半命题作文“____教我 ____”导写示例

杨静

【模拟金题】

大自然是人们最好的老师：那广阔无垠的大海，教我们要有“海纳百川，有容乃大”的豁达胸襟;那巍峨壮阔的大山，教我们要有“ 山不在高，有仙则名”的低调淡定;那蜿蜒流淌的小溪，教我们要学到“不积细流，无以成江河”的坚定从容;那棵树，在教我学会创新;那株草，在教我不断进取……请以“____教我____”为题作文。

【思路导引】

根据题目导语的内容，补好作文题，首先可以明确下面几点：1. 第一个横线中，必须填自然中的某一具体事物，不能是其他的非自然的人或物。2. 第二个横线中，要填的是这个事物教会了“我”什么。根据前面的例子可知，应该填与人生道理或者美好品质相关的词语，比如：坚持、奋进、勇敢、努力……这个词语也将是文章的中心词语。3. 围绕这个中心词语，详写它是怎么教“我”的。当然，物本身不会说话，就需要作者运用自己的文字，生动形象地去记叙它怎么教的，“我”怎么学的。

【佳作示例一】

一颗“矮行星”

教我安之若素

◎刘昕玥

你意识到的是它绕太阳公转一圈需248年，你意识到的是它曾被无情踢出“太阳系九大行星”;但你没有意识到的是它自亘古就一直这样转着转着，直至世界终结。

——题记

成绩起起落落，大浮大跌，真是令人心焦。

看着卷上的一片鲜红，自嘲一番又抑制不了心中的烦闷与悲伤发酵混合，庞大又笨拙的情绪，堵得我脑子都要炸开了。

“安之若素”一词我是早就知道的。这么美丽的词语怎么会不叫人一眼就记住？但“安之若素”我是怎么也做不到的。易被环境掌控，又易被情绪左右，我从来没有真正地淡然过。

“冥王星……”我拨弄着手机，搜索着这个说不清在哪里看到过的字眼，“2006年8月24日，在国际天文学联合会大会上，被踢出“太阳系九大行星”，从此，它被視为矮行星。”官方用冰冷的言语组成的一句不长不短的话却让我浑身打了个颤。被冠以荣誉，再被拖下地狱，由最高点跌落直至深渊，这是我最害怕的。也是，“冥王星，冥王星”连名字都摆脱不了沉抑，我长长叹了口气，为这颗或许我永远都看不见的矮行星而难过。

“公转周期约248年，自转周期6387天”，这句话可用来描述行星基本运作。它由不知名的时期，就一直这样转着啊，也没半分停滞，人们将它定义为行星，它这样慢悠悠地转着，心里或许也不会有半分欢喜;人们将它定义为矮行星，它还是这样慢悠悠地转着，不变轨道，不变速度，按着自己的频率，也顺着自己的本意，向着太阳，绕着太阳，就这样转着转着。从这个世界上的其它事物都不知道有它的存在的时候，一直到整个世界终结消隐的那一刻。

安之若素。是的，我只能想到用这个词来形容它，这个我从来都不曾触及到的词语，这颗一直旋转的小行星却将它安放得切切实实。

我曾不止一次地说过，我害怕由高处跌落，强大的落差是最致命的打击。而冥王星，我认为可怜至极的矮行星却彻底蔑视了我一番，它根本就不曾在意它是否是大行星一事，就算被无情踢出，被其它八大行星嘲弄一番，它也安之若素。

继续翻弄手机，一则“冥王星重新回归九大行星”的新闻让我莫名有了一阵雀跃，可看看下面的评论，“要是这样定义，月球都是行星了。”我又泛起了失望，可是忽地，耳边响起了轻笑一声，像是来自冥王星的轻笑。我意识到它又历经了一次大起大落，而它，依然像是一位半开着眼的仙人，安之若素地转着转着。

我重新打开卷子，保持着一颗安宁的心，面对鲜红的试卷，淡淡地沁出了笑。拿起笔一点点修改着错误的地方，有些错得实在离谱的地方，刚想大喊大叫时，又想起那颗幽幽旋转的行星，于是安复了心绪，重新订正，“安之若素，安之若素”我默念。像那颗矮行星一样，自己转自己的圈儿吧，管它什么不顺之境，管它什么极大落差，向着太阳，绕着太阳生活。面对烦恼、挫折，我都会安之若素，成为一个像冥王星一样真正淡然的人。

那颗匿在尘埃里的行星，大家都看不见的行星，我却听得见它与卡戎卫星相伴旋转的轻笑呢，它教会我：对一切不妙安之若素吧，少年。

【佳作示例二】

游鱼教我学会遗忘

◎代怡泠

学会遗忘，不乱于过往，不困于曾经。

——题记

有人说，鱼只有七秒钟的记忆。我想，它们何其不幸呢。可殊不知，忘记，是为了更好地生活。

当我站在溪边，用手掀起一阵阵波浪，心中却像乱码了一般，不断闪过那些不堪的片段。按住脑袋，我告诉自己：“不要想了，不准想”，却是徒劳。仅在数秒后，它们又会卷土重来。我用水拍打自己，企图让自己清醒些。如此反复，实在是累得不行。索性躺在岸边，任由那些回忆把心紧紧拧着，疼得我再也不想折腾了。

有人劝我心乱的时候该去找个僻静的地方散散心，这倒好，越是安静，这些难过的回忆就越加放肆起来。我只盼能睡着，至少让我舒坦片刻就好。

“起来，干吗呢？”是熟悉的男声——我猛地坐起，原来是父亲过来了，“这些水清澈得很，还看得清游鱼呢！”父亲试图转移我的注意力，“我听说，这些鱼只有七秒钟的记忆，你相信吗？”他继续问道。“那可真够悲哀的。”我漫不经心地答道。父亲愣了片刻，继而爽朗地笑起来。他一把将在拔草泄愤的我拽到溪边，指着一群游鱼，“像它们那样不好吗？”

我一怔，不知该怎么接下去，只得揣摩父亲究竟是何意。“七秒钟的记忆太短了，连同所有的感情他们都会遗忘的，有什么好呢？”

“可是它们是自由的，因为忘记，所以不会被曾经所累。”父亲拍拍我的头，又问：“你觉得呢？”说完便离开了。我脑中似乎一片空白，只剩下眼前游动的鱼，它们那么自在地游着，也许它们也曾受过伤，可如今，却依然能够无畏地活着。它们也不知道自己已走过多少年华，可它们没有为光阴的逝去而伤怀……

我突然感觉它们其实是幸福的吧，因为忘记，它们也挣脱了心的束缚。它们忘记痛苦，只管勇敢快乐地活着。那我呢？为何我不能像它们一样？为何不也让自己幸福？那些痛苦的东西为什么不选择遗忘呢？对，我应该像游鱼那样，不要用回忆束缚起自己的翅膀，束缚起年少的向往。我要选择遗忘，选择更好的生活！

想到这儿，我站起，再一次看向水中的游鱼，默默说：“谢谢你们，教我学会去遗忘，教我不囿于过往，不困于曾经。”转过身，大步向前走去。让忧愁都随水流去吧，从今天开始，我要像游鱼那样，学会遗忘，学会快乐自由地生活！