多媒体技术在舞蹈艺术中的创新应用研究

2021-04-08吴祝昕

文艺生活·中旬刊 2021年5期

吴祝昕

（杭州科技职业技术学院，浙江杭州311402）

一、引言

目前，国内外对于多媒体在舞蹈艺术方面的应用具有一定的差异，而且多媒体在舞蹈艺术中的运用还存在一定的漏洞，还有很多部分可以运用多媒体技术进行更好的发挥，因此舞蹈艺术的发展还是具有一定的限制。我们需要对多媒体技术与舞蹈艺术的结合进行更多的研究，为发扬舞蹈艺术的创新和传承做出贡献。不同的舞种包含了不同时代的文化、习俗或是不同名族的特点，了解舞蹈文化对我们了解不同时代的历史或是不同名族的风俗有着重要的帮助。因此多媒体技术对舞蹈艺术的创新是十分有益于文化传播和传承的，我们需要运用多媒体技术让舞蹈艺术能更好的发扬传播。

二、国内对多媒体技术在舞蹈艺术创新的研究

目前，我国对于多媒体技术在舞蹈艺术方面的研究重点部分在于通过多媒体技术在舞蹈教学中进行创新，部分研究通过多媒体教学使舞蹈艺术表达的方式更加多样化。由于多媒体技术在进入日常生活中，更多的接触到了教育方面，在教育教学中更新了教学手段，因此，在舞蹈艺术的运用中，也对舞蹈教学产生了很大的影响。很多研究都对多媒体在舞蹈艺术教学的手段进行了分析，例如李玉的《浅析多媒体技术在舞蹈作品中的运用》、雷鸣的《多媒体技术在舞蹈编导中的应用》等都对舞蹈创新的教学方式进行了研究。

研究者发现，通过多媒体可以更好地展示舞蹈作品中的画面，对于舞蹈中的动作进行更加详细的分析，因为舞蹈作品动作的连续性，所以部分学生不能很好的研究动作的特点及标准，因此通过多媒体技术，可以让学生更加直观的了解到舞蹈动作，加深学生的记忆，并对作品有更好的理解。

通过研究发现，将多媒体教学引入到舞蹈教学中，让学生通过对舞蹈作品的分析及舞蹈编排的理解，可以运用科技手段提高学生的创作能力，让学生通过多媒体技术，将舞蹈编排的所有环节练习起来，能更好地提高整个舞蹈的情感表达及动作表现。研究者发现，通过多媒体技术可以有效提高教学质量，辅助音乐和数字化，推动舞蹈教学的发展，改变了教师传统的讲解、示范的教学方式，通过多媒体技术，更好地提高学生的学习质量①。

但也有类似孙娇娇的《新媒体在舞蹈艺术中的应用研究》等相关研究，对于新媒体在舞蹈作品中的运用进行了研究。通过分析我们发现，新媒体可以通过创新的技术改变舞蹈艺术的表现形式，提供了舞蹈艺术创作的更多方式，丰富了舞蹈作品的内涵，让舞蹈作品的视觉效果更加吸引人心。而且通过对近年舞蹈艺术利用科学技术的创新发现，多媒体在舞蹈艺术中的应用使舞蹈艺术有了更新的发展，不仅限于人们的肢体表达，通过虚拟人物的舞蹈作品，也让舞蹈艺术有了更多的创新和变化。

三、国外对多媒体技术舞蹈艺术创新的研究

国外学者对于多媒体技术在舞蹈艺术方面的创新研究，更重视与科学技术的应用。结合目前国外在各类舞台表演中对科学技术的应用，我们可以发现，很多舞台表演都对舞台的灯光、氛围等与科技相关的方面进行了大力的提高，类似全景影像技术、LED屏的使用都提高了舞蹈表演的视觉效果，让人们可以对舞蹈艺术的表演感受更加直观，提高了舞蹈艺术的感染力。而且在国外不断运用科学技术，提高舞蹈艺术表演力的同时，还在研究和引进更加先进的技术，他们希望通过虚拟现实相关技术的结合，让人们能提高对舞蹈艺术辅助氛围的感官真实性，利用三维视觉效果让人们更好的沉浸在舞台表演中，身临其境的感觉会使舞蹈艺术得到更好的发扬和传播。

四、研究多媒体技术对舞蹈艺术创新的意义

传统的舞蹈创新还不是十分完美，存在一定的问题。因此，舞蹈艺术在人们的生活中虽然有极大的影响，却并不能很好的普及在生活中，随着互联网时代的推进，我们可以将多媒体技术与舞蹈艺术结合，让舞蹈艺术得到更好的发展。

