探析《麦田里的守望者》中的理想情怀

《麦田里的守望者》曾经是美国被限制的经典文学作品。小说通过描写“坏孩子”霍尔顿·考尔菲德愤怒与焦虑的内心世界，说出了广大青少年的心声，反映了他们的理想、苦闷和愿望，引起了广大中学生的强烈共鸣，引发社会各界的强烈反响，成为当代美国青少年必读经典之一。本文将对小说中的理想情怀开展深入的研究和分析。

一、《麦田里的守望者》的理想情怀表达

《麦田里的守望者》是当代最为著名的经典文学之一，作者杰罗姆·大卫·塞林格借助现实主义的写作手法，构建了资本主义经济的虚假繁荣，映射出人性的丑恶。《麦田里的守望者》详细地描绘了霍尔顿从离开学校到纽约游荡的三天时间，探索了一个少年的内心世界，表现了作者的理想情怀。

（一）理想的教育

教育问题是当前社会最为关注的内容之一。理想教育模式应该是什么形态、应该怎么构建，每个人的看法都不相同。《麦田里的守望者》中并没有详细描述理想教育的模式，但是却让读者产生无限的想象，尤其是霍尔顿的遭遇让读者感同身受，迫切希望构建理想教育模式，使他得到理想的教育，从而实现自己的梦想。但是现实依然是现实，霍尔顿被教师处罚、被家长惩戒、被同学嘲笑，这种教育环境与所谓优秀的私立中学存在巨大的反差，讽刺了学校的教育环境。但是，即便身处如此糟糕的教育环境，霍尔顿的内心依然真挚，对世间万物充满好奇，性格善良而单纯。正是这种与众不同、格格不入，霍尔顿成为教师眼中的“问题学生”，凡是与教师内心想法不同的行为，都被视为不守规矩、不服管教，从而导致其被开除。这种强制性的纠错行为让霍尔顿的抵抗意识更加强烈，最终导致二者矛盾激烈迸发。显而易见，霍尔顿失败了，与成年人相比，他的力量十分弱小，微乎其微。于是，霍尔顿离家出走，去到更为繁华的地方闯荡，运用自身的叛逆来对抗学校里的一切。换一种角度来看，霍尔顿追求的正是他理想的教育环境，在他希望的教育环境中，不再有偏见、冲突、惩戒、处罚以及嘲讽，这种理想的教育环境虽然没有被清晰地刻画出来，但是其内涵和实质却让读者感受到了。

（二）理想的人性

对于许多读者来说，《麦田里的守望者》是一种不现实的理想主义，他们认为人与人的交往是一种利益交换，尤其在霍尔顿离家出走的时候，他有一定的经费可以开启理想之旅。所以说，霍尔顿的理想人生是借助了外界因素的，是利用家庭给予的资金来实现自己的理想，这就是许多读者认为的交易人生。需要注意的是，霍尔顿的妹妹将自己所有的钱都给了他，这展现了温暖的亲情。霍尔顿与妹妹的感情不掺杂任何的物质，也不索取任何的回报，这不是一种利益的交换，体现了霍尔顿与妹妹的纯真本质，打消了读者对霍尔顿的偏见。这种纯真的情感不仅是弥足珍贵的精神财富，也是人与人之间的情感内核。在大城市生活，最为珍贵的东西不是金钱，而是淳朴的内心，这就可以解释为什么不少读者认为《麦田里的守望者》是一部不现实的理想主义，因为多数人的交往都是建立在利益之上的。那些纸醉金迷的眼神以及对于金钱的渴望和憧憬是城市中最常见的面孔，丑恶的社会现实让霍尔顿看到了人性中邪恶的一面。作者利用霍尔顿的视角，向读者展示了少年初入社会的懵懂无助以及对于未知世界的恐惧心理。

通过这次逃离，霍尔顿真正地感受到了社会的现实以及人性的本来面目，领悟到兄妹感情的珍贵。作者以霍尔顿的感受与认知向读者展示了青少年的内心世界，凸显霍尔顿内心的纯真和善良。小说最后部分，霍尔顿讲述了自己的理想，他想成为一名“麦田的守望者”，保护其他孩子的安全，这彰显了霍尔顿的善良。小说借助霍尔顿的理想来探讨人生的价值。即便是一名“麦田的守望者”，也可以活出自我，实现价值。在外界都不理解他、认可他的时候，霍尔顿依然坚持自己的想法。“我要去守护那些走向悬崖的孩子，把他们抓回来”，一语双关的表达让读者产生新的思考，这正是作者推崇的理想主义情怀。

（三）理想的人生

霍尔顿与千千万万的人一样拥有自己的梦想和追求，同时对于未来充满向往。但是随着霍尔顿的成长，他所谓的理想只是其他人嘲讽的对象，最终导致他放弃这种选择和追求，像其他人一样被迫接受命运的安排。作者通过描绘霍尔顿的遭遇，使读者对理想人生展开进一步的思考和探索：什么样的人生是理想人生？是否可以选择自己的人生？当作出自己的选择后，是否经受得住后果？虽然作者没有對霍尔顿的未来作出更详细的描述，但是却向读者传达了不同形式的理想人生以及不同的价值观。

《麦田里的守望者》中，霍尔顿的经历蕴含了对人性、教育、人生等的思考和探索，不仅体现出作者的理想主义情怀，还映射出当前教育所欠缺的精神文化，对当今社会的发展起着重要的警示作用。

二、《麦田里的守望者》理想情怀的启示

（一）重视对儿童的教育

《麦田里的守望者》使读者了解到教育对于儿童的影响是无法估量与计算的，并且这些影响的作用和范围极为持久和深远。可以说，霍尔顿是现代美式教育的牺牲品。缺失幸福感的教育必然会受到儿童的排斥和抗拒，最终导致教育的失败。遵从儿童内心的实际需求、开展多元化的教育是作者想要实现的理想教育形式。只有尊重儿童的个性差异，才能真正实现因材施教。

（二）人生的反思

《麦田里的守望者》倡导人们要追求自己向往的生活，即便充满坎坷与困难，也要坚定内心。每个人都有选择自己人生的权利和自由，当没有选择时，霍尔顿的人生如同机器人一样，没有了理想和价值。作者借助霍尔顿的不幸遭遇引发现代人对于人生的反思。

（三）信仰的坚持

霍尔顿的生活中充满了束缚和管制，然而他打破了这些枷锁，向命运挑战，向理想冲刺，虽然最后失败了，但是依然使读者深受感动。霍尔顿向人们展示了对于信仰的坚持以及对人生理想的不放弃。

三、结语

《麦田里的守望者》虽然只有十几万字，但是却产生了极为轰动的社会效应，这说明了：一方面，冲破人生的枷锁是所有人都渴望实现的目标;另一方面，要坚定自己的理想信念，要相信自己的力量，开启自己的理想人生。

（郑州升达经贸管理学院）

作者简介：蘧蕾蕾（1989-），女，河南鹤壁人，硕士研究生，讲师，研究方向：英语翻译。