初中生毒品预防教育的重要性

肖利蓉

摘要：现阶段的初中毒品教育过程中，因为工作认识不足、教师知识难以满足毒品预防教育需求等使得初中毒品预防教育陷入误区，影响整体的教育效果。为此应该结合实际情况，合理利用各项教学资源，选择适合的策略合理的展开毒品教育。

关键词：禁毒教育;误区;初中教育

中图分类号：D631.4;D669.5

引言

青少年毒品预防教育是禁毒教育的重要组成部分，也是从学校德育教育和法治教育的一部分。随着社会对毒品危害的宣传，禁毒工作的加强，初中生对毒品危害意识提升，抵制毒品侵害和活动的意识也得到提升。但是在实际的初中生毒品预防教育中依旧存在不同的误区，必须采取适合的措施加以消解，才能切实的做好学校毒品预防教育工作。

一丶初中毒品预防教育的误区

1.大题小做型

学校在学校教育的过程中更加重视学习成绩、升学率等，认为毒品预防教育这些距离初中生的生活很远，而且这些是社会相关部门的事情，于是将关乎社会安定、学生未来命运的毒品预防教育当做了可有可无的内容。或者只是表面形式、过于敷衍，使得初中生无法得到系统、良好的毒品预防教育。

2.事不关己型

对初中生的毒品预防教育只是在毒品灾区展开工作，其他的部分没有按照相关要求进行毒品预防教育，学校的教职工对毒品危害相关知识也缺乏足够的认知，缺乏对毒品的防微杜渐意识，以至于可能留下了毒品危害学生的机会。

3.机械单一型

在毒品预防教育的时候采用的内容和形式都是单一重复的，小学到初中甚至到高中都是一套教材，时间依旧很少，只是在固定的时间开展。使得初中生毒品预防教育成了一个形式化的工作，这就遭到了学生的反感，消极的抵觸，使得毒品预防教育的效果、针对性、系统性被大大降低。

二丶造成初中毒品预防教育误区的原因

1.认识不足

一方面是因为学校认为自己没有进行毒品教育的责任，学校没有吸毒的人，不需要展开。另一方面是家长和社会没有意识到毒品预防教育的重要性，对学生健康成长带来的危害。

2.经费短缺

初中教育过程中的教育经费是由财政系统和教育系统提供的，但是没有设置专门的德育教育的经费，以至于毒品预防教育没有经费来源，这是初中难以展开毒品预防教育的主要困境。进而毒品预防教育需要添置的教学资源、师资培训、学生社会实践都无法展开。

3.资源匮乏

一方面是教材资源匮乏。初中毒品预防教育没有适合的教材，影像材料少，难以满足教育需求。另一方面是师资力量不足。初中毒品教育的师资匮乏，学校没有能够进行专门毒品教育的教师。现阶段展开毒品教育都是由德育教育的老师和班主任兼职的，缺乏系统性和科学性。

三丶提升初中毒品预防教育的对策

1. 提升对毒品预防教育的认知，做好保障机制

在学校毒品预防教育过程中，学校需要提升自身的认知，这是解决毒品预防教育的关键。首先初中学校管理者、工作机制中应该认识到毒品预防教育的重要性，能够认知先行，加强管理者跟进，做好教育机制保障工作，初中毒品教育展开奠定良好的基础。其次应该采用多种措施，使得社会认识到毒品预防教育的重要性、紧迫性、复杂性，能够让行政部门、学校、教育工作者切实的履行自身在初中教育中毒品预防教育的责任，提升自己的使命感和责任感。最后要建立起完善的校园毒品预防教育的工作机制，能够充分发挥学校共青团组织、德育部门等作用，组织学校的毒品预防教育工作。学校是毒品预防教育的第一责任人，应该紧抓相关工作，能够以创建“无毒”校园为目标，能够在工作中建立完善的配套机制，做好毒品预防教育工作，落实各项措施。

2.创新工作，添加设施，提升效果

在初中生的毒品预防教育过程中应该认真探索适合毒品预防教育的不同形式，能够结合当下热点展开工作，做好预防宣传教育，不断的创新教育形式，提升学生的兴趣，能够添加不同的设施，使得学校的毒品预防教育更好的展开。同时各个相关部门应该发挥合力的作用，创编适合的教材，能够利用班会、思想政治课、时事政治课等综合实践课程开展毒品预防教育，每学期保障四个学时，能对学生进行禁毒宣传教育，将毒品预防教育纳入具体的课程计划中，有机的融合到不同的科目中。再者可以利用不同的宣传教育机会，加强对毒品知识、危害的宣传，能够巩固毒品预防教育的效果。例如学校设置的广播站、板报、闭路电视等，可以利用各种资源进行具体的宣传工作。使得毒品预防教育渗透到学校的方方面面，能够加强学生对毒品危害的认知，自觉抵制，综合提升毒品预防教育的效果。

3. 确定教育地位，加大投入保障经费

禁毒教育的开展对于整个社会的发展都有着重要的影响，关乎者国家的前途和民族的命运。禁毒教育关键在教育，初中生是人们成长的关键时期，也是形成健康人格和正确价值观的关键时期，为此在初中时期展开毒品预防教育是禁毒工作的治本之策。为此在开展初中生禁毒预防教育的过程中应该统筹资源，设置打击毒品专项费用，划分到各个初中，能利用设置的专项款进行教材开发、加强师资培训，扩展资源等，能够让学校有更好的开展毒品预防教育的能力，培养专项的教师，更好的展开工作。

四、结语

初中生的毒品预防教育是学校教育的重点，学校应该履行自己的责任，但是因为自身的认知误区使得在学校展开毒品预防教育难以达到预期效果。为此从认知、经费、设施设备、教育地位等方面加以保障，来提升毒品预防教育的教学地位，保证各项资源能够为初中毒品预防教育提供支持，达到禁毒教育的目的。

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