完美的舞蹈作品的诞生，首先要对作品进行良好的创作，通过各类资料的研究和分析，才能得到一个好的舞蹈作品。在创作过程中融入多媒体技术，可以更好地丰富作品的表现形式和内容，使舞蹈作品与现代人们的审美有更好的结合，而且传统的舞蹈作品在舞台表演方面总是缺少一定的感染力，利用多媒体技术对舞台表演的效果进行辅助，可以提高舞蹈作品的感染力，而且创作者还可以利用多媒体技术研究不同的舞蹈作品，提高创新能力，创造出更具有内涵、更加丰富的舞蹈作品②。

五、传统舞蹈艺术中存在的不足

（一）舞台视觉效果较差

虽然舞蹈作品的重点在于舞者通过身体动作表现舞蹈作品的含义，但是舞台的辅助作用对于舞蹈作品有着非常重要的影响，舞蹈作品在传统的舞台表演上整体效果较差，很多舞蹈作品，因为灯光、音响和氛围不到位，对整个舞蹈作品效果都有比较严重的影响，视觉效果上得不到冲击，影响了整个舞蹈作品的表演。而且在舞台表演的过程中因为空间有限，舞者只能在有限的空间中表演。而场景变化丰富、情感变化丰富的舞蹈，虽然观众可以通过舞者的肢体动作理解整个舞蹈作品的内涵，但是舞台效果会对观众的理解起到阻碍作用，观众无法更好的体会整个舞蹈作品的内涵，就会影响到舞蹈艺术作品的创新。

（二）舞蹈教学任务过于繁重

传统的舞蹈教学是通过教师的口头讲解以及动作示范，让学生学习舞蹈动作，了解到整个舞蹈作品的内涵。因这种教学方式虽然通过教师的示范能直观了解到动作的表现，但对于舞蹈作品的内涵理解却并不能达到较好的程度，因为部分教师并不一定是真正完全了解舞蹈作品的创作后对学生进行教学，而是通过对舞蹈教学视频进行学习后，向学生进行教学。

因此，学生对于舞蹈作品的了解效果会下降，不能对标准的舞蹈动作进行学习，最后在整体舞蹈作品学完后，在表演过程中整个舞蹈作品的效果会出现下降③。

六、优化多媒体在舞蹈艺术创新中的应用策略

（一）利用多媒体技术分析舞蹈作品

对于舞蹈作品的学习需要通过对舞蹈动作及舞者的情感表达进行反复的分析，才能对舞蹈作品有详细的了解，在多媒体技术融入舞蹈艺术，我们可以利用图像视频技术，分解舞蹈作品可以通过不断的学习，更好地了解舞蹈作品，在分析过程中遇到较难理解的部分，可以停止作品的播放或进行反复的播放，对动作之间的连接进行详细的研究，能更好地提高舞蹈作品教学和分析的质量④。

（二）利用多媒体技术提高舞蹈作品感染力

传统的舞台表演无法通过各类视觉辅助提高观众的感官真实体验，但是多媒体技术融入舞蹈艺术后，可以通过音乐的伴奏改变舞蹈表演的听觉感受，比如当舞者表演，在极端天气下，人们动作以及心理情感时，可以利用音乐的辅助，融入极端天气的声音，让观众在听觉方面更直观地感受到舞蹈作品的表现。在舞台表演过程中，还可以提高场景布置的质量，让观众提高视觉感官。对于舞蹈作品进行剪辑时，还可以通过各类创新让舞蹈作品有一个更好的呈现效果，提高整个舞蹈的表现力，让观众有一种身临其境的感觉⑤。

（三）利用多媒体技术扩展舞蹈创新

部分舞蹈作品中的动作可能通过简单的学习和掌握，但是并不能真正的掌握该动作的技术要领，因此会限制人们学习舞蹈的范围，但是多媒体技术可以让舞蹈作品进行分解，通过反复的学习或利用更先进的技术分析舞蹈动作，让我们可以更加清晰的了解到高难度的舞蹈动作中每个身体部位调节和应用，对于动作的速度、力量、重心进行了解后，就能更好地学习舞蹈作品，在后期表演过程中，能提高舞蹈作品表现的魅力。多媒体技术对于学习高难度的舞蹈作品有着重要的意义，创作者甚至可以利用三维模型和MAYA技术营造丰富的氛围，创建舞者模型，舞者通过动捕设备完成舞蹈作品，然后将三维模型创作的环境与舞蹈结合，改变舞蹈的表现形式，获得更具魅力的效果。

（四）利用多媒体技术丰富舞台场景

传统的舞台表演最大的问题就在舞台，没法给观众带来更加直观多变梦幻的感受。但是通过多媒体技术的应用，可以利用多媒体投影技术、三D梦幻灯光和全景影像技术等丰富舞台效果。让观众可以对舞蹈作品的表演有更好的理解。在视觉效果的冲击下，观众会对整个舞蹈表演有一种身临其境的感觉，观众感受到的就不仅是简单的舞蹈作品，更有丰富的舞蹈内涵，因此，作品会引起人们的共鸣是舞蹈艺术的传播更加深远⑥。