“互联网+”背景下高校思想政治教育的价值与途径

巩冬阳

摘   要：高校开展网络思想政治教育是“互联网+”背景下思想政治教育工作的必然趋势。推动网络思想政治教育建设有利于促进中国优秀传统文化的传承与弘扬，帮助大学生明确自身政治角色，引导大学生树立正确的政治信仰，帮助大学生实现个人价值，助力高校为实现中华民族伟大复兴培养有用人才。在“互联网+”背景下，提高网络思政的实效性需要从提高网络思想政治教育的重视程度、整合教育资源、不断提高教师的知识水平和技能、创新现代化思想政治教育方法和增强学生的主动性等方面来实现。

关键词：“互联网+”;高校;思想政治教育;价值;途径

中图分类号：D64        文献标志码：A      文章编号：1673-291X（2021）08-0111-03

互联网具有共享性和交互性的特点，在网络信息技术快速发展的时代，互联网不仅能够帮助人们提高学习能力和交流能力，还能够促进其培养独立的人格，更能成为大学生成长进步的好帮手，在人们的学习、工作和生活中扮演着十分重要的角色。互联网的发展为高校开展思想政治教育提供了大量的教育信息，同时也为高校开展思想政治教育提供了新的平台。

一、高校网络思想政治教育的价值

科学技术的发展和移动互联网的普及，使得互联网已经成为人们日常学习、工作和生活的平台，尤其在网络思想政治教育方面，互联网已经成为高校进行思想政治教育的大平台。运用网络思想政治教育思维，不仅能够突破传统思想政治教育的时空限制，提高思想政治教育工作的实效性，还能够促进中华优秀传统文化的弘扬，有利于社会主流意识形态的传播，有利于维护互联网时代国家网络意识形态安全。

（一）思想政治引领

互联网高速发展的今天，多元化的思潮充斥在网络空间，网络意识形态话语主导权的竞争日趋激烈，各种思想、文化在网络平台交流、碰撞，而学生也不可避免地身处在这些文化思潮的碰撞当中。由于大学生的世界观、人生观和价值观还处在形成阶段，还未形成成熟、独立的思想意识，在此种情况下，如果有学生的判断力、甄别力不强，就会产生思想观念动摇的情况。当今社会，网络意识形态话语权已经成为影响国家安全的重要因素，如果不牢牢占据网络意识形态话语权的重要战略位置，就会导致大学生的思想出现偏差。高校加强网络思想政治教育，不仅可以帮助和引导学生正确地使用网络，还能帮助学生树立正确的政治意识，培养学生正确的价值观念。通过开展形式多样的网络思想政治教育，使学生自觉参与到思想政治教育的各种活动当中，不断增强自身思想政治觉悟，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观，以自身的实际行动，带动身边同学一同为维系校园正确的舆论方向而努力，共同为构建和谐校园贡献自身力量。在网络思想政治教育过程中，培育和践行好社会主义核心价值观，做好立德树人工作，就能够在“互联网+”的时代背景下，通过互联网思想政治教育增强大学生对我国社会主义制度的信心，提高学生对社会主义意识形态的认同，引导学生为国家的前途命运而不懈奋斗。

（二）推动社会发展

高校网络思想政治教育的对象是大学生，他们是我们国家未来建设的生力军，是推动社会发展和进步的最宝贵的人力资源。同时，高校网络思想政治教育解决的是培养高素质人才的问题，所以，在该社会价值的维度下，高校必须要做好传统思想政治教育与互联网的融合工作，充分发挥网络思想政治教育的育人作用，培养具有爱国心、拼搏心的社会主义建设者。互联网时代的教育教学不同于以往的以书本、课堂为载体的传统思想政治教育模式，它给人们带来了庞大的数据信息资源，使得人们可以在庞大的数据信息中搜寻、挖掘能夠反映大学生思想情况的数据，全面、及时地了解大学生的思想情况，能够深入分析大数据时代下高校大学生的思想观念和行为的变化与发展。同时，互联网使得高校思想政治教育突破了地域限制和时空限制，实现了资源共享和实时交互，又丰富了教学资源，使思政教学内容更具备吸引力，使同学们在网络思想政治教育的过程中具有了更多的选择权。在顺应时代发展的前提下，学生主动适应互联网教育教学模式，高校创新教育教学方法，一同推动思想政治教育建设进程，使高校网络思想政治教育的实效性得到有效提升，进一步为社会发展培养更加优秀的人才，推动社会的繁荣进步。

