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应用型本科院校毕业率与就业质量研究*
——以江苏理工学院为例

2021-04-11王加欢王晓艳潘媛媛沈梦晨李艳平

甘肃科技 2021年18期
关键词:理工学院毕业应用型

王加欢,王晓艳,潘媛媛,沈梦晨,钱 江,李艳平

(江苏理工学院商学院,江苏 常州 213001)

高校毕业率是衡量高校人才培养水平的重要指标,是合格型质量观在高校人才培养质量中的主要表现[1]。作为我国人才培养重要场所之一的应用型本科院校,其人才培养质量与人才就业质量密切相关,而人才培养质量又与毕业率直接挂钩。当前,应用型本科院校的毕业率还未能达到社会、院校的整体期望,与毕业生就业质量尚未建构良好统一的平衡机制,使其人才与社会就业需求相脱离。如何提高应用型本科院校毕业率并使之与其就业质量相吻合,这是一个值得研究的问题。

1 应用型本科院校毕业率调查分析

本文以江苏理工学院2018 届毕业生相关数据为例进行具体调查分析。

1.1 毕业率现状调查

1)毕业生规模分析

江苏理工学院2018 届毕业生总数为4376 人,其中男生2128 人,女生2248 人,男女比例基本持平。

2)毕业生结构分析

(1)毕业人数院系分布。按毕业生数量多少排列依次是商学院、艺术设计学院、电气信息工程学院,毕业人数均高于470 人。毕业生数量较少的是数理学院、国际教育学院和教育学院,人数都低于150 人。

(2)毕业人数专业分布。经统计,毕业人数最多的专业是计算机科学与技术和机械设计制造及自动化专业,毕业生数量高于200 人;而教育学院的教育学、国际教育学院的环境工程和应用化学三个专业的毕业人数较少,均不到10 人。

3)毕业生去向分析。毕业生选择直接就业与准备升学考研的人数占主要,而选择自主创业、待业及出国的人数较少。具体原因大致为以下几种:

(1)在选择直接工作的人群中,大部分大学生已经掌握了一定的专业技术,有能力胜任将来的工作,或是实习时已经找到了一份自己满意的工作。

(2)选择升学原因有继续深造,学习自己的专业知识,提升学历;还没有充足准备就业;或是在没有更好地打算下决定考研。

(3)选择自主创业、待业和出国的,一般需要自身能力和家庭条件作为支撑。

1.2 影响毕业率的相关因素分析

1)转学。因身体疾病,直系亲属疾病,家庭重大变故等原因转学;或是获得了国家级奖项后,学校缺乏支撑其发展的条件,才选择转学。

2)创业。部分学生创业的想法获得家庭支持,同时遇到了一个合适的创业项目,或是就读的学校不出名或者在大学生创业方面鼓励程度不够,最终选择了创业。

3)退学。有些学生跟不上教学节奏放弃了学业,提前进入社会工作;或是家庭负担重,需要找工作来贴补家用;还有一小部分学生因在学校犯了重大过错被劝退。

4)留级。学习跟不上教学进度,导致期末挂科,累计挂科数过多,不能及时毕业;或是由于个人生病等原因,不得已放弃本学期的学习,最终选择留级。

2 应用型本科院校就业情况调查分析

2.1 就业现状调查

2.1.1 就业专业分布分析

截至2018 年12 月25 日,该校2018 届本科生的就业率为98.08%,处于高水平状态,基本上都实现了就业。在开设的49 个专业中,包括教育学等在内的20 个专业,达到了100%的就业率,各个专业的就业率基本上都在95%以上,只有材料成型及控制工程、化学工程与工艺、旅游管理的就业率低于95%。就业人数庞大,本校2018 届总毕业生数为4376 人,就业占比人数高达85.10%,且就业高峰持续时间长,竞争压力大。

2.1.2 就业专业契合度分析

据调查,毕业生对就业专业契合度要求较高,与专业相关的工作很难找,且在实际就业中,一些用人单位在某些职位招聘广告中没有明确专业要求,从而导致很多毕业生选择了与自己专业契合度不高的工作。同时,理科毕业生的专业对口比例较高,主要原因是:一是理科生所学专业知识比较系统、难度大,一般人难以模仿;二是理科专业就业灵活、适用面广,经过系统理科知识训练的毕业生在即使相关度不高的岗位也能胜任。

