初级中学羽毛球运动开展现状与推广策略研究

王丹萍

摘    要

羽毛球是一种动作技术要求较细、战术要求较繁琐、具有对抗性和娱乐性的隔网运动项目。初中进行羽毛球运动项目，不仅仅能够提高自身的身体素质，也能养成这些孩子积极向上、勇敢拼搏的意志品质。湘潭市作为一代伟人的故乡，雨湖区相对于湘潭市其他区，不论是经济还是地域方面都较有优势，有一定的代表作用。因此，本文以湘潭市雨湖区为研究地点，了解雨湖区初级中学羽毛球运动的开展现状，进行研究分析，并提出能够推广湘潭市雨湖区初级中学羽毛球运动发展的相关策略。本文运用了文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法，对湘潭市雨湖区6所初级中学（湘潭市益智中学、湘潭市第二中学、湘潭市第四中学、湘潭市第十一中学、湘潭市第十六中学、湘潭九华第一中学），共计6所学校的羽毛球运动开展状况进行调查。

关键词：湘潭市雨湖区;初级中学羽毛球;现状;策略

羽毛球作为一种既能够提高人们的灵敏性，又能够练习协调配合能力的全身型运动项目。人们可以依照每个人的不同年龄、个人不一样的体质和场地情况等进行选取不同的运动强度。在进行羽毛球运动的时候，参与者需要在羽毛球场地上不断地跑、跳、挥拍，做出不同的步伐，并时刻观察球场上的状况进行合理的击球动作，这样会使得人的肢体和腰腹等方面得到很大的锻炼，也能够提升参与者的心肺水平。长时间的坚持羽毛球锻炼，可以使得心跳有力，从而锻炼参与者的肺活量，并增强参与者的耐力素质。羽毛球运动还需要在较短时间内发现出球点，运用合理的技术，准确的做出回球动作，这可大大提升人体的灵敏性和身体协调能力。随着素质教育的不断延伸，羽毛球运动受到了来自初中生的喜爱，在许许多多的初中学校中得到了推广。初中生正处于身体活跃的时期，合理的进行羽毛球锻炼既可以提高身体素质，也能发展娱乐功能，符合现如今初中生对于身心发展的需要，增强初中生综合能力的提升。

初中生的身心发展都处于人生长发育的重要时期，若是在这一时期从事合理的体育锻炼，无论是生理还是心理都能够有很大的提升。现如今，小学阶段的体育教学目标与初中阶段的体育教学目标不同，小学阶段的体育教学目标更为重视小学生是否知道体育锻炼对身心健康的益处，知道日常生活中常见的健康知識和方法，能够养成良好的卫生习惯，掌握基本的体育活动能力和运动姿态等。但中学阶段的体育教学目标则是重视中学生对于运动技能的学习，体质健康的提升，学生身心发展的提高，及学生德智体美等方面全面发展。

羽毛球项目的特征正好符合初中生对于体育锻炼目标的需要，参与体育运动体验快乐，养成仔细观察、协同合作的优良品格和运动习惯。因此，本文通过对初中羽毛球运动的开展状况进行了解，认为在初中阶段进行羽毛球运动的引入，对于提升初中生的体质健康具有很大的作用。本文通过对湘潭市雨湖区初中羽毛球运动情况的调查，分析羽毛球运动项目在初中推广时所遇到的问题，并提出相应的合理建议，旨在为湘潭市雨湖区羽毛球运动发展提供一定的理论依据。

近几年，我国各个方面的快速发展离不开为我国做出卓越贡献的高品质人才，而这些人才充分的发挥自身技术的最大前提就是拥有健康的身体。在提倡素质教育的当代社会，各级各类学校重视培养德智体美等全面发展，“体”则是全面发展的重要阶段。开展课外体育锻炼有着不同寻常的意义，羽毛球运动作为组织方式便利，锻炼方式简单，锻炼效果显著，又有很大的运动保障，会得到越来越多的初中生青睐，这对于羽毛球项目的研究具有一定的现实意义。

结论建议：

（1）参加调查的湘潭市雨湖区初中生，男生、女生在喜爱运动项目中羽毛球程度差距不大;大部分初中生喜欢参与羽毛球运动，且对羽毛球运动有所了解，了解途径基本通过电视、报纸杂志了解;总的来说，湘潭市雨湖区初中生都很喜欢羽毛球课程参与羽毛球的动机大部分是为了增强体质;

（2）参加调查的湘潭市雨湖区教师，本科学历为主，教师都比较赞同学生参与羽毛球运动，25名体育教师中专项基本上是以篮球、足球等传统项目;

（3）湘潭市雨湖区初级中学羽毛球场地较少，大部分以空旷场地作为羽毛球场地;

（4）参加调查的湘潭市雨湖区初中生，对于开设羽毛球运动大部分表示赞同，且很多在羽毛球运动中有所消费;

（5）湘潭市雨湖区初级中学羽毛球运动推广策略：完善体育相关政策;增强羽毛球专业师资队伍的建设;加强羽毛球场地设施和器材的配备;