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浅谈如何提高陕北说书及艺人的整体水平

2021-03-08熊竹英

科学与财富 2021年31期
关键词:艺人水平

熊竹英

摘 要:陕北说书是国家级的非物质文化遗产,是一种用地方方言说唱的文化艺术,最早记录于清代。这是一门口头表演的艺术,作为表演者来讲是向观众展示自身的交流技巧,这就需要表演者有足够的表达力能吸引观众,并达成于观众的互动。经过多代艺人的传承,流传至今。艺人也从最早的讨饭者,自食其力的盲人,宣传政治工作的工作者变成了专业的文化创作者和专业的演艺者,从乞讨维持生计到舞台化演艺,不断紧跟时代的脚步,与时俱进的发展着这门说书的艺术。作为从业者,如何全面提升整体的水平,关乎着整门艺术的兴衰成败。

关键词:陕北说书; 艺人; 水平

陕北说书,是流行于陕西北部的一种民间表演艺术,是我国文化艺术和人文资源的载体和活化石。艺人们一般采用三弦或者琵琶等乐器为伴奏,通过地方特有的方言,自己弹奏乐器,自己说唱的的方式展现给观众的。陕北说书在艺术的表现形式上有节奏韵律强、曲调粗犷、声调变化丰富、优美动听、现场气氛热烈等特点。陕北说书,以讲述原来以历史故事、人世百态、四季轮转、家庭伦理等内容为主。从中国共产党在陕甘宁边区建立根据地以后,陕北说书开始转变方向,艺人们开始编新书、唱新曲,为共产党政治宣传服务,尤其是登上了延安的舞台,给陕北说书带来了红色的基因。新中国的建立后,陕北说书受到了中央的重视,开办过多期的培训班,对从事陕北说书的表演者进行了培训。使陕北说书的艺术传承有了长足的发展。

1.陕北说书的现状

陕北说书目前有两个专业的演艺队伍,一个是延安曲艺馆,一个是安塞县民间艺术中心的曲艺队。其余是就是一些临时的社班和单独表演的艺人。据统计,目前从事陕北说书的艺人大概有1000多人,能做出创作的大概有100多人,国家、省、市和县里的非遗传承人大概10几人。目前的传统说书目有500多段,创作书目有800余篇。

2.陕北说书保护存在的问题

2.1专业人员少,水平较低

陕北说书是一种表演艺术很高的艺术,现在从业人员中,有一半以下的表演者为初中以下的学历,不具备文艺创作的能力,也没有一定的乐理基础。如果是作为艺术的传承人,那不但能创作,还得需要有科研和教学的能力。能达到这么高水平的从业人员基本凤毛麟角。

2.2保护经费少

有充足的的经费基础才能对陕北说书的艺术进行有效的保护。现在有很多的传承人,为了生计,为了养活一家老小,没有精力去创作和传承艺术。即便能以陕北说书养家糊口,收入也是很微薄的。这样还面临一个问题就是,在如此的收入情况下,来学习这门艺术的人就更加少之又少。

3.提高说书艺人整体水平的策略

3.1提升现有从业人员的业务素质

积极利用现有的条件,对现有从业人员进行专业化的培训。应该充分发挥政府文化部门的指导作用,充分发挥艺术协会、曲艺馆等单位的能动性,举办高质量的培训班,通过系统的培训,全面打牢现有从业人员的业务基础。同时,设立说书大赛,提升从业者的争先创优的意识,借助比赛,全面提升现有人员的演艺水平。

3.2创作创新

一门艺术要想继承和发展,创作和创新都很重要。目前陕北说书还是缺少一定数量的与时俱进的演艺剧本。现有的演艺人员自身不具备这样的水平。如果寄托在专业的作家和曲艺家的身上,与实际的演艺还是有一定的差距,不能完全适应演艺的需要,毕竟艺术来源于生活,只有对生活有切身体会的人,才能创作出优秀的作品。所以还是要依托于现有的艺人,通过培训产生一批有水平的曲本,用好的作品去吸引更多的人参与陕北说书的艺术传承。

3.3有充足的经费支撑

要有充足的经费去保证陕北说书的文化传承,作为国家非物质文化遗产,首先得有充足的保护经费要保证陕北说书这个艺术形式能传承下去,其次就是要给予传承人一定的生活补助,能让现有的从业者能在衣食无忧的状态下,去从传承、研究和发扬陕西说书这门艺术。

3.4培养接班人和观众群体

艺术的传承是靠人去完成的,陕北说书也不例外。培养接班人要從艺术的感染力出发,去寻找有特长、有想法、有作为的年轻人,要选好苗子,精心培养,以点带面,全面壮大从业人员的队伍。同时,要创新演出的模式,与时俱进的去改善艺术的表现形式,通过自身演艺的改变,去吸引更大的观众群体,去参与传承陕北说疏导发展。

4.结束语

随着社会的发展,艺术的表现形式和种类也越来越多,呈现出百花竟放、百鸟争鸣的场面。陕北说书如何能传承下去,怎么能吸引住新一点的年轻人去喜欢,去认可,是一个需要长期研究的问题。不可忽视的一条就是提高现有的从业人员的业务素质和能力水平,只有他们的水平提高后,才能用更新颖的演艺形式去吸引年轻人,才能用自己的演艺魅力去带动年轻人,才能用自己的演艺水平去传承于年轻人。陕北说书应该充分发挥人的主观能动性去带动整个艺术去创新,去发展,去传承。

参考文献:

[1]孙占东. "陕北说书的整体水平提升策略研究." 花溪 3(2021):1.

[2]李醉海. 陕北说书的文化变迁与艺术重构[J]. 榆林学院学报, 2021, 31(5):5.

[3]刘晓霞. 陕北说书"舞台化"特点及其发展路径[J]. 文艺生活?中旬刊, 2019.

[4]毛宁, 李美艳. 陕北说书现状调查及传承研究[J]. 长安学刊, 2019, 10(3):3.

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