企业安全教育培训管理探究

何立炳

摘要：在企业的安全管理工作当中进行安全教育工作是必不可少的环节，而很多企业的安全教育培训效果却不尽如人意，为此，本文对于目前企业安全教育培训工作存在的问题进行分析，并且提出有效的建议来做好企业安全教育培训管理工作。

关键词：企业;安全教育;培训管理

引言

安全教育培训是企业安全生产重要的基础性工作，是企业提高职工安全素养和安全技能、强化安全防范意识的必要手段，也是做好安全生产工作的治本之举。但是从安全生产工作实践来看，很多企业尚未认识到安全教育培训的重要意义，对安全教育培训认识不到位、投入不足，安全教育培训质量不高，直接导致了企业生产经营过程中违章指挥、违章操作、违反安全生产纪律等不安全行为屡禁不止，生产安全事故时有发生。企业通过安全教育培训工作可以使企业的员工的安全意识和应急能力得到有效的提高，为企业的安全管理工作奠定基础，通过观察发现企业的诸多不安全事件的产生大部分是由于人的不规范行为或者物的不安全特性造成的，而物的不安全特性往往也是因为人的不规范操作而导致的，由此可见为了使得企业的生产安全事故发生概率减小，那么关键在于对企业人员的安全培训，因此需要企业重视对员工的安全培训教育工作，使得员工能够拥有安全生产管理意识以及应急处置能力，在保护自身安全的情况下能够使得企业的生产正常运转。

一.企业安全培训管理工作存在的问题及原因分析

1.相当多的企业对员工的三级培训教育落实不到位，成为企业安全管理中的一大软肋漏洞。

目前在高危行业对员工的三级培训教育开展的工作较好些，主要是检查多，管控严格，认识站位比较高。较多从事加工、制造业等中小企业对新上岗人员的三级安全培训教育不落实现象严重，有的教育培训内容不全，特别是未向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施以及事故应急措施等情况;有的教育培训时间不足，简单走过场;有的根本未经三级安全培训教育等上岗前培训。

2.企业的工作人员没有掌握全面的安全培训知识

没有对企业的工作人员进行全面系统的安全教育培训工作，使得工作人员没有掌握安全工作技能，为此对于工作内容的执行力度降低，而企业也没有制定完善对于员工的进行培训的机制，致使工作人员没有加强自身岗位专业理论知识的学习和实践。

3.培训的及时性以及效果性不达标

客观上一些企业不可能有专业的人员抓一线员工的培训教育，开展的所谓安全培训是零碎的、笼统的，没有什么实际效果。

有的以操作技能培训代替安全培训教育、以一级培训代替三级教育培訓等，针对性、实效性不强，达不到应有效果;也存在个别三级安全培训教育及考试统一签名、开展教育培训无被教育者实时签到等现象，难以反映真实情况，甚至是造假现象。另外，检验教育培训效果不严格，较多企业虽有一定的安全培训教育记录，但对教育培训是否合格未经考试等形式有效确认，企业对培训效果心中无底。有的虽经考核，但流于形式，不能真正检测员工的安全技能水平。培训教育没有持续性。良好工作习惯的形成，需要长期的反复的进行养成教育，才能内化于心外化于行。

而造成以上表现问题的原因主要因为企业没有建立完善的项目培训体系，与此同时还没有建立健全的制度来引导项目培训体系的建立，使得被培训人员不能够接受系统及全面的安全教育培训。同时整个社会还没有针对人员的培训形成完整的培训体系，很多企业的人员流动性很大，而对于人员的安全培训工作都是由企业承担，再加上企业对劳动力需求紧迫，因此，导致了企业的安全培训工作举步维艰。由于以上的内部因素和外部因素导致了企业的安全培训工作人员不堪重负，再加上企业内部对安全培训工作拥有着检查与考核等要求，并没有从提高安全培训工作质量的角度出发，来建立安全培训工作的激励制度，因此导致了企业的安全培训管理人员对员工进行培训时，只是流于形式。不少企业尤其是中小企业所谓的安全培训教育只是口头上说说而已，甚至一些企业为了应付上级检查，若干工人的培训考试试卷由一人代做。

