电力监理队伍建设和人才培养现状及完善方案浅析

2021-03-31四川赛德工程管理有限责任公司四川成都610061

建设监理 2021年1期

裴江（四川赛德工程管理有限责任公司，四川成都 610061）

0 引言

在电力监理行业中，电力监理必须是具备各方面相关专业知识的复合型专业人才。其既掌握了一定的专业知识，了解监理的相关知识，熟知相关的法律法规，又具备项目工程建设管理的相关知识，还能为建设单位（业主）、施工单位搭建起良好的沟通桥梁。电力企业的特殊性，要求监理人员一定要具备高尚的职业道德，本着对企业、对自己负责的态度，自觉抵御环境诱惑，恪尽职守，积极主动地为建设单位和施工单位提供合理化建议，这样才能更好地维护好本企业和业主的利益。

《中华人民共和国建筑法》第三十二条对工程监理的定位是：“代表建设单位，对承包单位在施工质量、建设工期和建设资金使用等方面实施监督。”由此可见，监理是代表业主行使部分项目管理的权利，代表业主对施工单位的施工质量、建设工期等进行实时监督和管理。这就要求工程监理必须具备相关专业知识，并用自己的专业知识为业主提供优质的工程建设管理和咨询服务。虽然监理单位的监理费用由业主支付，监理单位和业主存在直接的利益关系，但是监理单位在监理过程中不能以第三方的身份做到真正意义上的独立、公正，也就难以监管好工程，难以为业主提供优质的工程管理服务。这不仅使监理企业的自身形象大打折扣，而且对我国监理行业的发展造成不良影响。

1 电力监理队伍建设和人才培养现状

众所周知，良好的工程质量必定基于良好的材料，而优秀的监理企业也一定拥有大批具有良好综合业务素质的专业监理，这是有力推进建设优质工程的先决条件。优秀的专业监理能够做到严把质量关，确保工程材料安全合规，把施工质量安全监管落到实处，让业主放心，让施工单位信服，从而保证工程科学有序地顺利推进，并建设出一个个优质工程。当前，我国电力监理队伍建设的重点，就是要在工程建设管理上拥有大量知识储备充足和综合素质较强的专业监理。这不仅要求受培人员学到真知、拥有灼见，还需要一定的知识储备，但囿于多种因素，在具体操作中难免会存在一些弊端。

1.1 缺乏较高综合素质的监理人才

随着科学技术的进步，传统人才已经不能满足电力监理企业数据化、信息化建设的需要。尤其是一些电力监理已经暴露出很多知识上的漏洞，但他们固守陈规，不愿主动学习、不断学习以提升自我综合素质，只满足于自己既定的工作模式。这显然难以融入到快节奏的物联网模式中。为此，电力监理企业亟需建立起专家型学习组织，及时培养、提升监理的专业知识和综合素养，锻造出一批综合素质较高的监理人才，适时引入适应电力监理企业数据化、信息化发展的高素质综合型人才。只有这样，才能使电力监理企业保持强劲的生命力和竞争力。

1.2 缺乏丰富实践经验的监理人才

实践出真知。如今，大多数来自各高校的优秀毕业生，进入各大监理企业后得到重用，成为各项目的负责人，但在实际操作过程中往往会出现一些问题。究其原因，在于他们虽然掌握了丰富的理论知识，但缺乏实践经验，难以将理论和实践真正融合。作为工科生，最重要的是实践，要注重工作经验的积累。为此，近几年我国各大省市相继设立了本科层面的人才教育培训试点基地，在注重学生知识学习的同时，更加强了对其技术实践的培养。

1.3 缺乏精准把握施工方案的监理人才

所谓施工方案，就是对工程项目中的具体技术问题确定施工步骤，对工程质量提出控制方法，以及对材料的选用、材料的检验制定具体要求。在人才培养过程中，一个较为重要的部分就是：如何让监理在施工前提前熟悉工程的设计文件和规范要求，在重要或关键部位施工前尽早协助和督促施工单位做好施工方案，并对其申报的施工方案进行审查；如何运用专业知识，结合工程实际，从技术、组织、管理、经济等方面全面进行综合分析和考虑，促使施工方案合理、合规地被执行，从而确保工程质量，对工程质量负责，对监理企业负责，对自己负责。因此，如何精准把握施工方案，将工程质量建立在一个可靠的基础上，也是人才建设中需要重点关注的问题。

