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创作谈·愿所有的孩子都被照亮

2021-03-17秦萤亮

少年文艺(1953) 2021年2期
关键词:折射出道光校友

秦萤亮

一直以来,我的创作以幻想和童话为主,《相逢在黑夜的海上》是为数不多的现实题材小说作品之一。同时,这也是我第一篇正面描写校园生活的作品。

一直以来,现实生活,尤其是学生时代,是我不愿触及的题材。因为,从应试教育的角度来说,我是一个失败者。本该如宝石一样熠熠生辉的少年时光,在回忆中也蒙着黯淡的尘土。在人生的路上,我的迷惘和虚无感也比别人更多。

孩子是家庭的镜子。每一个孩子身上的问题,折射出的是家庭教育方式、父母性格特质、成长环境等多方面的因素。与我自己的成长经历不同,故事中的少女主人公微微生活在无微不至的关爱中。事实上,溺爱往往是家长在弥补自己内心的缺憾。“过度溺爱”与“过度干涉”可能会带来相似的结果,当各種选择和决定的权利都被剥夺,同时被剥夺的,还有孩子经受挫折的能力和心理防御的能力。

面对沉重的压力,微微的心灵陷入了前所未有的困境,实际上,这也是一个成长的契机。借由白夜的出现,微微重新审视和认识了自我,也梳理了自己与他人、与世界的关系。后文中,微微学做家务的情节,也暗示她在一点点重建自己的边界,重新夺回了生活的控制权。

再说一说这个故事的缘起吧。

微微这个人物的原型,是我一个好朋友的女儿,高一时,因失眠和抑郁症休学。与小说不同的是,现实中的微微一直没有回到学校,在始终缺课的情况下,于2020年参加了高考,被一所普通本科学校所录取,步入了人生中一个新的阶段。

与我们身边的每个少女一样,真实的微微有很多缺点,也有许多可爱的地方,高挑灵秀,颇有才艺,能写一手流丽的圆体英文。走在阳光下,她也有着无忧无虑的笑容。

白夜则源于我听来的一个故事。我的先生有一位高中校友,是所有人眼中的传奇学霸,却在高二时意外退学。一个夏日,当时还是高中生的先生,偶然路过空寂的校园,看见校友正坐在台阶上,仰望着天空久久出神。

这些年来,这个没有下文的故事始终萦绕在我心里。那个望着天空的少年,他的内心经历过什么样的惊涛骇浪?如今的他,又过着怎样的生活?

就像把祝愿写在风中一样,我把这两条线索合并在一起,写下了《相逢在黑夜的海上》。

现实世界中的微微和白夜,隔着时间和空间的漫长距离,从未相遇过,也不可能知道彼此的存在。但在我想象的故事里,他们遥遥地看见了对方,被这黑暗中的一点灯火照亮了、鼓舞了。作为彼此的灯塔,他们相互鼓励着,扶持着,走过了那段迷惘的成长岁月。

这篇小说,我不仅为微微、为白夜而写,也为我自己,为那些正在经历成长痛楚的少年读者们,为所有在黑暗的大海上寻求光亮的人。我想让大家知道,成长就像一条漫长曲折的隧道,也许看不到尽头,但只要坚持下去,就会看到前方出口处的光亮。用责任编辑吴佳欣的话说,有时候,我们只是需要在那个方向有一束光。

这些年来,在作品里,我用各种各样的方式,一再地讲述着、描摹着那道光。过往时光上的灰尘被一点一点地拂去,我的心灵终于也折射出了这样的光亮。我愿所有的孩子,都能被那道光照亮,都能成为闪耀着的、照亮他人的人。

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