二.企业安全培训管理方法

1.不断强化企业对安全教育培训的认知

（1）不断提升企业领导对安全教育培训的认知

企业想要提高安全培训管理工作质量，首先就需要企业的领导能够重视安全培训教育工作，对安全培训教育工作进行深度的认知，领导重视安全培训工作并不是流于形式，而是在意识上要重视安全培训工作，意识到安全培训工作的重要性，给予安全培训工作投入相应的资金以及人力。从事生产的企业人员是企业生产活动的一线从业人员，为此对于企业的从业人员进行安全素质的培训则关乎着企业相关的安全制度和安全措施是否按要求顺利落实以及执行[1]。必须持之以恒地强化对一线员工的培训教育，着力提升从业人员的素质尤其是一线员工岗位违章违规，那么，我们诸多的监管措施中，就应该花最重要的精力和措施对症下药，扎实有效地抓好对生产一线员工的良好工作习惯的养成教育。

（2） 不断提升企业员工对安全教育理念的认知

企业在开展安全培训教育工作的过程当中坚持的安全理念就是以人为本，促进员工敬畏生命。因此，在开展安全培训教育工作的过程中企业要以安全理念为核心，加强企业安全教育培训管理的力度，深化企业员工对安全理念的认识和理解，从而让企业员工意识到安全的重要性，进而将相关的安全培训教育工作有效落到实处。同时，企业还要采用理论结合实践的培训教育管理方式，发挥安全理论知识的指导作用，并将其运用到实践过程当中，让企业员工充分意识到安全理论知识的重要性，明确自身在理论知识方面的不足，进而通过反复的训练不断丰富自己的安全技能，这样才能不断增强员工自我保护的能力，从而为员工营造良好的安全作业环境，让员工充分意识到安全是衡量企业整体管理水平的重要标志。促进员工在自己岗位上按照相关安全作业标准履行自己的安全职责，并实行个人责任制，对出现了安全事故一定要责任到人。这样才能让企业员工对安全理念进行深入理解和认知，促进职员工在工作的过程当中按照相关的规范和要求对现场工作质量进行严格控制，进而全面保障现场作业的安全性。

（3）不断提升相关人员对安全风险的认知

在开展企业安全教育培训管理工作的过程当中，操作人员一定要提升自身对安全风险的认知，这样才能在一定程度上对企业运行过程当中存在的相关安全风险进行准确把握进而采取有效的措施对相关风险进行及时有效的规避。因此，企业在开展安全教育培训的过程当中要将相关安全隐患引发的安全事故作为培训的主要内容引导员工进行分析和学习，让员工充分意识安全事故的严重性，促进企业员工积极参与企业开展的安全教育培训活动。一般在企业产生的安全事故当中主要原因是由于人为因素导致的，因为操作人员在操作过程当中不按照相关的安全标准和规章制度来进行操作，出现了很多不安全的行为，也就是违章操作导致安全事故的发生。当然其中也有物方面的因素导致的安全事故，比如设备在运行过程当中出现了意外的故障，或者在生产过程当中由于受到恶劣自然气候，或者相关自然灾害等因素的影响，这就在一定程度上给企业的正常生产带来了不利的影响。如果企业不能对其进行有效控制那极有可能会导致安全事故的发生。因此，企业在安全培训教育工作开展的过程当中一定要加强这一部分内容的培训力度，提高企业员工对于安全风险的敏锐度，不断培养企业员工在安全风险方面的辨识能力和控制能力，进而将企业生产当中存在的相关安全风险进行有效规避。

