在校大学生新型网络诈骗应对策略研究

吴雅婷

摘要：随着科学技术的逐渐发展，网络诈骗的案发率逐年递增，由于大学生在社会认知的方面还有着不足之处，被犯罪分子定义为重点攻击人群。本文对在校大学生的在新型网络诈骗的策略问题进行了分析，并提出了相应的解决对策。最终希望可以提高大学生对网络安全的重视程度，从而增强自我的防范意识和自我保护的能力，减少被骗行为的发生，努力构建安定和谐的社会。

关键词：电信网络诈骗;大学生;应对策略;

分类号：D924.35;G641

引言：由于当前大学生思想单纯，涉世未深，成为了犯罪分子的作案目标。犯罪分子利用大学生社会基础薄弱，又容易受到利益蛊惑，构建虚假事实，对在校大学生精神和经济财产造成了极大的伤害。本文对在校大学生新型网络诈骗应对策略研究与分析，以求为高校防御诈骗做好相关工作借鉴，无论是对在校大学生还是社会人士都具有非常重要的现实意义。

一、受害大学生的基本特点

1.在校大学生较早接触智能手机

随着科学技术的蓬勃发展，手机和互联网逐渐家喻户晓，智能手机更遍及我们生活的每一个角落，每一个年龄段的群团都在通过智能手机处理生活中的事情。网民的年龄逐渐降低，大部分学生在小学阶段就开始使用智能手机，由于对网络的接触时间长，大学生对更是形成了对网络盲目的自信，加大了现在大学生遭受网络诈骗的可能性。

2.大学生使用手机的方式多样

随着互联网的普及，智能手机的获得了广泛的推广应用，科技为我们生活带来便利的同时，网络也成为了不法分子诈骗的手段。手机上各种应用软件的研发，丰富着我们日常的生活，在校大学生手机中各种软件尤其丰富，各种新型的网络诈骗设计得非常巧妙，通过各种小程序安插在手机软件中，普通的大学生很难辨别真伪。

3.在校大学生缺乏一定的判断力

在校大学生正处于基础教育面向社会的过渡阶段，在学习当中投入了过多的精力，导致其对于社会接触面不广。大学阶段的学生对生活的期望值过高，但是人生观和社会观还没有成熟完善，很容易陷入那些宣称能赚钱或暴富的骗局中，很想有一个捷径能改变现在的现状，急于让父母和学校看到自己的能力，这让那些骗子有机可乘。诈骗分子使用的骗术很好地贴合了大学生的心理需求，编造的谎言迎合了社会阅历浅的大学生们的完美幻想，促使大学生很有激情地、心甘情愿地走入骗局。

二、高校大学生受骗类型

1.微信骗取金额

随着互联网的发展，我们已经迈进了电子货币的时代，消费群体集中体现在当代大学生中。许多大学生的消费方式都是通过互联网进行消费的，这也就导致学生的银行卡与多种支付软件绑定在一起。诈骗分子会利用各种软件病毒盗取大学生的微信等社交软件，冒充学生本人给亲朋好友发布骗钱消息;或者植入病毒，拦截银行短信，对大学生的银行卡进行盗刷，转移资金。

2.招聘兼职、骗取押金

利用兼职招聘来骗取押金这一诈骗手段是大学校园内最普遍的一种，由于大学生刚刚进入校园，急于向父母证明自己的能力，许多大学生会利用闲暇的时间寻找各种兼职。诈骗分子就是利用大学生急于求成的心理设下陷阱，例如“刷信誉”刚开始的时候会按照要求，给予大学生高额的回报，之后就会有收会费，进行会员等级的要求，刚刚获得收益的大学生盲目的进行投入，最后一无所得[1]。

3.利用游戏诈骗

进入大学之后，学生的闲暇时间比较多，很多大学生沉迷网络游戏，这也就给诈骗分子提供了可乘之机。诈骗分子首先会冒充游戏的官方客服或者官方公众号骗取玩家的关注，之后以低于游戏中的商品价格，向大学生发送付款链接。在学生付款后，诈骗分子又通过虚假的客服号码提示交易异常，要求玩家继续扫码才能退款为理由，要求其反复扫码，最终使学生陷入反复诈骗的困境当中[2]。

三、大学生被骗原因分析

1.社会环境因素

任何事物都具有双面性，互联网在便利我们生活的同时，也在复杂的网络空间里产生出大量黑暗的科技，那些不法分子利用技术手段大量地获取网民的各种数据，进行精准的犯罪行为。但是大部分公民对这些犯罪行为没有辨别能力，往往直到最后才知道自己遭遇了骗局[3]。

2.形势政策因素

从目前的诈骗案件来看，电信网络诈骗手段越来越专业化，诈骗团队也在不断扩大。我们的法律规定研究、各相关机和部门应对方式的滞后，往往是诈骗团伙研发一种新的诈骗手段，公安部门再被动地去应对，缺乏一定的主动性，才会导致受害人不断地出现，由此可见，增强法律的规范性，提高公安机关预防犯罪工作的积极主动性，处于紧要关头[4]。

