高校礼仪性服装设计研究与应用
2021-03-29李铭媛马昱博
杨 晨,李铭媛,马昱博
(大连医科大学中山学院,辽宁 大连 116085)
1 高校礼仪性服装的意义
高等院校在创建和发展过程中,对中国文明的传承与发展起到巨大推动作用。大学生是时代的娇子,受到良好的高等教育,穿着得体、彬彬有礼是对当代大学生的基本要求。高校礼仪性服装是指在学校重大场合学生所穿着的庄重且正式的服装,如学生的迎宾礼服、集会礼服、学位服等。高校学生穿着规范的礼仪性服装,是校园文化建设和学生精神风貌的集中体现,能够使学生产生凝聚力、集体意识、荣誉感与归属感。同时,服饰礼仪教育也是新时代高校素质教育的一部分,对大学生具有塑造民族灵魂、弘扬时代精神等特殊意义[1]。礼仪性服装也是高校视觉系统建设和品牌形象建设的重要组成部分。礼仪性服装能将学校办学理念、校园风貌、专业特色等通过提炼内涵转化为具体的服饰语言,进一步提升高校文化形象的美誉度和知名度。
本文通过对国外礼仪服饰的系统性研究,理解和把握其传统性和继承性,进一步提升设计创新意识和表现形式,从而不断推出适合时代风貌、具有创新设计的高校礼仪性服装。
2 国内外高校礼仪性服装概况
西方礼仪性服装从古时的宽衣逐渐过渡到窄衣,在款式设计上以横向线条为主,具有扩张外放的感觉,是开放张扬的。西式迎宾礼服源起欧洲,以白色和黑色为主色调,象征纯洁和虔诚。在款式造型上,女性礼服为X型合体长裙,通过收腰和层层叠叠的裙身设计突显造型的层次感和立体感。欧美高校学生群体礼仪性服装以各类礼服为主,日本、韩国的礼仪性服装则以长裙、和服等具有民族特色的服饰为主[2]。
中国礼仪性服装从古时的上衣下裳,发展至后来的旗袍、中山装等,在款式设计上以纵向线条为主,修长的视觉效果使比例显得更协调,展现出含蓄内敛的独特气韵。国内高校礼仪性服装主要分为中式和西式两种。中式以改良款旗袍和中山装为主。西式为小礼服和西装。旗袍作为中华民族的传统服装,在其发展过程中兼收并蓄中西服饰特色,能够充分展示女性的内蕴美。中山装由国父孙中山先生最早发明,它吸取了中式服装和西装的优点,精炼简便、稳重大方。中山装是近代来最重要的中国男装,已成为中国领导人出席国内外重要场合时的礼服。在国人着装日渐国际化的今天,中式风格、中国传统元素的运用依然被大众所喜爱,更在大型国际场合下大放异彩。越来越多的年轻群体热衷传统文化与时尚相结合的元素。
高校礼仪性服装设计作为一个特殊的服装设计类别,由于种种条件制约,受关注程度较低,长期以来缺乏较为系统化的设计研究,因此在一定程度上影响了礼仪性服装的发展和创新。国外这方面相对国内来说较为成熟,有值得我们学习和加强的地方。如今高校礼仪性服装的发展趋势是在当代社会文化和审美观念的指引下,突出各高校不同的办学特色及其所蕴含的文化与审美内涵,使高校礼仪性服装彰显出具有创新性的时代特色[3]。
3 高校礼仪性服装设计的应用
3.1 国内高校礼仪性服装特点
3.1.1 继承并发扬传统民族服饰文化特色
我国西北、西南地区的高校,礼仪性服装款式通常为旗袍的改良设计,并采用当地传统民俗图案来突出地域特色,如陕西师范大学、黔南民族师范学院、中北大学等。还有高校在传统民族服饰基础上进行再设计,如西藏民族大学的礼仪服装是以藏袍为基础进行改良。
3.1.2 展现新时代风尚的西式礼服风格
在地处沿海经济带,对外开放程度比较高的地区,高校礼仪性服装更趋向现代时尚风格。女装通常为简约的小礼服,男装为西装款式,如南开大学、浙江大学。
3.1.3 注重服饰品类的丰富性和可搭配性
某些高校依季节变化设计春夏和秋冬两季礼仪套装。外套类以大衣款式居多,而斗篷类外套更凸显民族特色。配饰类如丝巾、腰饰等细节点缀为服装增加了层次感。近年来,我国高校的礼服设计有了很大发展,但从整体看,仍趋向于一种传统的、大众化的,相似度较高,不能体现各高校的办学特色和时代特征。因此,通过对高校礼仪性服装的系统性研究,可以使其在设计方面既要得体、符合身份,又能展现当代高校的独特风貌。
