读研中考卷 讲解对联题——2020年中考对联题评析

文 |高扬

2020年中考，杭州市中考语文卷上第一大项“积累”（一）是：班级开展主题为“我爱家乡”的综合性学习活动，请你完成下列任务。其3为【写对联，宣传家乡】：有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”，与它对仗可作下联的一项是（2分）： AA..雨奇千岛洗青螺 BB..松排山岭万重翠 CC..一轮红日染朝霞 DD..碧波千顷浮翠岛。

这一道题既具有地方特色，又弘扬传统文化，将综合性学习活动落到了实处。试卷的考查目标明确，教学导向明显。解答对联题，应了解对联的基本常识。通常上联末字仄声，下联末字平声。同学拟写的是上联“晴好一湖照明镜”，末字“镜”是第四声，属于仄声，与它对仗的下联末字必须是平声。据此可排除B、D两项，因为“翠”“岛”分别是第四声和第三声，都属于仄声。A、C两项末字分别是“螺”“霞”，都是第二声，属于平声。从平仄来看，两项似乎都可以，但我们从对仗的角度来看，就能选出准确的答案。上联中有数词“一”，A、C两项中分别有“千岛”之“千”和“一轮”之“一”，但C项“一轮红日染朝霞”中的“一”与上联“晴好一湖照明镜”里的“一”重复了，如果合在一起，就成了不规则重字，这是对联的大忌，故不能选。

综上所述，与上联对仗可作下联的一项是A项，上下联合起来就是：

晴好一湖照明镜；

雨奇千岛洗青螺。

这一题的解题步骤为：先看上下联末字平仄，再看句中词语的对仗，最后可以结合上下联意思的关联度确定选项。

2020年浙江省绍兴市中考语文试卷最后是一道附加题，考题如下：附加题（5分）（提示：建议你先写作文，时间有余，可以选做。）下面是一副打散的对联：请根据已排定的部分，运用对联知识，重新排序组合。（只填序号）（5分）：①夜雨挑灯②霁日寻芳③卧读《离骚》泪下④春宵载酒⑤闲歌《乐府》神怡⑥秋风闭户

解答此题，须把握六个字——找关联，看平仄。首先，寻找几个分句间前后的关联，关系密切者自然相偎相依不分离。挑灯，过去是指拨动油灯的灯心，使灯火明亮，也指把灯悬挂高处。挑灯夜读，是热爱读书者的一种风景。《醒世恒言·三孝廉让产立高名》：“那许武日则躬率童仆，耕田种圃，夜则挑灯读书。”由此看出，“卧读《离骚》泪下”中的“卧读”与“挑灯”关联密切。而“秋风闭户”中的“闭户”包含着一个刻苦读书的故事。五代李瀚《蒙求》卷上：“匡衡凿壁，孙敬闭户。”徐子光注引《楚国先贤传》：“孙敬字文宝，常闭户读书，睡则以绳系头，悬之梁上。尝入市，市人见之皆曰：‘闭户先生来也。’”“闭户”“挑灯”“卧读”，三者先后顺序明显，因此，这三句排列起来就是：

秋风闭户，夜雨挑灯，卧读《离骚》泪下；

末字“下”是第四声，属于仄声字，三个分句组合成了上联。根据楹联的第一个要素——字句对等，我们可以很快确定出下联。所谓字句对等，是指一副楹联，由上联、下联两部分构成。上下联句数相等，对应语句的字数也要相等。有的书本上讲，楹联的第一个要素是“字数相等”，这不够严密。“字数相等”只意味着上下联字数总和相等，从理论上讲，就可能出现“句数可以不等、对应语句的字数也可以不等”的漏洞。而事实上，对联有单句联、双句联、多句联的不同，因此，上下联句子多少要相等，对应语句的字数也要相等，这样上下联字数总和就不言而喻地相等。由此而来，上联是三个分句，下联也是三个分句，题干中已经有现成的分句，故下联为：

霁日寻芳，春宵载酒，闲歌《乐府》神怡。

而且这中间一个分句是题目中已经确定了位置的，我们可以从关联度上再看一下。古诗中不乏“寻芳”“载酒”对举。宋·苏辙《同迟赋千叶牡丹》：“名园不放寻芳客，陋巷希闻载酒车。”明·黄淮《辛丑春日书怀十首·其十》：“载酒怀同辈，寻芳念昔游。”唐·权德舆也有诗句云：“折芳行载酒，胜赏随君有。”而“酒”和“歌”的关联，最熟悉的大概是“对酒当歌”这四字了。

做好这道题还需注意句子节奏点字词的平仄声，当然上下联末字的平仄特点尤其要牢记。对于句子节奏点字词的平仄声，下面略说几句。

上联中除句末“下”字是仄声之外，句子节奏点“风”“户”、“雨”“灯”、“读”“骚”的平仄依次是平仄、仄平、仄平。下联里除句末“怡”字是平声之外，句子节奏点“日”“芳”、“宵”“酒”、“歌”“府”的平仄先后为仄平、平仄、平仄。通过“找关联，看平仄”，我们得出答案，上联⑥①③，下联②④⑤。当然答题的方法和步骤不是唯一的，我们亦可从题中确定的④的位置入手，完成答题。

