ）

A.目前，5G基站太少，5G服务常出现网络信号不稳定、覆盖范围小，网络接入困难、信号质量差。

B.坚定文化自信，要从青少年抓起，将中华优秀传统文化写进教材，让优秀传统文化走进课堂，从而激发学生的爱国热情，让中华优秀传统文化得以传承，延续。

C.为了有效防止流感病毒的泛滥和滋生，我们应做到勤洗手，常通风，注意个人卫生。

D.实施精准扶贫工程，对实施到2020年让农村贫困人口彻底摆脱贫困的目标有着重要的意义。

17.（2020年湖南省长沙市）下面四个句子来自同学们的作文，没有语病的一项是（ ）

A.小区管理人员说：“防疫期间，建议家长禁止孩子不去人群聚集的地方。”

B.地摊经济放开以来，我们小区窝在家里的人数比起放开以前减少了一倍。

C.通过“停课不停学”网络学习，培养了我们自觉参与、主动思考的学习习惯。

D.“直播带货”是目前非常红火的一种网上销售形式，令许多年轻人跃跃欲试。

18.（2020年江苏省扬州市）阅读语段，按要求答题。

您是勤劳的耕耘者，经年累月，使我们荒寂的心原上撒满希望的种子;您是长明的灯塔，久久伫立，把我们从无边的暗夜引向光明;您是平静的港湾，温情脉脉，目送我们驶向远方。老师，谢谢您！我们将用汗水浇灌希望的种子，让它萌发生长;我们将常常拂拭自己的心灵，不让灰尘遮蔽真理的光芒;

，                       。

（1）修改语段中画线的病句。（写出修改意见即可）

（2）根据语境，补齐语段空缺處的内容：

，                       。

19.（2020年山东省潍坊市）下列语句中，没有语病、句意明确的一项是（   ）

A.我国科学家描绘出大豆最全基因图谱，此成果可以更好地提升分子育种实验。

B.“云毕业典礼”上，校长的谆谆教诲使即将踏上人生新征途的我们明确了方向。

C.三个欧洲国家通信公司的技术人员对中国5G网络的传输方式产生了浓厚兴趣。

D.这种新型疫苗的接种对象是为胰岛功能容易受损的人群而研制的特效药物。

20.（2020年云南省）对下列病句的病因解析，不正确的一项是（ ）

A.现场采样是一个环境监测中十分重要的环节。（“一个” 不应放在“环境监测”的前面，语序不当）

B.随着国内疫情得到有效控制，使人民生活逐渐恢复正常。（“ 随着……”和“使……”连用，使句子缺少主语）

C.老王和老李是我的忘年交，他80多岁了，很喜欢侍弄花草。（“ 他”指代不明）

D.能否搞好中小学生思想道德教育，是提高学生德育素养的重要途径。（“提高”和“途径”搭配不当）

【参考答案】

1.D（A.两面对一面，应该删去“是否”;B.成分残缺，应该在“经济效益”后补充上“的做法”;C.句式杂糅，应该改为“风油精的主要成分是薄荷脑、樟脑、桉油、丁香酚、水杨酸甲酯等”或“风油精是由薄荷脑、樟脑、桉油、丁香酚、水杨酸甲酯等配制而成的”）

2. C（“鼎力相助”中的“鼎”意思是“大”，“问鼎中原”中的“鼎”意思是“王位、帝业”）

3. D （缺少主语。去掉“通过”或“让”）

4. B（A.一面对两面，删去“能否”;C.缺少主语，删去“通过”或“使”;D.语序不当，调整为“发现问题、分析问题、解决问题”）

5. C（A.“约”和“左右”语义重复;B.属于两面一面;D.搭配不当，“回荡”不能与“眼神”搭配）

6. D（成分残缺，删去“在”或“下”）

7.C（A.前后三个句子主语不一致，前后两个“他”容易产生歧义。改为“他非常喜欢法布尔的作品，对法布尔的《昆虫记》曾反复阅读，把这本书翻看得破烂不堪”;B.语序不当。改为“在金融危机的背景下一定程度上缓解了就业压力”;D.成分残缺。在“感染”后面加“人群”）

8.D（句式杂糅，可改为：因为疫情防控不得不待在家里，许多人创新开发和制作了不少色香味俱全的新奇菜品，成了“厨艺达人”;或改为：因为疫情防控不得不待在家里，许多人创新开发和制作的不少新奇菜品，色香味俱全，成了“美食网红”。 ）

9.A（句式杂糅，去掉“也参与其中”）

10.D（A.成分残缺，在“发展”后面加“快慢”;B.搭配不当，在“阵阵”前加“听到”;C.成分赘余，删去“对”）

11. D（A.语序不当。先“感知它”后“领悟它”;B.两面对一面，删去“能否”;C.成分残缺，在句末加“环境”）

12.语病：第③句“排解思想上的动摇”改为“排解思想的疑惑”;格式：第①句顶格写;标点：第④句把“破折号”改为“省略号”;用语：第⑤句把“奉劝”改为“提醒”。

13. D（将“模式”改为“的探索”）

14.D（A.搭配不当，把“改善”改为“提高”;B.在句末加“的要求”;C.删去“紧紧围绕”）

15.D（A.缺主语，删去“随着”或“给”任意一词;B.重复累赘，删去“的原因”;C.语序不当，“举办”与“策划”位置互换）

16. B（A.缺宾语，可在句末加上“等问题”;C.词序不当，“泛滥”和“滋生”交换位置;D.“实施”和“目标”不能搭配）

17.D（A.否定不当，把“禁止”或“不”删去一个;B.搭配不当，减少不能用倍数;C.把“通过”删去）

18. （1）搭配不当，把“使”改为“在” （2）示例：我们将时刻把好自己的船桨   不让风浪击垮知识的小船

19. B（A.成分残缺，缺少“提升”的宾语，可以在句子后面加上“的水平”;C.存在歧义，“三个欧洲国家通信公司的技术人员”语义指代不明;D.句式杂糅，删去“的接种对象”或“而研制的特效药物”）

20.D（两面对一面，删去“能否”）