那些人让我感到幸福

一考生

幸福的记忆是我唯一的行李。

——题记

我在一条铺满鲜花的小径上漫步，淡淡的花香弥漫在我的四周。我把落英小心翼翼地拾起，再一瓣一瓣地夹在日记本里，感受着从这落英中透出的幸福与美丽。

康乃謦

我小心翼翼地捡起一片康乃馨的花瓣，欣喜地发现，那小小的花心绽放着母亲恬然的微笑。从呱呱坠地到亭亭玉立，我在母亲温暖的怀抱中健康成长。不必说夏夜母亲为我摇扇的清凉，也不必说冬日母亲为我缝制棉衣的温暖，更不必说在我成长的过程中母亲付出的点点滴滴，单说每晚入睡前母亲那温柔、甜蜜的轻吻，就足以让我心醉。拥有母爱是何等的幸福！

一朵平凡的康乃馨，没有“接天莲叶无穷碧”的气派，也没有“回眸一笑百媚生”的魅力，但它却深切地让我体会到，我被爱与幸福包围着。

黄玫瑰

我又轻轻地拾起一瓣美丽的黄玫瑰，它让我想起亲密无间的小伙伴。

留恋那同歌同读的日子，难忘那心心相印的岁月。三年的初中生活即将结束，但如黄玫瑰般纯洁的友谊永远留在我心中。

长在心中的绿叶是不败的，开在心中的鲜花是不谢的。纯洁的友情是我心中那片常青不衰的绿叶，永不凋謝的鲜花。我深深地体会到：与友谊同行，幸福无穷。

米 兰

最后，我捡起了可爱的米兰，眼前浮现出老师那慈祥的面容。每当我进步时，他为我竖起大拇指;每当我犯错误时，他的手总是高高举起，又轻轻放下。除了岁月在脸上留下的烙印，他还拥有什么呢？对！是桃李满天下的欣慰。我深深铭记：拥有老师的关爱是最幸福的事。

在缤纷落英中走着，我感受着花的嫣然、泪的晶莹、生活的沧桑与美丽。这些人陪我看朝霞染天边，夕阳映苍穹，我们一同走过岁月的风风雨雨。谢谢他们的陪伴，我很幸福。

点评

这是一篇构思非常精巧的散文。考生巧妙地于“落英缤纷”中撷取三朵花，巧用比喻，描写了三个具有代表性的人：母亲、小伙伴、老师，自然地回扣文题中的“那些人”;然后再叙说母亲、小伙伴、老师对“我”的呵护、友爱、教育等，使我感到无比的幸福，自然扣合文题中的“让我感到幸福”。全文切分为三大部分，主体部分又添加了三个小标题，可谓层次分明，结构清晰。全文比譬自然新颖、中心明确，扣题紧密，首尾呼应，浑然一体。