3.2 设计思路
在设计风格定位上,高校礼仪服装设计应体现中国文化内涵与精神风貌。一方面,要注重文化的传承与演变,遵循传统的着装礼仪,坚定文化自信、弘扬民族精神;在礼仪服装构成的象征性上,要注重挖掘并提炼中华民族灿烂悠久的文化,把传统文化美学与现代时尚语言深度融合。另一方面,随着服装工艺的发展,可以将传统工艺与现代工艺相结合,使设计展现出新面貌。此外,在体现精神和审美基础上,还要兼顾礼仪性服装的功能性、实用性及成本等因素。总之,高校礼仪性服装设计既要继承和借鉴国内外的营养,又要与时俱进不断创新。
3.3 大连医科大学中山学院的礼仪性服装设计
该学院的礼仪性服装设计融合了学院特色专业、校园文化底蕴、校训校风等多层面元素,以传承和创新中国传统服饰文化为精髓。礼仪服装分为春夏季和秋冬季共四款男女套装。
3.3.1 色彩设计
学院视觉系统主题色为深蓝色和白色。春夏季男女套装以白色为主色,白色象征纯洁,也体现了学院的学科背景和专业特色。辅助色为清新淡雅的青色,它是中国传统配色,融合了蓝色代表的理性严谨以及绿色代表的生命力,淡然清幽又不失灵动感。在春夏季女套装设计中,将白色与青色在裙摆处进行纵向渐变处理,柔和协调的同时又凸显了新生代的青春与活力。秋冬季男女套装采用代表学院的主题色深蓝色,沉稳庄重。
3.3.2 款式设计
在款式设计方面,春夏季女套装采用了具有中国文化底蕴的旗袍款式,其厚重端庄、大气优雅,又不失曲线之美,能将东方女性的内敛含蓄尽数体现。以旗袍为基本廓形,融合时下流行趋势,在领口、腰部、袖口、底摆处进行了改良设计。考虑到穿着的便捷性,采用了后中隐形拉链设计。领口为连立领与偏开襟设计相结合,流畅的装饰性分割线,从视觉上拉伸颈部曲线,简洁大方。腰部为拼接式腰带设计,形成了理想的比例分割。裙摆为小A廓形,给人以俏丽活泼的感受。春夏季男套装采用改良的中山装款式,展现出知识分子的端庄正气和含蓄稳重。侧兜为简洁的挖袋设计。细节设计方面,男女套装在领口、袖口、下摆和侧开衩处采用异色滚边工艺,精致考究。秋冬季男女套装均采用大衣款式,其中女装廓形为大A型,收腰设计,显出端庄大气。男装为单排扣翻领设计,廓形为H型,彰显挺拔与简约。
3.3.3 图案设计
学院校徽主图案为鸽子形象,寓意以医学为专业特色的和平、关爱和圣洁。学院成立伊始,秉承“十年树木,百年树人”的教育理念,栽植了170棵樱花树。樱花代表着高雅与纯洁,也寓意着莘莘学子茁壮成长并开出希望与爱心之花。美丽的樱花林与垂柳相依,为校园增添了花繁艳丽的春色。此次图案设计以鸽子和樱花为主要创作元素,以柳叶为辅助元素。以春夏季女套装图案设计为例,装饰于领口的主图案以均衡式单独纹样表现,起到画龙点睛的作用。在设计中运用图形同构手法,将鸽子形象融于柳叶的线性设计,以深绿色表现。同时,以五瓣樱花作为点的设计,寓意学院的五个学科门类和历史积淀,以浅金色表现。整体图案在表现中国传统服饰图案美感与韵律的同时,又赋予其含蓄性和意境美。腰带处图案以樱花和柳叶为主要设计元素,与领口图案相呼应,采用波浪式二方连续纹样。最终图案通过电脑软件进行二次设计。采用数码印花和电脑绣花技术相结合的工艺,使图案更富有立体感和精致的视觉效果[4]。
3.3.4 面料选择
为满足礼仪服装耐洗性和易护理性的特点,春夏款男女套装面料采用涤纶绉缎。其特点是手感柔顺略有微皱纹理、悬垂性好,适合制作礼服、旗袍、连衣裙等。里料采用弹力雪纺面料,柔软微弹,有良好的透气性和悬垂性。秋冬款男女套装面料采用涤纶加厚双面毛呢,厚实不易起球,造型挺括且保暖性好。新礼仪服装设计推出时间恰逢大连医科大学中山学院建院二十周年校庆,其实际应用得到了学院师生和领导的肯定。
4 结论
高校礼仪性服装是高校视觉识别系统和形象建设的重要组成部分,能够体现出高校的办学特色和精神文明建设,起到对外宣传推广、形象塑造的重要作用。各高校应根据自身历史沿革、办学理念、文化底蕴、专业特色等,通过本校礼仪性服装展现独特魅力,提高并推动学校的知名度、美誉度及品牌化建设。