（三）促进文化繁荣

互联网技术的快速发展和普及，使得国外的文化思潮不断地冲击着我国的传统文化观念和文化创造。互联网所具有的开放性的特征，使得其他国家的文化突破了原有的传播模式的束缚，促进了跨地区的文化交流，我国的传统思维模式和价值观念等都面临着前所未有的冲击和挑战。在此情况下，高校十分注重甄别所引用的外来文化是否能够成为我们民族发展的精神动力，坚持以清醒的头脑吸收外来文化中优秀的部分，从而有效促进本民族优秀文化和优秀外来文化的融合，不断丰富中华民族文化的内涵。同时，高校开展网络思想政治教育有利于增强大学生学习先进文化的思想意识，提高其使用网络进行学习的能力。高校在开展网络思想政治教育的过程中，要着重加强对大学生进行中华优秀传统政治文化、社会主义核心价值观的教育，通过加强对大学生的政治教育、思想教育和文化教育，提高学生吸收外来优秀文化的能力，增强对多样文化的主导性和对新文化的创造性，促使中华优秀传统文化通过互联网进行传播，以利于进一步推动我国优秀传统文化的传承，弘扬主流价值观，促进文化繁荣。

（四）加强人才培养

大数据时代，人们注重的是全面而自由的发展，所以高校网络思想政治教育的内容不应该仅仅局限于思想政治教育的理论教学方面，更应该注重提高学生的自主学习能力。在“互联网+”新时代，思想政治教育的方式有所改变，通过利用网络所具备的开放性和交互性的特点，打破了传统思维，实现了具有创新性和超越性的场所和平台。通过网络可以利用大数据对学生开展思想政治教育，更具说服力地使学生保持清醒的头脑，秉持正确的观念来接收和辨别有效信息。网络所具备的交互性和开放性的特点，使得在进行思想政治教育的过程中教育者可以使用具有趣味性、教育性的教学资源，采取具有针对性的教育教学方式来满足不同学生的需求，形成更有效的教育者与受教育者之间的良性沟通。高校通过网络对大学生进行全方位的政治引导，时刻关注学生的思想动向，使其在接受思想政治教育的过程中有效提高政治觉悟，积累步入社会所需要的知识和技能，积极履行社会责任和义务。高校开展网络思想政治教育，突破了时空的限制，不断挖掘学生的内在的潜能，促使他们找到人生目标，提高精神境界。同时，网络思想政治教育和传统思想政治教育一样注重对大学生精神世界的关怀，通过道德教育使大学生的道德认知能力和人文修养得到不断提升。

二、增强高校网络思想政治教育实效性的途径

互联网为高校思想政治教育获取信息拓宽了渠道，为高校开展思想政治教育工作提供了一个独特的平台。为更好达成高校网络思想政治教育的实效性的目标，就要进一步提高对于网络思想政治教育的重视程度，建立一支高质量的网络思想政治教育队伍，不断创新工作方式和方法，利用现代化教学手段，将传统思想政治教育与网络思想政治教育相结合，提高学生自主学习能力，加强学生素质教育。

（一）提高重视程度，整合网络教育资源

迅猛发展的网络技术、海量的知识信息、方便快捷的信息传播方式在给高校网络思想政治教育带来便捷条件的同时也带来了诸多问题和挑战，严重影响高校思想政治教育的实际效果。因此，在互联网时代要开展网络思想政治教育，就需要社会各界提高对网络思想政治教育的重视程度，协调多方进行网络教育资源的整合，全方位促进高校网络思想政治教育的有序开展。高校网络思想政治教育的开展需要相关部门出台相关政策和法律法规，并对必要的资源加以协调以及对人员配置等作出合理安排。利用互联网手段使全社会树立起网络育人的理念，通过教育部门的不断推动使得思想政治教育的理念进一步更新，出台相关政策为高校搭建网络思想政治教育平台，提供更有针对性的政策支持，相关部门还要不断完善关于网络思想政治教育的相关法律法规。同时，高校要构建网络育人工作制度、监督管理制度、保障制度等，为学生的成长提供全方位的教育网络，通过不断提高对网络思想政治教育的重视程度，形成齐抓共管的网络教育格局，使高校网络思想政治教育形成持续、稳定和规范的发展模式，有效提高大学生的主动性和创造性，为大学生的成长与进步保驾护航。

