新时代加强思想建党的路径探析

李欣阳

思想建设是党的建设的基础性建设。在新时代党的建设总要求和总布局中，关于思想建党的内容发生了变化，同时也对思想建党提出了新要求。面对新时代党的建设新要求，思想建党应当如何适应变化、从何种路径继续向前推进是本文要探讨的内容。

一、新时代党的建设总要求对思想建党提出的新要求

习近平总书记在党的十九大宣示中国特色社会主义进入了新时代，同时在报告中指出：“坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中”，这为新时代的思想建党提出了三个方面的新要求。

首先，思想建党要以党的政治建设为统领。旗帜鲜明讲政治是马克思主义政党的应有之义，黨的政治建设是党的根本性建设。习近平总书记强调“必须以党章为根本遵循，把党的政治建设摆在首位。”其次，思想建党要以坚定的理想信念和宗旨为根基。中国共产党与其他政党的区别之处，就是有着崇高的政治理想和政治追求。习近平总书记形象的把理想信念比作共产党员的精神之“钙”，指出对马克思主义的信仰、对共产主义和社会主义的信念是共产党员的精神支柱。再其次，思想建党要把制度建设贯穿其中。在党的十九大报告中强调：“思想建党和制度建党同向发力，统筹推进党的各项建设”。这一要求的提出深刻总结了党在自身建设中的内在规律，党的建设各个方面只有相互协同作用，以制度为保障，才能把全面从严治党向纵深推进。新时代党的思想建设应当牢牢把握这三个方面的新要求。

二、当前党的思想建设中面临的问题分析

这一问题具体表现为：第一，一些党员的理想信念不坚定，对共产主义在一定程度上持有怀疑态度，在思想建党主阵地上，甚至出现了个别有损党的形象的言论;第二，少数党员干部存在“两面人”的问题，在认识和行为两方面表现不一致，对党的思想理论、方针政策了然于胸，但在生活中又对腐败行为和四风问题抱有漠视或接受的态度;第三，“庸政懒政”现象的发生，在2019年7月，习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上给“昏、懒、庸、贪”四种官员“画像”，指出“不做政治麻木、办事糊涂的昏官，不做饱食终日、无所用心的懒官，不做推诿扯皮、不思进取的庸官，不做以权谋私、蜕化变质的贪官”。

具体表现都和党员干部的思想认识有着紧密关联，而现象背后的原因在于三个方面。第一，对思想建设和政治建设在不同历史条件下的地位和作用没有深刻的认识。思想建设在新民主主义革命时期就被摆在党建的首要位置，在革命战争年代和社会主义建设初期都发挥着至关重要的作用。但是，随着社会主要矛盾的变化和具有许多新历史特点的伟大斗争的发生，思想建党所具有的长期性、复杂性和反复性的特点在面对这些问题时则显得不够锋利。第二，思想建党教育活动的核心要素作用不强。党的思想建设主要通过各种具体的思想教育实践活动来实现，思想教育的效果是其系统中各个要素共同发挥作用的结果。思想建党教育内容的不完善、教育方式和载体不适应新媒体时代党员干部获取信息的习惯、教育活动的主体业务能力参差不齐并对教育对象的情况掌握不足等问题，也在影响思想建党的实效性。第三，思想建党的文化环境保障支持不力。党内政治文化在思想建党过程中起到了文化环境的支持作用。党的思想建设和党内政治文化相辅相成，思想建党过程中所输出的内容如果与已呈现出的党内政治文化相符合，就会使党员干部在内心对思想建党的内容产生更深层次的认同;反之，如果党内政治文化与思想建党的内容不相符，这种反差不仅使党员干部内心不仅无法产生认同，还会认为思想建设只是“走过场”、“做样子”。随着全面从严治党取得重大进展和反腐败斗争取得压倒性胜利，党内风气有了巨大转变。但是，好人主义、官僚作风、圈子文化、特权意识等现象仍然存在，它们扭曲了党内政治文化，成为推进党的思想建设的阻碍。

三、新时代加强思想建党的路径选择

1.牢牢把握新时代的新要求作为思想建党事业发展的方针。新时代党的建设的新要求为思想建党明确了方针，即十九大报告中所指出的“以政治建设为统领”、“以坚定的理想信念宗旨为根基”、“把制度建设贯穿其中”。第一，以政治建设统领思想建党。把党的政治建设摆在党的建设总体布局的首位，是习近平新时代党建思想的一项创新。以政治建设为统领，首先要坚决维护党的集中统一领导，牢固树立“两个维护”和 “四个意识”，严格遵守政治纪律和政治规矩。其次要严肃党内政治生活，尊崇党章、维护党章，严格执行党政关于党内政治生活的规定。进入新时代，只有旗帜鲜明的讲政治、把政治建设摆在首位，才能统一全党思想，凝聚全党力量，为实现党的纲领和目标而共同奋斗。第二，把坚定理想信念宗旨作为思想建党的根本任务。思想建设是党的基础性建设，坚定理想信念是党的思想建设的首要任务。首先，必须用科学的理论武装头脑。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学会运用马克思主义立场、观点和方法去分析问题、解决问题，把理想信念建立在对科学理论的理解上，建立在对人类社会历史和发展规律正确的认识上。其次，理想信念的坚定还体现在实践之中。共产党员崇高的信仰、坚定的信念，体现于在实践中践行全心全意为人民服务的根本宗旨、在工作岗位上兢兢业业、廉洁奉公、踏实勤恳。第三，将制度建设贯穿于思想建党。把制度建设贯穿于党的思想建设，应当厘清二者的关系，思想是根基，但思想易变动，因此要以制度“固根基”。思想建设最终要落实到制度建设上，靠制度来保证思想建设成效的长期稳定。实践一再证明，制度治党如果离开科学的思想引领就会迷失方向，而思想建党如果没有制度的保障就是空中楼阁。因此，思想建党要增强党员干部的理想信念宗旨、引导党员干部的价值观念追求，就要做到思想建党和制度治党同向发力、相得益彰。

