我的生活我创意

丁辉

创新思维是指以新颖、独创的方法解决问题的思维过程。如何提高学生的创新思维能力？我认为可从以下几个方面努力。

一是认真观察生活。对生活中的信息进行加工处理，得到有用的信息，即创新点。比如，婴儿用的尿不湿里的白色晶体具有吸水特性，可引导学生利用这一特性拓展其用途。有的学生想到利用它来种花，这样就不至于每天都要浇水。

二是从国内外一些重大新闻事件中找出创新点。比如，某学生曾在电视新闻中看到研究人员通过计算机控制机械手，于是他想，能否实现用语音控制？

三是去工厂参观。我曾带领学生去涂膜玻璃工厂参观，看见工人在用手推砝码摩擦玻璃，后来经过询问得知工人是在检测涂层玻璃的耐溶剂性。由此我们设想，能否设计一台自动化检测仪？于是，我们请教了相关专家，了解到涂膜玻璃是一种新兴产业，产品具有隔热、保温、防水、隔音、节能等性能。涂膜玻璃的检测方法还比较落后，特别是涂层耐溶剂测试仪更是行业空白，目前只能用人工的方法来测试。

我们结合机器人自动化控制的原理，设计了涂层耐溶剂自动测试仪，可以自动检测透明涂层玻璃以及贴膜玻璃的耐溶剂性、隔热及光学性能。

四是观看科教类电视节目。通过观看别人的发明，可以从中得到启发。

接下来，我用一个实例，浅论如何带领学生利用linkhoy创意平台及开源硬件制作创意作品。

一、创意来源

某学生发现，下雨天，当衣服晒在屋外，人又不在家时，衣服会因来不及收而被淋湿。于是他提出利用雨滴传感器、主控板、控制继电器等制作一个自动收放晒衣架的装置。

二、利用linkboy创意平台及开源硬件制作创意作品

1.1inkboy创意平台

linkboy是一款免费的国产图形化编程仿真平台，能快速搭建编程逻辑，只需几分钟就能完成从创意萌发到软件设计、电路模块连接和机械结构组装，并迅速搭建出实物原型的过程，适用于中小学校开展创客教育。

2.雨滴传感器

雨滴传感器是一种传感装置，主要用于检测是否下雨及雨量的大小，广泛应用于汽车自动刮水系统、智能灯光系统和智能天窗系统等。

其工作原理为：接上5V电源，电源灯亮，感应板上没有水滴时，DO输出为高电平，开关指示灯灭;滴一滴水，DO输出为低电平，开关指示灯亮;刷掉上面的水滴，DO又恢复到输出高电平状态。AO模拟输出可以连接单片机的AD口，检测滴在上面的雨量大小，DO TTL数字输出也可以连接单片机，检测是否有水。

3.linkboy具体实践操作

（1）在arduino主控板系列中选择arduino主板类，再选择控制器HRO，将其拖到编辑区，如图1所示。

（2）在传感输入模块系列中选择数值传感器类，再选择雨滴传感器，将其拖到编辑区，如图2所示。

（3）在驱动输出模块系列中选择马达和驱动类，再选择继电器，将其拖到编辑区，如图3所示。

（4）在虛拟环境中进行电路搭建与连线，根据提示信息进行电路连线，如图4所示。

（5）进行编程，如图5所示。

（6）当雨滴传感器检测到的水滴数量大于等于100时，接通继电器，继电器接通马达，完成收衣服的操作。完整电路及程序图如图6所示。

三、拓展练习

1.当外界光线变暗时，学生看书时常常忘记开灯，影响视力，能否通过arduinouno与光线传感器控制继电器，实现自动控制开灯或关灯？可参考如图7所示的电路搭建与程序图。

2.生活中经常出现外出忘关窗户的现象，能否用arduinouno、光线传感器、雨滴传感器控制继电器的开与关，从而控制马达旋转，达到控制窗户开关的目的？可参考如图8所示的电路搭建与程序图。