战“疫”大考中充分发挥基层党校作用路径探析

杜艳莉 杜晓丽

2020年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情自湖北武汉蔓延，对我国经济社会发展带来严峻挑战，对人民身心健康造成重大影响。各地都积极投入战“疫”当中，特别是各级党政机关干部，纷纷下沉基层，支援社区的疫情防控工作。作为基层党校，如何在这场战“疫”过程中担当使命，切实发挥作用，值得深入探索。

一、北京市朝阳区委党校的战 “疫”实践

1.多线参与，助力疫情防控。自1月29日起，朝阳区委党校51名教职工陆续提前返岗，下沉社区开展疫情防控工作。进楼入户发放宣传材料10000余份，摸排进、出京人员情况5000余家，在7个“手拉手”社区的15个封闭点位站岗执守2364人次，发放居民出入证10000余张，登记返京和访客人员信息近1000人次。同时，还为居民答疑解困，与社区干部交流研究防控措施，全方位助力社区疫情防控工作。在内防扩散的关键时刻，党员先锋下沉社区，顶风冒雪排查站岗、守护平安;在外防输入的高风险阶段，3名党员先锋置安危于不顾、参加首都机场境外人员转运专项工作;在安全有序复工复产的关键节点，共有10批次50余人次党员先锋参与到北京CBD、机场街道、辖区庄街道的商务楼宇防控排查工作;在湖北武汉解封之时，2名党员先锋又承担起全程闭环的西客站返京人员转运任务。疫情发生初期，朝阳区委党校红色基因传承工作室的老师发起捐款倡议，51名教职工积极响应并联合有关部门人员进行共同捐款，购买护目镜等防疫物资寄往湖北武汉，为奋斗在抗击疫情前线的记者送上一片爱心、一份温暖，为助力武汉疫情防控贡献力量。

2.聚焦主责，守正创新。一是疫情期间不停“教”。教学是党校的中心工作，朝阳区委党校专职教师在沉入社区、楼宇参与疫情防控工作的同时不忘职责所在，开发出主题聚焦、内容精炼的疫情防控系列微课程。二是疫情期间不停“研”。科研是党校的重要职责，在疫情防控的期间，教职工对科研工作从未放松，撰写理论文章、为区委区政府提供疫情防控对策建议，在关键时刻为党的理论宣传、科学决策贡献力量。三是疫情期间不停“建”。服务基层是党校的功能延伸。疫情防控，信息互联互通至关重要。疫情防控初期，朝阳区委党校迅速搭建起阻疫进行时平台，把全区近50家公众号联系起来，及时宣传党中央的战“疫”部署，介绍各街乡的工作情况，宣传基层防疫的好做法，给基层社区开展联防联控提供政策帮助、做法借鉴，受到基层单位的广泛好评。

3.党建引领，从严管理。一是紧抓思想教育。一直以来，朝阳区委党校高度重视理论学习工作，把习近平总书记关于疫情防控的系列重要讲话精神作为疫情防控工作科学指南和根本遵循，把疫情防控工作作为首要政治任务来抓。教育教职工充分认识疫情防控形势的严峻性和复杂性，切实提高政治站位。二是发挥支部堡垒作用。以支部为单位开展网上政治学习研讨、下沉社区、安排先锋岗队员。同时，一位校领导联系一个支部，指导支部工作，参加支部活动，助力支部抓紧抓实抓细疫情防控工作。

二、新时代基层党校对标一流促发展的路径

1.以理论武装铸发展之魂。习近平总书记强调，“理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步”，“要练就‘金刚不坏之身，必须用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园。”當今世界处于百年未有之大变局，中国特色社会主义进入新时代，科学的理论武装对做好新时代基层党校工作具有极其的重要性和必要性，为基层党校更好地担当作为指明前进方向、补足精神之钙。新形势下基层党校要认真落实“把马克思主义理论作为必修课，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，认真学习“党章党规”要求，推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上行动上同党中央保持高度一致。

2.以主责主业聚发展之焦。当前，我国防范疫情输入压力不断加大，复工复产和经济社会发展面临新的困难和挑战，基层党校必须紧紧围绕其教学中心工作，深化教学改革，全面提高共识教育培训效果。要紧紧围绕新时代中国特色社会主义这一主题开展教育培训，坚持以能力素质培养为重点，加强学识素养和政治把握能力、组织领导能力、合作共事能力、解决自身问题能力等的培养，构建起符合基层特点教育培训体系。

3.以守正创新增发展之效。基层党校要充分发挥其在干部教育培养中的主阵地作用，牢固树立守正创新意识，恪守正道，主动创新。一是更新教学内容。把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为基层党校教育培训重中之重的核心内容，使之进教材、进课堂、进头脑。二是优化课程体系。突出特色的模块化教学改革，以学术讲政治，推动干部教育不断深化发展。三是创新方式方法。疫情之下，网络教学是大势所趋、人心所向，基层党校要迎难而上，在推进互联网这个最大变量成为最大增量上下功夫，积极探索网络教学模式，通过“线下不足线上补”的方式，推动干部教育培训工作取得新成效。

4.以建设链条筑发展之基。建设一流基层党校是一项系统工程，但当前基层党校在发展中还存在一些制约因素和突出问题。加强领导班子建设、机关党的建设、队伍建设、制度建设、信息化建设，构建科学规范、系统全面、运行有效的建设链条，对基层党校的高质量发展显得格外重要和迫切。加强领导班子建设，着力提高领导干部的战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力;加强机关党的建设，提高党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用发挥;加强教职工队伍建设，打造专兼结合、业务精湛的教师队伍和精干高效、作风过硬的行政、后勤管理队伍;加强信息化建设，打造互联网+背景下的智慧校园;加强制度建设，提高教育培训工作的规范化、科学化水平。通过建设全链条形成的闭环持续发力，才能更好地推动新时代基层党校的高质量发展。

（作者单位：北京市朝阳区社会主义学院）