课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

徐波

摘 要：随着人们对素质教育的逐渐认同，在小学阶段人们更看重对语文科目的学习。在小学语文教学中，作文课堂是学生表达能力和语言运用能力的集中展现。它能够反映学生的知识掌握程度和语言表达能力。因此，如何提高小学生的语文作文水平，是当今教师所面临的一大问题。在课外读物琳琅满目的今天，能够有效地帮助学生开阔视野，陶冶情操。同时也充实了小学语文作文的课堂教学模式。

关键词：课外阅读;小学语文;教学策略

目前市面上各类语文课外读物题材多样，内容丰富。其中精美的插画和跌宕起伏的故事情节，有效地吸引了学生的眼球。因此，教师在众多的课外阅读中选取有助于提高学生作文水平的读物，能够很好地丰富学生的文化底蕴。同时激发学生对写作的兴趣，能够擅长发现日常生活中的美，从而在作文中表达出真情实感。

一、小学语文作文教学现状

（一）学生缺乏相关写作素材

目前在小学阶段，由于学生年龄较小，心智发育尚不成熟，导致在写作时没有足够的写作素材可以提供借鉴和参考。除此之外，学生也不会运用一些表达方式，只是把内心所想给写出来，并没有运用一些华丽的词汇去修饰。所以小学时期整体的作文分数偏低，作文也不够出彩。因此，急需通过课外阅读来帮助学生积累写作相关的素材，为学生的写作打好一定的基础。

（二）写作授课模式有待改进

在小学语文作文课堂上，许多教师通过念几篇优秀的范文让学生在课下“照葫芦画瓢”去进行仿写。教师并没有对范文中所运用的优秀的表达方式和词汇进行精讲。因此，学生整体作文风格千篇一律。教师也未针对这些现象及时地改进教学方式，在作文课堂上只是注重自身的讲解，而忽略了学生对写作的感受。

二、提高学生作文水平的方案

（一）课外阅读培养写作兴趣

由于小学生年纪小，同时教师也缺乏对他们自制力的培养。因此，要想在作文课堂上收获更好的教学效果，就必须将学生作为课堂的主要角色。而开展课外阅读让学生通过阅读大量的文本，从而产生对习作的兴趣。例如：教师可以为学生选择一些较能理解的阅读材料：《鲁滨孙漂流记》《格林童话故事》等，这样的读物文章内容较为简单，同时，里面的一些丰富的故事情节，能够有效地吸引学生的眼球，将其中的一些知识收为己用。这样不仅达到了课外阅读的目的，同时还丰富了学生的文化底蕴。

（二）课外阅读积累写作素材

俗话说，腹有诗书气自华。只有学生乐意把时间放在阅读上，才会逐步提升自己的写作能力。在创作时也会感觉到文思泉涌，而不是只会在那抓耳挠腮。因此，在进行课外阅读时，需要注重对写作素材的积累，对其中的一些好词佳句及时进行摘抄记录，在未来可以根据情况运用到所要写的文章当中，提升作文文采。除此之外，也可以运用一些名言警句让文章的整体更有亮点。例如：在围绕春为主题进行写作时，可以借用朱自清《匆匆》里的句子。同时，一些古诗里面的词也可以适当地穿插进去，但是要注意所运用的素材要恰当，不能使文章过分生硬。

（三）教师教授更多写作技巧

教师在为学生布置课外阅读的任务时，要把学生阅读后的收获与感悟作为首要任务点，而不是片面地追逐数量的多少。可以要求每位学生都做相应的读书笔记，这样才能够从所读的书籍中吸取到对自己有用的知识。如果阅读书籍时应付了事，这样不仅浪费了时间，还达不到理想的学习效果。因此，教师在指导学生进行课外阅读时，要让他们养成独立思考的良好习惯，这样才能够收获理想的写作效果。除此之外，在课堂上需要教师多为学生讲授一些写作技巧，让学生能够在写作时合理运用。在写作课堂上所出示的一些范文也要适当讲解一下其中的写作手法，让学生在课下能够模仿到精髓，而不是大面积地借鉴句子。

（四）注重课堂学习氛围

在语文课堂上需要教师合理安排教学时间，能够在每节课中抽出一定时间单独留给学生阅读各种读物。可以在教室内设置图书角，通过班费购买或者众筹一些书籍。等到快下课时让学生谈谈读后的心得、感悟。这样学生之间就能够相互交流观点和看法，同时也锻炼了语言表达能力，让知识实现共享。除此之外，教师也可以对学生所阅读的书籍设置相对应的问题，让学生能够深度思考，同时也要注意问题设置得不能太过复杂，需要具有针对性，以便于贴合学生所阅读的文本。例如：在学生阅读《鲁滨孙漂流记》时，可以问学生鲁滨孙一共出海几次，分别到达了哪些地方，这样既能考验学生阅读得是否仔细，同时又对读物的整体有大致的把握。

总之，在课堂教学时，语文教师要时刻认识到课堂是学生的学习场所，要将大部分时间归还给学生，让他们能够在自我探索中发现知识。除此之外，教师要为学生选择一些适合他们年龄的读物，从而在阅读过程当中激发学生写作的兴趣，積累一定的素材，为以后提高写作水平打好基础。除此之外，小学语文教师需要以课外阅读为基础，探寻更多可行的教学方式，确保素质教育落到实处。

参考文献：

[1]李耀文.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].作文成功之路（小学版），2020（2）：82.

[2]刘金妹，蒋火珠.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及教学策略探析[J].考试周刊，2020（21）：37-38.