全联对仗工稳，对比鲜明，用典不露痕迹，平仄非常和谐，音韵之美令人耳醉，文字之雅让人心醉，吟诵之后，唇齿间芳香悠悠，怎一个“爽”字了得。秋风萧瑟，夜雨淅沥，关起门来，拨动灯芯，躺在床上阅读《离骚》，忍不住泪水潸潸，润湿枕头；雨后初晴，出门赏花。春宵一刻，淡酒两杯，悠闲唱着乐府歌曲，不由得心旷神怡，快乐满满。一春一秋，一乐一忧。上联描写读万卷书，下联勿忘行万里路。人生一世间，春秋莫虚度，读书即如行路，行路亦是读书。

这副对联见于《醉古堂剑扫》及《小窗幽记》里，《醉古堂剑扫》是明代陆绍珩编选的一部清言小品集，而《小窗幽记》则是乾隆年间刊印，署名陈继儒，两书名字不同，刊刻年代有异，内容却基本一样。

妙语多滋味，佳题见性情。在文言文阅读考查中，穿插对联欣赏理解，这是一种比较新颖的组合。

2020年浙江省台州市中考语文试卷的“文言文阅读”部分共14分，5小题（15-19题），其中第18小题为：楼联“山月常明，应知诗杰丞临海；湖波乍涌，恍见文澜动则天”提到了甲文所叙述的哪两件事？请用自己的语言概括。（2分）（乙文略去）

【甲】宾王，义乌人。七岁能赋诗。武后时，数上疏言事，得罪贬临海丞，鞅鞅不得志，弃官去。文明中，徐敬业起兵欲反正，往投之，署为府属。为敬业作檄①传天下，暴斥武后罪。后见读之，矍然②曰：“谁为之？”或以宾王对，后曰：“有如此才不用，宰相过也。”及败亡命，不知所之。

注释：

①

檄：古代官府用于征召或声讨的文章。

②

矍然：吃惊的样子。

将对联与文言文阅读结合起来考查，是一种较好的尝试。考题要求考生根据甲文，“用自己的语言概括”两件事，类似于文言文的翻译。

山月常明，应知诗杰丞临海；

湖波乍涌，恍见文澜动则天。

上联中“诗杰丞临海”，与甲文里“得罪贬临海丞”（得罪朝廷，被贬为临海县丞）完全吻合。诗杰就是指初唐四杰之一的骆宾王，临海是地名，“丞”名词作动词用。下联中的“文澜动则天”，正是甲文里所言：后（武则天）见读之，矍然曰：“谁为之？”或以宾王对，后曰：“有如此才不用，宰相过也。”

用自己的语言概括甲文所叙述的两件事，可以这样说：骆宾王多次写奏章议论政事，得罪朝廷，被贬为临海县丞；骆宾王写的讨武檄文让武则天惊叹。

题中的这一副对联为霍松林先生所撰，悬挂于“骆临海祠”，是一副切景切事切人的佳联，尤其是地名“临海”与人名“则天”对得工整而巧妙，令人拍案叫绝。这道对联题考查了学生的阅读能力、概括能力和表达能力，将文言文的考查与传统文化的弘扬融为一体，又具有鲜明的地方特色，展现了大语文的境界。

2020年湖南常德中考语文第一大项第3小题是对联题。原题如下：下面是宋教仁先生题湖南桃源桃川书院联中的词语，其顺序已打乱，请按要求重新排列（3分）：真心 乾坤 莫 堕 使 尘雾 热血 将 洗 要

做好排列题，通常是通读——试排——连读——微调，注意其中的时间、空间或逻辑顺序。作为对联题，还需要掌握对联最基本的常识，上联末字仄声收尾，下联末字平声收尾。上下词语词性相当，结构一致。可以先确定四个双音词的两两相对，以及对仗安排的位置，然后根据前后的关联组词成句，特别注意上下联不能写颠倒，如果上下联写反了，即使句子排列对了，也只能得1分。

莫使真心堕尘雾；

要将热血洗乾坤。（评分要求：上下联位置颠倒可给1分）

此为宋教仁先生题湖南桃源漳江书院，题干中的“桃川书院”宜说成“漳江书院”。漳江书院，位于湖南桃源。明嘉靖年间，邑人布政使李征创建于东街漳江阁旁。清乾隆九年(1744)知县王赠华重建，改名“桃川”。十八年知县屈宜伸增修，复旧名。三十一年，因兵差废为宾馆。四十八年，按察使姚姬谋复，未果。咸丰五年（1855）知县刘廷玉重修。七年、同治十年（1871）两度扩建。山长如李元度、刘廷玉、李隆萼等皆名师。可见，叫“桃川书院”之名前后仅9年。宋教仁在此求学时间为1899-1902年，题写对联之时，书院名为“漳江书院”。他在此还撰有对联“办天下事，自欧亚始；读古人书，在秦汉前”。宋教仁中国近代革命先驱，被称作为“中国宪政之父”。

最后再介绍几副宋教仁撰写的对联：

江山如旧；

风景更新。

白眼观天下；

丹心报国家。

抱玉连肩，怀珠踵武；

联情发藻，促膝飞觞。