2.优化思想建党的核心要素。    优化思想建党的核心要素包括丰富思想建党的内容、拓展思想建党的方法和载体、提升思想建党主体素养。第一，把心理教育融入思想建党的内容中。思想建党的核心是其内容，党的政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育四个基本内容，构成了党的思想建设的内容框架，而这四个基本内容及其所包含的具体内容均侧重于理性认识，而人的认知必然是由感性上升到理性的。因此，应当在四个基本内容之外加上心理教育的内容。首先，要重视党员干部的心理健康教育，帮助党员干部疏解情绪、缓解压力。其次，要重视党员干部思维方式的培养，强化辩证思维、系统性思维等思维方式的训练。再其次，加强党员干部精神品格的塑造，通过“四史”教育，从史实背后挖掘革命先辈和社会主义建设者身上的精神品质、人格魅力，从而对党员干部产生激发使命感和强化意志力的效果。第二，借助新媒体拓展思想建党的方法和载体。思想建党的方法与载体互为依托，方法依靠载体来呈现，载体依靠方法起作用。首先，拓展思想建党的方法和载体应当把握成人思想观念形成的规律和新媒体时代人们获取信息方式的改变。在此过程中应当注意，随着党员的知识不断丰富，思考能力提升，以说教和灌输为主的传统教育已经不能很好的实现教育目的，必须在教育过程中了解党员干部的需要，注重体验和启发;其次，应当借助日益进步的新媒体技术，利用互联网优势把思想教育的内容通过手机、平板电脑、数字电视等新的信息接收终端，在迎合党员干部新的阅读和学习习惯的同时，把正确的、科学的、权威的思想和言论展示出来，从而达到教育目的。第三，提升思想建党教育活动主体的素养。思想建党的主要途径是教育学习，党校是培养干部的主阵地、主渠道，党校教师是思想建党教育活动中的主体。习近平总书记在全国党校工作会议上在谈到加强党校教师队伍建设的时候谈到：“着力培养政治强、业务精、作风好的知名教师”。党校教师提升自身素养要做到以下几点：首先，牢记“党校姓党”，自觉做到思想上、言行与党中央保持一致，并敢于在关键时刻“亮剑”维护党的形象;其次，党校教师应当始终夯实理论基础、关注热点问题、不断提升教学和科研能力;再其次，党校教师还要深入基层调研，了解党员干部急需解决的理论和实际问题、了解党员干部乐于接受的教学方法等，与教学结合，提升教学实效。

3.加强思想建党的“软硬保障”。第一，以制度机制为保障推进思想建党常态化。思想建党的常态化建设是对新时代党的建设总要求的贯彻，同时也是中国共产党的执政规律和人的思想观念形成发展规律的必然要求。推进思想建党常态化建设，首先应当有制度和机制的保障，严格党规党纪、构建监督体系、建立考评机制;其次，应当推进学习培训和实践活动的融入日常，并促进学习任务和业务工作的有机结合;再其次，应当注意传播方式的大众化，既要让党员干部学习原汁原味的马克思主义经典，又要深入浅出让党员干部在理解的基础上内化于心外化与行。第二，以党内政治文化为思想建党营造良好环境。风清气正的党内政治文化是党的思想建设的文化环境保障，同时也可以转化成为思想建党源源不断的教育内容。党内政治文化建设，首先要进一步强化马克思主义在意识形态领域的指导地位，以马克思主义作为认识世界和改造世界的观点与方法;其次要坚定文化自信，应当传承中华优秀传统文化、继承革命文化、弘扬和发展社会主义先进文化，取三者所长共同涵养党内政治文化的根基;再其次要发挥好“关键少数”的带头作用，领导干部要以身作则强化自身党性修养、坚定理想信念和宗旨、坚持群众路线;最后要把人文关怀融入组织生活，利用谈心谈话制度了解和关心党员干部，建立激励和容错纠错机制爱护和帮助党员干部，营造有温度、有弹性的党内政治文化环境。

（作者单位：中共兰州市委党校（兰州市行政学院）文史教研部）