留学版

加州大学申请系统（UC application）延迟截止时间！

出国讯 根据最新消息：由于技术上的困难，加州大学申请系统（UC application）将截止日期由11月29日延期至12月4日晚11点59分。

在加州大学2020秋季的新生录取中，亚裔学生占35%。加州大学向来录取华裔学生的比例偏高，趁着此次系统延迟，申请学生偏少的时机，对加州系大学有意向的学生尽快申请吧！

留学重磅：英国PSW工作签证将于2021年夏季回归！

出国讯 日前，英国内政部Home Office正式确认，PSW签证即将回归：“从2021年夏天起，在英国完成学位的留学生将可以获得一条新的毕业生签证路径（Graduate Route）。这能使国际学生在完成学业后继续留在英国2-3年，从事任何技术水平的工作。”

“疫”后留学是否可行？教育部再次发声：鼓励出國留学！

出国讯 后疫情时代，还能否出国留学？在12月7日举办的国际人工智能与教育会议上，教育部部长陈宝生表示：疫情终会过去，世界已回不到过去，教育也不再是原来的教育。我们的教育要与各国共同发展，坚持教育对外开放不动摇，不断加强同世界各国和联合国教科文组织等国际组织的交流与合作，打造“一带一路”教育行动升级版，着力鼓励出国留学，完善留学中国的政策与服务，积极引进优质教育资源。

英国高校将不再凭“预估成绩”录取

出国讯 英国教育机构日前宣布，将从2023年开始，对本科录取制度做出改革——高校将在确认申请学生的考试成绩之后，再发放录取通知书，一改以往使用“预估成绩”录取的方式。英国希望以此将高校教育资源充分利用，同时也给申请者更多公平竞争的机会。不过，对于来自中国的申请者来说，英国3年后启动的这项教育改革方案可能导致不同背景的学生产生不同的看法和权衡。

在苏格兰当地高校担任国际招生部门主管的布朗在接受《环球时报》记者采访时表示，英国高校想要改革录取制度，不会太容易，“苏格兰或许不会同意与中央政府保持一致，仍然坚持秋季开学的计划，争取更多国际生源”。她认为，除了伦敦、曼彻斯特或是伯明翰等几个高校云集、生源不愁的城市之外，英格兰的多数地区，加上威尔士和北爱尔兰，都会担心推迟开学会令申请人数锐减，高校收入因此减少。但布朗也承认，现行制度的确让一些高校出现申请人数和高校实际可以容纳人数存在偏差，甚至令一些专业出现教师太忙或无事可做的两种极端反差，导致师资流失。“从长远角度看，英国如果放弃预录成绩的程序，还是会吸引到更多优秀的学生来到这个国家，为英国储备更多优秀的国际人才。”

教育部：因疫情国内上网课学历认证不受影响

出国讯 12月22日，在教育部2020收官系列新闻发布会上，关于“因疫情留学人员无法赴国外学习，在国内上网课获得国外大学颁发的学位证书是否可以获得认证”这一问题，教育部国际合作与交流司司长、港澳台办公室主任刘锦表示，对于因为疫情出不去、在国内上网课的留学人员，（教育部留学服务中心）此前发布过相关通知，明确留学人员受疫情影响无法按时返回海外留学所在地的学校而选择通过在线方式来修读部分课程，以及因此出现在境外停留时间不符合学制要求的情况，不作为影响学历学位认证结果的因素。

教育部留学服务中心主任程家财补充说明，“因为疫情影响签证、入境或者有些学校因为防疫的需要实行网课，比如新申请的学生出不去，回来休假的学生也出不去，本来不是网课，应该去进行课堂教学的，因为疫情上了网课，这样的学生，通过网络教学获得的文凭，肯定不受影响。”

程家财还提到，此政策仅针对全日制学生，并且仅限于疫情期间，相关的认证标准和办法并没有改变。而若本来就是远程授课，则仍按原办法执行。

过去四年我国出国留学人数逾251万

出国讯 在近日教育部举行的新闻发布会上，教育部国际合作与交流司司长、港澳台办公室主任刘锦表示，2016年至2019年，我国出国留学人数251.8万人，回国201.3万人，学成回国占比近八成（79.9%）。

“我们通过引进国外高水平教育资源进一步丰富国内高等教育资源供给，不断满足人民群众日益多元化的需求。目前，国内本科以上中外合作办学在读学生已超过30万人，我国成为世界一流大学的重要合作方。”刘锦说，“十三五”期间，教育部共审批和备案中外合作办学机构和项目580个，其中本科以上356个。截至2020年底，共有中外合作办学机构和项目2332个，其中本科以上1230个。

此外，刘锦指出，2019年在我国学习的“一带一路”沿线国家留学生占比达54.1%。同年，中国与俄罗斯双向留学交流人员规模突破10万人，提前一年实现两国元首确定的目标。“十三五”期间，我国新签11份高等教育学历学位互认协议，已累计覆盖54个国家和地区。

70国将中文纳入国民教育体系 外交部：中文有坚实基础

出国讯 12月23日，外交部发言人赵立坚主持例行记者会。有记者提问，据昨天教育部新闻发布会消息，全球有70个国家将中文纳入国民教育体系。此前个别西方官员和媒体称中方通过对外汉语教学扩大全球影响力。发言人对此有何评论？

赵立坚表示，语言是交流的工具和基础。学习和掌握不同国家语言，对促进各国经贸投资合作、文明交流互鉴和人民友好往来具有积极意义。无论国与国、人与人之间的物理距离有多远，语言都会迅速拉近心与心的距离。就像在中国很多人学习涵盖英语在内的外语一样，很多外国人也对学习中文展现出越来越浓厚的兴趣。目前中国以外正在学习中文的人数约2500万，“十三五”期间全球参加HSK等中文水平考试的人数达到4000万人次，这表明国际中文教育拥有广泛而坚实的基础。国际中文教育在增进中国同各国人民相互了解和友谊方面发挥了重要作用，受到各国人民欢迎和好评。对于正常的人文交流合作，我们都应当乐见其成、积极助力，而不是对其政治化，甚至妖魔化。中国愿同世界各国一道努力，加强包括语言交流在内的各项人文交流与合作，为增进中国与世界各国的友谊与合作、推动世界多元文明交流互鉴、构建人类命运共同体贡献新的力量。