放风筝

今天阳光明媚，公园里十分热闹，广场上人们开开心心地放风筝。

远处，一个小朋友放飞了一只三角形的风筝，风筝在空中自由地飞翔，小朋友玩得不亦乐乎。看着空中高高飞起的风筝，他的爸妈十分激动地说：“宝贝，你真棒，风筝飞得可真高啊！”听到爸爸妈妈的夸奖，小朋友露出了灿烂的笑容。

在他们旁边，来了三个同学，他们手中的风筝可真好看啊！小刚一手牵着风筝线，向远处跑去。军军高高地举起这只燕子风筝，只听到小刚大声喊：“我数一二三，你就放手。”军军点了点头。“一、二、三，放！”风筝飞起来了，他们高兴地欢呼了起来。

看着在空中飘飞的风筝，一旁的小红投来羡慕的目光，不停地喊道：“真是高手！”小红也迫不及待地准备放飞自己的蝴蝶风筝。

一会儿工夫，广场上成了风筝的世界，燕子风筝、蝴蝶风筝、蜈蚣风筝、金鱼风筝……风筝在空中飞来飞去，把天空点缀得多姿多彩。小伙伴们欢快地奔跑着，风筝自由地在天空中飞翔着。

放风筝

◎王梦璐

“放风筝去啦！”随着同学们的欢呼声，盼望已久的风筝节拉开了帷幕。

我们来到广场上，这里早已站满了人。远处有一位小朋友的风筝，就像听话的孩子似的，随着小朋友手中的线飞来飞去。小朋友的爸爸妈妈欣喜地看着飞起来的风筝，正在为孩子的表现点赞呢。

看着空中五颜六色的风筝，我们也迫不及待地准备放飞风筝。我右手拿着线轴，左手拉着风筝线，军军在远处举着风筝。“放”，军军听到我的指令后立刻把风筝抛向空中，风筝在空中飞了起来。“不妙”，风筝突然往下滑落，“快！一边跑，一边拉线。”按照军军说的，我飞快地向远处跑去，不停地把线一松一拉，风筝渐渐地又飞向了高空。看到我们将风筝放飞蓝天，小红也迫不及待地要求我们帮她放飞蝴蝶风筝。在我们的帮助下，小红的蝴蝶风筝飞起来了。风筝越来越多，天空更加美丽了。

放风筝真是太有趣，我们几个伙伴约好，下周还要来广场放风筝。

老师总评

郑彤瑶把放风筝的过程描写得很细致。作文是按照由远到近的顺序来描写的，通过对人物语言、动作的描写，把放风筝时他们开心的样子写了出来。王梦璐按照事情发展的顺序写出了放风筝的过程，先远处描写，后近处描写，写出了画中人物放风筝时的动作、语言，既有自己看到的，又有自己想到的。两篇习作想象合理，描写具体，把放风筝的過程描写得活灵活现，为读者呈现出一幅风筝高飞的精彩画面。