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放风筝

2021-04-06郑彤瑶

作文周刊·小学三年级版 2021年4期
关键词:军军小刚小红

今天阳光明媚,公园里十分热闹,广场上人们开开心心地放风筝。

远处,一个小朋友放飞了一只三角形的风筝,风筝在空中自由地飞翔,小朋友玩得不亦乐乎。看着空中高高飞起的风筝,他的爸妈十分激动地说:“宝贝,你真棒,风筝飞得可真高啊!”听到爸爸妈妈的夸奖,小朋友露出了灿烂的笑容。

在他们旁边,来了三个同学,他们手中的风筝可真好看啊!小刚一手牵着风筝线,向远处跑去。军军高高地举起这只燕子风筝,只听到小刚大声喊:“我数一二三,你就放手。”军军点了点头。“一、二、三,放!”风筝飞起来了,他们高兴地欢呼了起来。

看着在空中飘飞的风筝,一旁的小红投来羡慕的目光,不停地喊道:“真是高手!”小红也迫不及待地准备放飞自己的蝴蝶风筝。

一会儿工夫,广场上成了风筝的世界,燕子风筝、蝴蝶风筝、蜈蚣风筝、金鱼风筝……风筝在空中飞来飞去,把天空点缀得多姿多彩。小伙伴们欢快地奔跑着,风筝自由地在天空中飞翔着。

放风筝

◎王梦璐

“放风筝去啦!”随着同学们的欢呼声,盼望已久的风筝节拉开了帷幕。

我们来到广场上,这里早已站满了人。远处有一位小朋友的风筝,就像听话的孩子似的,随着小朋友手中的线飞来飞去。小朋友的爸爸妈妈欣喜地看着飞起来的风筝,正在为孩子的表现点赞呢。

看着空中五颜六色的风筝,我们也迫不及待地准备放飞风筝。我右手拿着线轴,左手拉着风筝线,军军在远处举着风筝。“放”,军军听到我的指令后立刻把风筝抛向空中,风筝在空中飞了起来。“不妙”,风筝突然往下滑落,“快!一边跑,一边拉线。”按照军军说的,我飞快地向远处跑去,不停地把线一松一拉,风筝渐渐地又飞向了高空。看到我们将风筝放飞蓝天,小红也迫不及待地要求我们帮她放飞蝴蝶风筝。在我们的帮助下,小红的蝴蝶风筝飞起来了。风筝越来越多,天空更加美丽了。

放风筝真是太有趣,我们几个伙伴约好,下周还要来广场放风筝。

老师总评

郑彤瑶把放风筝的过程描写得很细致。作文是按照由远到近的顺序来描写的,通过对人物语言、动作的描写,把放风筝时他们开心的样子写了出来。王梦璐按照事情发展的顺序写出了放风筝的过程,先远处描写,后近处描写,写出了画中人物放风筝时的动作、语言,既有自己看到的,又有自己想到的。两篇习作想象合理,描写具体,把放风筝的過程描写得活灵活现,为读者呈现出一幅风筝高飞的精彩画面。

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