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浅谈发展农民职业教育,培养高素质职业农民

2021-03-08彭兴武

科学与财富 2021年3期
关键词:采取措施农村经济

彭兴武

摘 要:伴随着社会现代化高速发展的今天,对各个领域的发展都提出了相应的要求,对于我们这样一个以农业为首的发展中国家来说,有效的提高农业经济的改革与发展,能够从根本上促进综合国力的增强。这就要求我们不仅要在农村产业上进行改革,更主要的是要提高农民的综合素质,才能更好地服务于农村经济建设,发展农业生产。因此,要对农民开展相应的职业培训,提高其农产品养殖技术。本文就以针对发展农民职业教育所需要采取的措施,培养高素质的职业性农民展开一系列的讨论与分析。

关键词:农村经济;农民综合素质;采取措施;讨论分析

随着现代科技技术的发展,对农业生产技术也提出了新的要求,与之相适应的就是要从根本上解决农民思想意识以及教育水平落后的问题。现如今存在的问题不仅仅只是农业设施设备的落后,更有甚者是农民综合素质的落后,未能给当代农业的发展带来有利保障。因此,要不断发展农业经济就要从提高农民综合素养着手,提高其农产品种植技术,增强其对农产品质量变革的应对能力。

一、现代农业发展中所存在的问题

(一)农村基础设施建设力度薄弱,人们思想认识不足

跟随着新时代发展的步伐,我国农村经济也得到了一定的改善,农村经济水平也得到了相应的提高。但在基础设施设备中,虽然引进了先进的技术设备,将农村种植机械化,技术化,大大减少了人力劳动的参与。但在这种便利模式的运作下,也存在相对比较落后的基础设施,例如:当设备出现故障时,不能够及时修复,无法保证机械设备及时投入到农业生产中,从而影响农作物的种植与收获。同时,在传统观念的束缚下,农民的思想意识过多的依赖于自己的实际种植经验,对科技知识的融入存在一定的排斥感,这也导致在农业发展下,生产模式过于守旧,农民的思想意识形态不发生变化,农村经济的现代化发展进程就会收到影响。

(二)新型农业发展形式宣传力度不够

在新型农业模式发展的趋势下,农民的思想意识也要紧跟潮流的步伐。但现阶段在农村经济发展中主张转型的思想并未得到有效的改善,这就说明新型农业意识的宣传力度还是不够的,不能单一的依靠政府下发文件来进行意识形态的转变,还要不断地扩大其宣传力度,将新型农业发展主题深入到农村,将其渗透到农民心中,才能有效的开展农村职业教育,提高农民的综合素质,对农业发展的新趋势提供有利保障。

(三)资金支持明显缺乏,实践活动得不到保障

都在提倡新型农业发展下要提高农民的职业素养,但却没有几所针对于培养新时代发展中,新型农业人才的教育机构。总体来说,政府部门对农业发展的扶持力度还是相对比较薄弱的。有些地方虽然建立了有关培训机构,但却缺乏相关的技术设备,同时也没有针对性的教材,不能够很好的让学习者得到实际操作训练。更有甚者对一些偏远地区的农村,资金支持就显得更加紧张,就连基本的学习园地都没有办法开办,更别说开展职业培训任务。学习的基础设施建设不能得到相应的保障,农民职业素质教育也就仅仅是纸上谈兵,无法得到实践。

二、开展农民职业教育,培养高素质农民在实际农村经济中所发挥的作用。

(一)有效改善农民思想意识的落后

在以往的农村经济发展中,每个从事农业生产的工作者都有自己对农作物种植技术的自我经验,让其接受新型的技术培训难免存在质疑。但如果拿出父母亲教导孩子的一套模式,来对农民参加职业培训所带来的有利之处,加以大肆的宣传,以广播,宣传彩页,宣传片,或者广告的方式,多手段的对其进行推广,将其深入人心,从根本上去改变农民的传统观念,有效的促进其思想意识发生转变。

(二)、促进农村经济发展趋于专业化,技术化,职业化的生产模式

在现代化建设途中,大力发展农民职业化培训顺应着时代的潮流。只有农民的整体素质提高了,才能对农村经济发展起到理想的促进作用。培养出更多的农村农业技术型人才,才能有效地提高农作物种植水平,在日常种植过程中才能更好的应对所出现的问题,进而对农村经济提供更多专业型的建议,以及得到先进种植技术的保障。利于农村经济的和谐发展。

(三)有利于培养农村经济建设的接班人

在现代化社会快速发展的今天,越来越多的年轻人选择了走出家乡,走出农村,甚至走出国门,去学习更有利于自己将来发展的知识技能,造成农业现状的老龄化。如果积极配合农村经济发展,给予农业基础设施有力支持,更大程度的去创办新型农业技术院校,培养一批又一批愿意扎根农村经济建设的技术人才,让更多的年轻人将农业种植当做一个职业,让其有兴趣去了解,去探索农业技术开发,鼓励并支持其投入农业发展事业中,将农民职业化,不断地培养出越来越多的高素质职业农民。

三、开展农民职业教育,培养高素质职业农民的措施

(一)与实际农业生产相结合,选择合理合适的职业培训方法

针对不同的农业人群,其接受能力固然是不同的,在对其专业性的培训中,要顺应新时代影响下农民的发展规律及特点,展开一系列的具有针对性的学习,将教材解析与实际操作,实践相结合,使其实现理论与实践共同进步的模式,有效的培养高素质的职业人才。同时,在培训过程中,要积极引导农业从事者主动去参与到技术研发与探索中来,提高其自主学习性,更好地與实际生活互相联系,提高其解决问题的能力。从而,为培养职业性农民提供有利的保障。

(二)从技术与资金上加大支持力度

学习农业知识的最终目的就是将其转化为生产力,而提高生产力的基础就是要有强有力的支撑。要想更好的培养出高素质的职业性农民,全面发展农民的职业教育,就需要政府部门给予大力支持。俗话说得好:“巧妇难为无米之炊”,正是这个道理,只有基础设施设备跟上了,所学到的知识才能有效的运用于实践,促进农业知识的掌握与渗透。所以,想要有效的提高农民职业化素养,有利的基础支持措施是必不可少的。

(三)制定合理有效的培训方案

职业农民,顾名思义就是对农业生产具有一定管理经营能力的,具有带头作用的新型农村专业型人才。对其培训模式不能照搬照抄,要进行系统的合理规划,明确培训目的,有针对性的展开一系列的培养计划。首先,要引导其从思想上转变观念,其次要给于一定的基础设备装饰,最后还要给予一定的职业技能培训,充分调动其积极性,认识到进行高素质培训的重要性。

总结

总而言之,对现代农业发展来说,有效地开展农民职业技能培训,促使农业工作者趋于职业化是相当有必要的,能从总体上提高农民综合素养,改善农产品种植技术,从而使农业经济水平得到相对的提升。

参考文献:

[1]衡文军.大力发展农民职业教育培养高素质职业农民的重要意义[J].新农民, 2019,(23).

[2]卓炯,杜彦坤. 农业硕士研究生教育培育新型职业农民的思考[J].学位与研究生教育,2019,317(4).

[3]侯俊林等.统筹城乡职业教育协调发展中新型职业农民培养模式的研究[J].现代农业,2018,(06).

(北京农业职业学院  北京  102442)

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