基于体育产业化环境下高校校园足球发展策略分析

2021-03-06

文体用品与科技 2021年3期

（沙河市文化广电体育和旅游局河北邢台 054100）

如今，运动健身成为越来越多人的生活习惯，科学健身的理念深入人心。伴随全民健身热潮，随着我国体育消费的持续增长，体育产业进入了快速发展阶段。2019年9月17日，国务院办公厅发布《关于促进全民健身和体育消费推动体育产业高质量发展的意见》，该文件提出进一步推动体育产业成为国民经济支柱性产业。不难看出，体育产业的发展要与经济发展同步进行。高校体育产业化发展，要依托国家政策的支持，融合全民健身理念，不断促进体育消费，发展重点体育产业，走出一条有本校特色的产业化发展道路。

1、体育产业化的重要性

1.1、促进体育事业的发展

作为经济转型发展的一支重要力量，体育产业近年来在国家层面得到了前所未有的重视，政策利好不断出台。体育产业打通了旅游、娱乐、文化、科技、教育等诸多领域，搭建起全新平台，体育的多元价值也由此得到挖掘。如果说政策面的引导和扶持打开了一扇门，指明了一条路，那么，无数创业主体、创新思路，则是将之发扬光大的最重要内生动力。他们的开拓精神和聪明才智，从涓涓细流汇成奔涌大潮，为体育产业的发展注入了源源不竭的力量。

1.2、破除制约体育产业发展的坚冰

现在的体育产业正在成为国民消费新风口，简政放权让民间赛事和活动风起云涌，很多城市的市民运动会已被誉为“家门口的奥运”，运动达人在朋友圈里能收获更多点赞，全民健身给这个时代增添了一抹跃动之美，人们早已“乐不思宅”。开展全民健身、发展体育产业，让体育产业更好的融入城市经济，获得可持续发展的动力。体育产业化可以实现体育设施的有效供给，在做好增量、盘活存量的基础上塑造“体育综合体”，破除以往制约体育产业发展的老大难问题。

1.3、与国际教育接轨

学生的全面发展在国际教育中十分重要，尤其是在知识经济时代，判断一个人才的标准，不仅仅局限于理论知识的掌握情况，人们也开始关注体育方面的能力。相比于其他国家我国在这方面要弱一些，所以高校通过体育产业化，有助于与国际教育接轨，培养出德智体美劳全面发展的综合型人才，同时也能让高校体育教育满足时代发展需求，促进高校校园足球教学的有效开展。

2、高校体育产业化发展现状及问题

2.1、高校体育产业化发展现状

体育事业是我国大国崛起道路上必不可少的一环，也是人才培养的重要内容。首先我国对体育事业的发展不断加大投入力度，通过政策倾斜、资金投入、基础设施建设等各个方面的投入，不断推进体育事业的发展。高校在国家政策的引导下，积极推进体育事业的发展，并且通过体育产业化的方向，不断优化高校体育教育。同时，高校也针对自身的实际情况，制定可靠的体育产业化方案，推动体育产业化的发展，但是在发展期间，通过人力、物力等各方面的支持，确保产业化的有效推进。但是也在长期的发展过程中，形成体育教学停滞不前，无法激发学生兴趣等现状。

2.2、高校体育产业化发展存在的问题

在长期市场经济的发展过程中，高校体育产业化出现了发展相对滞后的局面，虽然当前体育产业发展势头较好，但之前存在的种种问题急需解决，这在一定程度上延缓了高校体育产业化的发展。高校本质上属于事业型单位，这也就决定了高校体育产业具有公益属性，不能完全进行产业与投资行为，造成体育事业资金短缺，另一方面社会给予的关注也不够。在高校体育产业化发展过程中，还存在资源利用率低的状况，无论人才或设施，都存在缺乏合理使用的情形。最后，由于我国在长期的发展期间，未能形成全民健身，或者终身健身的观念，并且对体育产业化的发展并不热心，也进一步导致该事业的发展受到阻碍。

3、体育产业化环境下高校校园足球发展具体策略

3.1、建设场地设施，增加要素供给

优化高校校园足球产业供地。高校为了发展足球产业，在安排校园土地利用计划时，要加大对校园足球产业新增建设用地的支持力度。因地制宜建设足球项目相关体育设施。在建设过程中，利用好校园的闲置空间，合理的进行规划设计，有场地运营经验的校方可以适当引入社会资本参与，把基数做大。高校要挖掘学校体育场地设施开放潜力。在政策范围内进行适当改造，完成场地建设。缺乏运营精力与经验的校方，可以以购买服务方式引入专业机构运营管理。

投资建设体育馆、体育中心，不仅可以满足学生活动需求，还可以加强与外界合作。在保证重大活动、全民健身、各体育项目比赛、业余训练等公益性活动的基础上，积极探索体育公园使用途径，增加体育消费，探索民间资金发展赛事经济，提高室内外场地的使用率，积累经验，积极组织举办全民健身运动会，充分运用体育产业的经济理念，完善体育场馆等免费、低收费开放制度，吸引体育竞赛表演活动在体育公园举办，并通过公开竞标承租，开办经营了跆拳道、散打、击剑等多种运动健身会馆、文化旅游、部分体育项目的俱乐部等，扩大知名度、树立良好形象。