3.大学生自身因素

一些大学生本身的心理还不成熟，法律意识薄弱，社会观念片面，同时还贪图便宜，急功近利，容易受到诈骗犯分子的煽动，更容易陷入騙局，甚至导致自己成为部分犯罪分子的帮凶[5]。

四、大学生新型网络诈骗的应对策略

1.大学生要增强自己的防范意识、安全意识

当前大学生要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，来树立自己正确的三观，用社会主义核心价值观来引领自己的人生，从根本上消除贪图小便宜这一缺点。不断加强自身的学习，积极参加学校组织的法制和安全防范教育活动，增强自己的防范意识、安全意识，做好自己的防范工作;要注重课外实践，理论与实践相结合是马克思主义理论的本质和特征，要求积极参加学校所提供的社会实践活动;进入社会，在实践活动中去认识社会、了解社会，从而提高自己对事物的辨别能力;要服从学校管理，遵守校规校纪，不随意出席一些不安全的场所，不给诈骗分子提供机会。认真听取学校准备的安全的讲座或者班会，积极参加“宣传安全意识社团”可以经常定期开展如何加强安全意识、辨别骗局，总结出诈骗手段特点规律，提出有效的措施。新时代的大学生只有不断提升自我修养、增强法律意识，才能够降低被骗的可能性。同时，如果意识到自己受骗后，不要惊慌，尽可能地稳住对方，寻找机会拨打报警电话，积极配合公安机关，一定要有把不法分子惩治于法的决心[6]。

2.学校要强化管理，严格控制不法人员的进入

学校应该实施电子门禁和安装监控系统，严格规范外来人员的身份登记及核对;重点发挥辅导员和班主任的作用，要多与学生交流，注意观察学生的学习和生活状态，在发现学生有受骗的情形一定要加以阻止，维护学生的合法权益。学校要积极强化学生保护个人信息意识，提高大学生的情商，重点培养大学生的法律意识，道德意识和自律精神，使学生在面对多元化的社会时能够抵御腐朽观念和经济利益的诱惑。同时，定时定期地在班群给学生更新受骗案件及防骗教育策略;发挥学校勤工助学部门和学生就业部门的作用，配置专门工作人员负责更新兼职信息，创立一所学校兼职群，由学校助学部门工作人员管理，使学生能够得到准确无误的兼职信息，为学生提供一个高质量的兼职平台;学校积极发挥学校保卫部门的作用，加强校园巡逻，为学生提供一个安全的校园管理[7]。

3.国家要建立防诈骗数据库

发诈骗数据库信息库的存在会调动公民举报的积极性，当公民遇到诈骗进行举报后，防诈骗数据库的运营商应马上将这一号码作为重点关注对象，如果在短时间内拨出多个号码将其标记为骗术信息中，可以对其进行关停一个月作为处罚;国家还要加强防止公民信息泄露的工程，詐骗的源头就是信息泄露，国家应通过立法的形式，对于倒卖公民信息者以及为诈骗分子提供公民个人信息的电信员工、银行、其他具有个人信息单位，只要没有经过公民本人同意随意贩卖信息的一律进行经济处罚，国家应积极研发新技术，加大对技术的规范，对实名制度的核查，应鼓励相关通信公司进一步加强与相关部门合作，于使用网络电话技术任意改号软件，冒充银行、司法、行政等单位人员进行诈骗的，应将它定性为扰乱国家机关正常工作行为，进行严重的处罚[8]。

结论：综上所述，现阶段我国中职语文教育中存在着较多的问题且现象也并不是很乐观，所以这也就需要相关部门提高对中职教学的重视，结合时代要求对中职语文教育进行创新与改变，然后根据不同学生的不同情况因材施教，引导学生探索语文知识的奥秘，并逐渐提高其对语文知识重要性的认知，从而使其可以在今后的学习当中做到学以致用，并为社会作出贡献。

参考文献：

[1]犯罪社会学视域下电信网络诈骗犯罪研究[J].郑荣哲，王成新.辽宁警察学院学报.2020（03）.

[2]破解打击电信网络诈骗犯罪的五大难题——《关于办理电信网络诈骗等刑事案件适用法律若干问题的意见》解读[J].黄河，张庆彬，刘涛.人民检察.2017（11）.

[3]向心怡.基于个人信息安全视角的大学生网络诈骗研究[J].哈尔滨职业技术学院学报，2020（3）.

[4]电信网络诈骗防范宣传策略研究*——基于电信网络诈骗被害人角度[J]. 葛悦炜.公安学刊（浙江警察学院学报）.2018（04）.

[5]梁大伟.大数据环境下青年网络诈骗现状及对策研究[J].山西青年，2020.01下.

[6]电信网络诈骗案件的特点及防控对策分析——以2014年至2016年全国范围内电信网络诈骗案件为分析样本[J].李立丰，宫宇.净月学刊.2018（01）.

[7]以电信诈骗为代表的新型网络犯罪侦查难点及对策研究——基于W省地调研情况[J].马忠红.中国人民公安大学学报（社会科学版）.2018（03）.

[8]打击电信网络诈骗犯罪的困境检视与实务应对——以137个案例为切入[J]. 天津市滨海新区人民检察院课题组.天津法学.2018（02）.

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