3.进行安全教育培训方法的创新

（1）建立完善的企业培训体系与制度。企业在发展过程当中要以自身的发展实际情况为基础，对培训管理制度进行科学合理的制定，让企业认识到安全培训工作并不是安全部门的事情。可以让安全部门管理项目部的安全工作，包括规章制度的制定与落实，项目安全知识与技能的培训等。并且利用公司所制定的安全培训制度给予安全部门的培训工作以保障。从而对培训管理体系进行不断健全。管理人员要不断强化管理的效果，提升管理的时效性，对安全教育管理工作进行科学组织，在管理过程当中要突出管理重点，按照相关的法律规定来进行培训，并对培训过程进行严格考核。同时培训管理水平的有效提升还要一支综合素质比较高，组织能力比较强的专业性安全培训管理团队。这就需要这就需要企业不断加强培训管理团队的建设力度，吸引一些培训管理能力比较强、专业素养比较高的培训人才加入到企业的培训管理团队当中，为团队注入新的活力，不断提升企业安全培训教育管理工作的专业性和效果。并在安全培训过程当中结合企业的实际条件采用内培结合外训的培训模式，不断强化安全思想教育，保障培训工作按照相关的计划系统性规范性的开展。当然，在培训工作落实的过程中管理人员一定要循序渐进，以提升培训效果为目的，对培训内容在深度和广度方面进行有效拓展。针对培训过程进行严格考核，不仅要保障参与培训的人员达到100%而且培训之后合格率也要达到100%。一定要确保员工持证上岗，没有参与培训或者培训之后成绩不合格的员工不允许上岗。

（2）需要相关的安全培训人员利用深入浅出的培训方法。引导被培训人员意识到安全培训知识与技能的重要性，并且引导培训人员掌握安全操作技能与规范，因此，相关的培训人员可使用多媒体的培训方法，将与培训内容相关的视频或者动画等展示给被培训人员，使得被培训人员能够得到项目的事故教育，掌握正确的操作规范。此种快捷的培训方式能够摆脱传统的说教方式，使得被培训人员能够快速的掌握培训内容，拥有简单易懂的培训特点。

（3）从事培训的人员应该不限于培训形式。利用各样式的文化宣传方式对人员进行培训教育，使得被培训人员拥有施工安全意识，培训人员也可以编制顺口溜或者小幽默的语句等方式，将安全教育的内容传达给每一位从业人员，使得从业人员接触以及听到安全标语或者顺口溜时，能够快速的记忆，也可以在被培训人员经常出入的场地张贴宣传警句等，这样既便于理解，同时也能够扩大宣传范围，提高培训效果。

（4）安全培训工作需要与企业的生产实际进行相联系。及时的开展岗位练兵，或者生产技术大比拼等活动，使得被培训人员的生产技能水平得到有效提高。

（5）采取多样式的培训方法。培训人员可以采取会议，多媒体教学等面授课和网授课相结合的方式来给予被培训人员进行安全教育培训，因此需要根据企业的实际培训条件采取多种方法相结合的方式，取长补短，最终提高培训效率。

（6）企业还可以委托实力较强的培训机构进行安全管理培训。企业可以根据自身的实际条件，如果有需求和能力，可以采取内部培训的方式来开展培训工作;如果企业没有相应的人力和条件支撑起内部培训，那么企业可以委托第三方来开展安全管理培训。在安全培训工作之前，企业需要与培训机构进行及时的沟通与交流，向培训机构传达培训要求以及培训内容，使得培训机构能够根据企业的要求来制定完善且合理的培训计划[3]。

（7）注重培训考核。在对企业人员进行安全培训工作结束之后，或者在培訓过程当中需要采取不同的形式来考核被培训员工是否掌握了培训内容。

（8）要强化执法监管，督促企业加强工作。要把企业开展员工安全教育培训情况作为加强日常安全生产监督管理的重点内容，适时开展专项检查和治理，及时发现存在问题，落实整改要求，加强服务指导，有效督促企业重视和落实员工安全教育培训。

（9）政策引导，抓住员工培训这个重点基础工作。现在政府购买服务较多，但大多侧重于现场隐患排查，而忽略了对企业安全教育培训的帮扶。

结束语

综上所述，企业加强安全培训工作不仅是对于从业人员生命安全的重视与负责，同时也是为了企业长远发展考虑，有效的避免了因为安全事故产生的经济损失，提高了企业的经济效益，保障了企业的安全稳定运转。

参考文献

[1]张辰波. 浅谈做好企业安全培训工作的几点建议[N]. 鄂尔多斯日报，2020-12-14（003）.

[2]苏光伟.安全管理及其知识需求的探索及实践[J].石油化工安全环保技术，2020，36（04）：17-18+47+5.

[3]成春节. 企业安全生产教育培训方案优化设计研究[D].西南科技大学，2020.

2121501186315