2.2 影响就业率的相关因素分析

2.2.1 实际工作待遇与预期不符

大部分毕业生在就业前会对其将要选择的工作岗位进行信息搜集,从江苏理工学院2018 年毕业生就业质量报告中来看,影响毕业生职业期待吻合度的最主要因素是收入,当他们发现自己所学专业对口的岗位工资较低或是待遇较差就会考虑其他职业。从这方面来看,收入对就业满意度的影响大于就业与专业的关联度。

2.2.2 所学专业与自身兴趣不匹配

一些大学生学习的专业是其不感兴趣的专业或不是自主选择的专业,一些学生进入大学后对自己的专业失去兴趣,其原因有:专业是家里人帮忙选的、选择前对此专业不了解等,这些学生倾向于在就业时选择自己更感兴趣、更擅长的工作,虽然就业与专业的相关程度较低,但因为满足了个人需求,所以获得了一个比较高的就业满意度。

2.2.3 竞争激烈导致就业对口差异

现如今就业形势不好,门槛较低的行业相对于其他行业竞争更加激烈,竞争者除了来自同专业的毕业生,同时也包括其他专业的毕业生,供过于求,造成就业对口差异[2]。此情况下,大部分用人单位向毕业生提供的薪酬较低,即使专业对口也造成了较低的满意度。对于因为就业对口差异而选择其他行业的毕业生来说,有些人因为所学专业用不上,放弃了自己的专长;但也有些人个人素质发展全面,即使换个环境也能很好地应对。前者与后者相比明显降低了就业满意度。

2.2.4 部分专业人才培养与就业需求脱节

学校部分课程使用教材过时、人才培养方案中课程体系没有与当前社会实际需求相结合,使毕业生在工作时所具备的专业知识不充分,无法达到用人单位希望的工作能力,不能够熟练地完成工作。

3 应用型本科院校就业质量调查分析

就业质量指从业者与生产资料结合并获得报酬情况的优劣,主要包括从业者对工作收入、工作环境和个人发展前景满意程度。高质量就业具体包括七个方面:充分就业、适配就业、稳定就业、公平就业、高薪就业、导向就业、创业就业。

3.1 充分就业分析

截至2018 年12 月25 日,江苏理工学院年终统计2018 届毕业生就业率为98.08%。其中教育学等20 个专业就业率达100%,最低的就业率是化学工程与工艺专业为92.04%。说明绝大多数毕业生已充分就业。

3.2 适配就业分析

1)工作与专业相关度分析。工作与专业的相关度反映了毕业生所学专业与工作的契合程度,突出了毕业生专业与社会所需工作的联系。2018 届毕业生的工作与专业相关度为70.02%,相较于前一年的66.87%增长了3.15%。2017 届毕业生26.96%选择与专业不相关工作的原因是与专业相关的工作很难找。在实际就业中,毕业生对就业专业的契合度要求较高,而专业对口的职位竞争过于激烈,这些竞争者不仅仅是同专业的,更包含了其他专业,部分毕业生只能选择与自己专业无关的职业。有20.58%的毕业生选择了自己所感兴趣的工作是因为在大学所学的专业并不是他们所感兴趣的专业,这也就导致了专业与就业不对口的情况。

2)就业满意度分析。就业满意度反映的是毕业生对自己就业的评价,同时也是评价毕业生就业质量的重要指标。江苏理工学院2018 年毕业生就业质量报告数据显示,2018 届毕业生的就业满意度为82.86%,其中毕业生对其工作不满意的最主要原因是收入低,占比67.20%;其次55.41%是个人发展空间小,同时也有单位发展前景不好、不符合自己兴趣爱好等原因。

