大学生创新创业训练计划项目质量保证实践与探究＊——以广东科技学院为例

张孝慈

（广东科技学院，广东 东莞 523000）

一、项目特色与成效

通过近几年的探索实践，我校总结形成了“大学生创新创业训练项目——创新创业大赛——项目孵化”的“三级孵化”模式，取得了丰硕的成果。2017年以来，获得国家级、省市级创新创业大赛奖励50余次。2017年，获得第二届中国大学生跨境电商创新创业大赛一等奖1项，三等奖4项；获得第六届中国创新创业大赛暨“赢在东莞”大学生科技创新创业大赛一等奖1项，二等奖、三等奖各2项；2018年，获得“挑战杯·创青春”广东省大学生创业大赛金奖、银奖各1项，铜奖6项；获得2018年“赢在东莞”科技创新创业大赛一等奖1项，二等奖2项，三等奖1项；获得第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛“我的创新创业故事”微视频征集二等奖；2019年，获得第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛广东省分赛铜奖，获得“挑战杯”学术科技作品竞赛三等奖4项，获得“赢在东莞”大学生创新创业大赛三等奖。

近三年，已孵化40多个创业项目。计算机学院的易海南（花名）同学（2018年国家级大创项目），将专业知识与兴趣爱好相结合，打造中国“互联网+街舞”领军品牌，在校期间就创办了深圳市嘻哈酱信息技术有限公司。2016年，他的项目参加广东省民办高校创新创业大赛，获得总冠军，首获天使轮投资200万元，入驻我校众创空间进行孵化。目前，平台注册人数超过200万。项目于2019年开始布局线下实体店，在全国已开设连锁加盟店60余家，项目估值超过2亿元人民币。

二、经验与做法

大学生创新创业训练项目和各类创业大赛涌现出了一大批富于想象力、创造力的人才和创新成果，展示了新时代大学生崇尚科学、追求真理的求知精神和大胆探索、勇攀高峰的创新能力。促进了我校“大众创业、万众创新”向纵深发展。通过大赛与活动，选拔出入驻广东科技学院众创空间的优秀创业项目，进行行业细分，以校企合作企业为资源，校外创新创业实践基地为平台，进一步促进创业成果转化。与企业在新项目研发、新媒体运营、学术交流、人才培养等方面开展深度合作，实现资源共享、优势互补、共同发展，共同打造行业内较高水平、具有一定特色的产学研合作、新媒体运营、电商人才培养的创新创业孵化平台。

创新创业训练与实践平台，采用了互联网大数据、信息集成等相关技术，可以快速搜索到各领域的创新项目、研究进展及相关人才信息，有效提高了学生创业项目的信息推广度和孵化成功率，实现创业导师、学生“创客”、企业家等实时有效沟通，显著提升了对创新创业成果孵化“最后一公里”的服务能力。

多次开展就业创业大讲堂，分别邀请了南方物流管金虎董事长、易事特董事局主席何思模等多名企业家来校与同学们分享创业的经历和人生的感悟。先后有上万名大学生聆听企业家的讲座。通过参加就业创业大讲堂，使广大学生掌握了创业的基本要求、必备素质和主要途径，懂得了创业维艰，需更艰苦奋斗、储备知识、招揽人才等基本道理。每年举办创业特训营，邀请“互联网+”大学生创新创业大赛国赛评委、投资人、行业领袖进行主讲。分别从商业计划书的撰写、商业模式创新、项目路演和答辩、创业期投融资技巧和实操等方面进行培训，全面提高了创业团队的参赛水平，提升了创业团队核心竞争力。

为了更好地培养跨境电商人才，自2018年至今，我校陆续开展跨境电商特训营，每期都有40名以学生参加学习，培养一大批电商人才，极大的激发在校学子参与电商领域创业的热情。2019年，举办了第一期跨境电子商务新工科实验班，招收44名学生。通过引企入校、合作培养、实验实训基地共建等有效合作模式，把专业链与产业链、课程内容与职业标准、教学过程与实践过程有机地结合，搭建起逐步渗透、互融、互通的人才培养综合体，与企业共同培养跨境电子商务人才。

三、对策建议

1.提高大创工作小组专业化管理水平

大创工作小组积极参加创新创业类培训，从产业政策解读及环境分析、孵化器服务体系构建、创新创业与创业投资等方面对项目管理进行深度剖析。结合广东科技学院大创项目的实际发展情况，建立标准化的大创项目运营管理体系，对大创工作小组进行专业化的培训，全面提升大创工作小组管理能力。

2.联动高新技术企业、行业协会、各大高校，强化创研互动程度

加强产、学、研、用的有机融合，鼓励大创项目团队对于同领域的上下游产业链、不同领域的横向产业链的互动交流，为大创项目团队提供检验检测、研发设计、小试中试、技术转移、成果转化等社会化、专业化服务，提高技术支撑服务能力，加大力度帮助大创项目团队更多地迈进科技成果转化领域，让产品走向市场化。

3.联动新闻媒体，强化创媒互动

多角度、多渠道、多领域地利用新闻媒体加强对创新创业活动的宣传和推广，展现新时代大学生崇尚科学、追求真理的求知精神和大胆探索、勇攀高峰的创新能力，吸引社会资源，得到投资人青睐，创造团队项目市场商业价值。

4.积极开展各类公益讲堂、创新创业论坛、创新创业训练营等活动

建立创新创业实训体系，结合广东科技学院“创新创业课程——创新创业实训——创新创业实践”的创新创业教育体系及“大学生创新创业训练项目——创新创业大赛——项目孵化”的“三级孵化”模式，开设农产品电商班、跨境电商特训营、创业精英班等一系列特色化创新创业课程，激发大学生的创造力，有效进行创新创业实践，提高学生们的创新创业能力，加速科技成果转移转化，培育经济发展新动能，以创业带动就业。