1.4 缺乏创新型技术人才

目前，电力制造的核心技术依旧掌握在几个发达国家手中，仍需要大量引进。虽然我国电力监理企业的生产规模相对于技术层面迅速扩大，生产利润不断增加，但是企业的研发与自主创新能力不足，仍需要依靠几个装备先进国家的支持。为此，各大监理企业应当参照互联网思维模式，利用大数据挖掘、人工智能、机器学习等新兴数字化技术，为科技创新、管理创新、商业模式创新以及能源市场的业务模式创新等培养创新型技术人才。完善创新型人才流动机制，破除创新型人才发展障碍，是满足企业人才培养需求的基本保障，也是推动企业发展的必要条件。

2 相关完善方案

2.1 改进育人方式，注重能力培养

电力系统专业性强，刚从学校毕业的学生，虽具备较高的理论知识，但缺乏实践经验，不可能很快进入工作状态。笔者认为，应适当采取“师傅带徒弟”的传统模式，由专业知识强的老师傅传授监理的一些控制方法，例如，讲解施工图纸，详细叙述施工流程，明确相关质量见证点、旁站点、停工待检点，强调安全文明施工注意事项，等等；有计划地安排他们深入施工现场勘察，有针对性地对重难点问题进行讨论，在实际施工中进行提炼总结，不断积累经验，使其对工程监理工作有更直观的认识。同时，新员工要积极发现问题，找出自己的差距，虚心向老师傅请教。如此一来，新进人员上岗快、胜任快，也让老同志有了存在感，使优秀监理品质得以传承，企业更有活力。

2.2 树立团队建设大局观

监理企业要加强员工职业道德、企业理念、团队建设等方面的教育培训，引导员工树立正确的人生观、价值观，懂得“严格监理与优质服务”的辩证关系，正确处理好企业与个人的相互关系，把个人的前途命运与企业的发展壮大紧密地结合在一起，为企业发展贡献聪明才智，从而实现自身的人生价值。例如：以监理项目部为单位建立基层学习小组，定期进行学习、交流、讨论；创建学习园地，开展读书活动，营造出员工之间互相学习、共同提高专业素养的氛围，让学习的理念深入人心。另外，员工之间要加强沟通、增进友谊，互相理解、互相信任，能充分感受到集体的温暖，进而实现快乐工作、快乐生活。

2.3 完善企业考核激励机制，落实人才奖励机制

目前，电力监理企业的考核激励机制仍处于不健全、不完善的状态，亟待改进以激发员工的工作积极性。一般情况下，只要考核奖惩机制存在某些不足之处，就会产生不公平情况，导致一些员工心理不平衡，监理工作只浮于表面，不能深及内里，甚至给企业带来负面影响。当前，电力监理企业正面临复杂的电力改革环境，要实现企业与员工权益的平衡，就必须不断完善考核激励机制和人才奖励机制，让为企业着想、为工作尽心尽力的员工得到褒奖，从而带动和影响后进员工；要给员工工资晋升的机遇和不断发展的平台，着力发现爱岗敬业的员工并对其进行加压、加薪，让他们明确自身的权利和义务以增强主人翁意识，全身心地投入工作；让他们明白企业的兴衰与自己的利益息息相关，逐渐将他们培养成企业的有用之才。只有这样，才能更有利于监理队伍的建设和监理人才的培养和管理。

2.4 加强电力高等院校与相关电力监理企业的合作

搭建电力高等院校与相关电力监理企业的合作桥梁，让这些高等院校的毕业生能够直接进入优质监理企业，学有所用，发光发热，大展宏图。院校依靠自身优势为企业培养人才，为企业提供人力资源支撑，从而为社会、为国家贡献自己的力量。良好的校企合作，从真正意义上实现了院校、企业、社会的三方共赢。

2.5 提高企业凝聚力

要让员工具有归属感，不仅需要经过一定的时间和过程，更需要企业在这方面付出不懈的努力。为了提高企业的凝聚力，营造员工的归属感，电力监理企业应当合理分配员工的薪资，在合理范围内提高员工的福利待遇，从而引导员工踏实做好本职工作；加强对员工的综合技能培训，加强对培训计划编制的指导，建立培训效果评估与反馈机制；注重对员工的身心和人文关怀。