（二）创新工作方法，使用现代化教育手段

在互联网环境下，受教育者的主体地位得到了显著提升。因此，高校在进行网络思想政治教育的过程中要改变传统的灌输式教育，以平等的、交互式的思想政治教育教学为主，开展网络思想政治教育。传统的使用简单、生硬的文字和图片的信息传递方式已经不能满足网络环境下的大学生思想政治教育，在这种情况下，思想政治教育者要注重教育手段的创新，不断提高网络思想政治教育的现代化水平，创新思维方式和教育方式，采取互动教学的方式，通过启发、互动、讨论等方法深入了解学生所思所想，以生动的、直观的教育教学模式，将所讲内容传递给学生。以更加生动和形象的教学方式来帮助学生增强理论与现实的联系，激发学生的学习热情。互联网环境下，思想政治教育者可以从不同角度、采取不同方式开展思想政治教育活动，与学生交朋友，了解学生的所思所想，对学生采取有针对性的思想引导。同时，还要注意不断加强网络思想政治教育平台的建设，加强网络思想政治教育和传统的思想政治教育的融合，创新传统思想政治教育的方式和手段，不断丰富思想政治教育内容和教育活动形式，形成网络思想政治教育和传统思想政治教育相互促进、相互影响的良好格局。

（三）提高教师素质，增强网络技能

开展网络思想政治教育是“互联网+”背景下高校对大学生进行思想政治教育的必然选择。因互联网技术的不断发展而产生的网络教育教学模式对教育工作者的能力和素质提出了更高的要求，思想政治教育者原有的理论与技能很难适应现在网络应用的高水平要求，这就需要教育者不断丰富自身的理論储备，提高自身的文化素养。思想政治教育工作者要做好网络思想政治教育工作，首先要主动了解互联网的本质，掌握网络育人的相关知识，通过与互联网思想政治教育各主体之间的交流和学习来取长补短、提高工作效果;要强化互联网思维，主动参与到网络思想政治教育的过程中，积极寻找对策，创新教育教学方法，充分利用网络通讯软件，加强与学生的沟通和交流。思想政治教育工作者可以通过期刊、书籍、网络视频课等方式不断增强专业理论知识的学习，提高专业教学的能力;通过参与具有计划性、针对性的专题培训来增强网络思想政治教育工作者的思想政治水平、理论文化素养，通过参与培训提高网络技能和素质，不断提高网络思想政治教育的工作实效。

（四）增强学生认知，做好自我管理

高校网络思想政治教育是以社会主义核心价值观教育为引领，通过开展思想政治教育，教育引导学生坚定正确的政治方向，扣好人生第一粒扣子。通过训练学生分析问题、解决问题的能力，加强学生的素质教育，提高学生自控、自辨能力，养成文明上网的行为。高校开展网络思想政治教育要利用好网络平台的优势，引导大学生认真学习专业课程，阅读经典书籍，学习习近平总书记的重要讲话，培养学生不断提高自我控制能力。将学生的日常事务管理和网络思想政治教育相结合，将课堂教育与思想政治教育相融合，充分利用网络工具，以丰富的形式帮助大学生树立正确的理想信念，增强大学生自我管理的意识和能力，帮助大学生正确认识自己，培养大学生良好的学习和生活习惯，不断提高自身思想政治觉悟。通过加强与学生的联系与接触，关心学生的学习、生活以及心理情况，给予学生适当的帮助。针对不同学生情况因材施教，教育和引导学生树立正确的政治意识，做好自我管理，全面正确地使用网络。

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