3.2、推动高校校园足球产业化发展

加快体育竞赛表演业和体育服务业发展。发展高校校园足球体育产业基地项目，在未来培育出规模大、效益高、有特色高校平台。筹建高校体育场馆联盟，促进足球高校校园足球赛事蓬勃开展。利用综合优势形成良好趋势，推进高校校园足球改革发展的工作格局。随着影响力的扩大，还可以进一步上下联动、多方协同、全力推进高校校园足球产业化发展。当前，运动健身不仅是一种生活方式，也成为一种社交方式，需要用好“互联网+”等新技术手段。开设校园足球赛事直播，举办线上运动狂欢节，吸引不同人参与话题讨论，增加线上互动行为。依托数字新媒体、人工智能、体育新零售等全新科技与商业模式，探索高校体育场馆的一体化智慧运营。比如，运用电子会员卡绑定用户头像，可线上购票预订，通过人脸识别智慧前台进入场馆；开启线上“运动银行”，通过积累步数、观看体育节目等换取虚拟“卡币”，可抵扣线下消费；通过大数据精准分析用户运动习惯，进行精准指导……这些创新，不仅优化了健身体验，也推动了业态黏合，使高校校园足球面貌焕然一新。

高校校园足球产业化在初步取得成效后，要及时开展体育对外交流活动。主动与外界交流合作，运营校园足球赛事及周边活动。有一定影响力的可以通过举办赛事加强与其他校方和社会组织的足球交流活动。高校校园足球产业化想要增加可持续性，需要加强与外界交流学习，在交流学习中可以提升运营水平，同时还有机会与其他机构达成合作意向。加强体育文化建设，注重校园足球文化建设，发行相关周边产品，展示校园足球魅力，传播足球文化。

3.3、全面优化体育教学

（1）树立正确的思想观念。

足球事业在我国的发展并不顺畅，人们也逐渐失去对足球的信心，在社会上的地位也不断下降，虽然喜爱足球的人很多，但是社会影响力的下滑也是不争的事实。所以高校体育产业化过程中，足球教学需要突破重围，让足球教学能从高校开始得到重视。树立起正确的思想观念十分必要，通过这样的方式，可以让广大师生意识到足球的重要性，并且利用好各种可以利用的资源，助推足球在高校体育教育中的发展。教师要破除只以成绩论英雄的现状，必须改变传统的教学理念与模式，提升学生的学习积极性与效率。在正确的思想观念下，可以让广大师生主动、积极参与到足球教学及与足球相关的建设中，为高校足球的发展打下坚实基础。

（2）创新教学内容与教学模式。

高校体育产业化的一个目的就是促进足球在高校的有效开展，提升足球教学质量，满足学生的发展需求。因此首要的就是要求教师要对教学内容与模式进行创新，为学生创设良好的教学环境，帮助学生更好的学习足球。教师要应用游戏教学、分组教学、互动教学等多种方式，提升课堂的趣味性。同时也要对教学内容进行优化与创新，满足学生的实际需求。

（3）加强师资队伍建设。

足球教学在高校的有效开展，必须有一支高质量的师资队伍，这样才能提升足球教学的有效性，促进学生的全面发展。首先高校要不断增加体育教师的数量，满足足球教学的正常开展；其次，要不断提升体育教师的综合素养，确保足球教学的质量与效率；最后，要加大考核力度，确保体育教师不断更新自身的理论与实践理念。

3.4、举办校园足球联赛

举办校园足球联赛是体育产业化背景下，发展高校足球的重要手段，所以高校要积极举报足球联赛，让学生、教师、社会及企业参与到联赛中。首先，学校要做好宏观组织，积极与当地相关部门、高校联系与沟通，共商联赛适宜，为足球联赛的举报提供支持；其次，要积极拉赞助，赞助是成功举办赛事的重要步骤，在拉赞助的过程中，需要向赞助商承诺，要保证比赛的精彩性与公平性，这样才能吸引更多的观众观赏足球赛事；最后，在足球联赛结束后，一定要做好评价，并且为下一场联赛做好准备。足球联赛只是为人们提供一个平台，核心是通过联赛，让更多的人喜欢足球，参与到足球的发展中来。

3.5、加强校园足球建设的运作管理

在当地政府的支持下，可以为校园足球的发展提供保障，也能逐渐消除足球教育过程中出现的问题，让学生能更好的参与到足球教学中。在夯实基础之后，就需要加强校园足球建设的运作管理。第一，高校校园足球的发展要利用好政府补贴以及社会资金的赞助，为学生提供良好的学习环境。在引进社会资本的过程中，需要以校友为出发点，联系知名校友，加强校园足球的发展，并且要利用好当地知名人士与企业家的资源，让这部分人员可以为校园足球的发展提供支持；第二，高校要对校园足球环建设计划进行完善，并且将训练计划、目标落实到每一位体育教师处。足球训练的内容有与足球有关的理论知识、技能、战术、文化等，在教师的引导下，逐渐达到小目标。教师要针对实际情况，制定细化的培养目标，为学生提供良好的学习环境，促进校园足球的发展；第三，高校套与校外足球加强联系与沟通，校外足球不仅仅是其他高校，还有社会上的俱乐部，或者一些知名的足球明星，在不断的交流中，实现发展联动，为高校足球事业的发展提供支持，实现高校足球事业的可持续发展。