3.3 稳定就业分析

2018 届毕业生就业中制造业为就业数较大的行业,占34.47%,其次是信息传输、软件和信息技术服务业以及教育行业。据统计,2018 届毕业生主要就业于51-300 人规模的中小型企业,这类企业就业机会较多,对毕业生有较强的吸引力。其中,有84.03%的毕业生进入到了其他企业,就业于这类企业相对来说更容易,比较简单、灵活。而三资企业、国有企业所占比重较小,这说明毕业生在这类型的企业中就业是有一定难度的,这和企业的工资水平、社会地位等方面息息相关。同时,机关、其他事业单位、高等教育单位因其待遇优渥,竞争压力也较大,因而这些用人单位比较难进。

3.4 公平就业分析

毕业生在求职过程中会发生就业歧视问题,据相关统计,2018 届毕业生中有24.50%的人遇到过就业歧视问题,63.56%的人是因为工作经验,54.01%是因为毕业院校。用人单位在选择用人时肯定会优先考虑具有丰富工作经验的人,所以很多在校生会选择利用寒暑假去实习,丰富自己的工作经验,同时也有人会通过考研来提高自己的学历。

3.5 就业薪酬分析

江苏省2018 届普通高校毕业生就业调查数据显示,2018 届毕业生的平均收入为4229 元,比求职时期待的月收入4704 元低475 元。其中,男生的实际收入为4453 元,女生的实际收入为4000 元。从事不同行业毕业生的平均月收入也不尽相同,其中平均月收入相对较高的是金融业为4762 元,较低的是从事农、林、牧、渔业为3683 元。

3.6 就业导向型分析

根据江苏省高校毕业生就业管理信息系统统计,在江苏理工学院2018 届毕业生就业区域中,91.90%的毕业生在长江经济带区域工作,其中在江苏省就业的毕业生比例达81.18%。江苏省就业的毕业生人数占比最多的原因是江苏省实体经济发达,且世界500 强企业中有389 家在江苏省落户,更是吸引了大批的毕业生在江苏就业。相关数据显示毕业生就业地区在苏南的占78.91%,就业地区在苏中的占13.33%,就业地区在苏北的占7.76%。数据之间的差异显示毕业生在向经济发达的地区迁移,尤其向苏南地区则更为明显,这和这些地区的就业机会多、就业环境好等因素是分不开的。

3.7 创业带动效应分析

据统计,江苏理工学院2018 届毕业生平均创业企业规模为25 人,团队创业占63.46%,与专业相关度为67.31%,创业的主要类型是现代服务类,毕业生想通过创业来锻炼自己,证明自己的能力。

4 完善应用型本科院校毕业率与就业质量相匹配的对策建议

4.1 提高大学生毕业率的对策

4.1.1 人才培养提升与就业导向相契合

为适应应用型本科院校发展的需要,应建立以培养人才为目的、以学生就业为导向的办学特色。一个学校的在外声誉和学校生源在一定程度上会被这个学校的毕业率直接影响。

4.1.2 教学质量提高与挂科率降低统一

应用型本科院校在提高大学生毕业率方面应该督促在校生以积极的态度去学习,每一门课都认真地学,降低课程的挂科率,因为挂科率会影响院校的毕业率,挂科率降低了,院校的毕业率会得到提高。

4.1.3 学业与创业的发展注重先后顺序

学业是创业的基础,应该被放在第一位,有了坚实的理论知识基础才能更好地指导创业活动。应用型本科院校应更注重学生的学业,其次才是创业。

4.2 提高大学生就业质量的对策

1)及时更新课程内容,与实际工作岗位相吻合。保证毕业生就业时能够迅速进入工作状态,重视学生实习实践环节,帮助毕业生增强实操能力。

2)引导毕业生树立合理健康的就业观念和择业心态。首先,毕业生应积极主动去寻求就业机会;其次,毕业生选择工作单位时要量力而行;最后,毕业生在校期间全面学习,强化职业技能发展。

3)加强与企业、事业单位、国家机关等的联系。为在校学生提供更多的实习机会,提高学生的实际工作能力,让学生提前了解未来的工作。

4)大学生要树立正确的就业观,科学合理地规划自己的职业生涯。在企业要树立正确的用人观念的同时,政府部门也要加大社会宏观调控的力度,在企业和政府部门的共同努力下,大学生就业就有了一定的社会保障。

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