六年级语文期末综合评价

○李琳

一、听记：听老师朗读短文，并按要求回答问题

1.短文中形容故意说吓人的话，使听的人震惊的四字词语是_______，形容蜜蜂数量极多的四字词语是__________。

2.蜜蜂的作用是_______________________；蜜蜂数量减少的原因是_____________________。

3.根据短文内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）绝大多数的农作物需要蜜蜂授粉，否则将无法繁衍生息。（ ）

（2）一只蜜蜂对植物的取样和授粉可以覆盖1800多亩地。（ ）

（3）有资料显示，蜜蜂数量减少，许多植物也存在相应减少的趋势。（ ）

二、根据语境写词语，注意书写规范、整洁、美观

我们要用心去感受生活，不再bào yuàn( )环境的èliè( ),不再yōu lǜ( )学习任务的jiān jù( ),接 受 大自然 的yāo qǐnɡ( ),去看yōu yōu( )的白云，去赏chán chán( )的小溪,聆听大自然的yīn yùn( )……这一切都是大自然的ēn cì( ),这一切让我们如此juàn liàn( )。用心感受生活吧，让我们努力拨动生命的qín xián( )，pǔxiě( )华丽的生命乐章！

三、把下列词语补充完整，并选词填空

全（ ）（ ）注 别出（ ）（ ）

千（ ）一（ ） 惟（ ）惟（ ）

心（ ）（ ）往 居高（ ）（ ）

热血（ ）（ ） （ ）身（ ）骨（ ）钉（ ）铁

1.在新冠肺炎疫情蔓延全国的_______之际，84岁高龄的钟南山院士毅然挺身而出，请缨逆行奔赴前线。

2.在战斗的紧要关头，团长______地下达了冲锋的命令。

3.长江三峡，多么美丽，多么迷人，一直是我________的地方。

四、选择正确的选项

五、根据所学知识判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”

1.“颜筋柳骨”之“柳骨”，是形容柳公权的楷书瘦硬、挺拔、有力。( )

2.“北京路”在路牌上的拼音是“BEIJINGLU”，这符合地名拼音的拼写规则。( )

3.小说可以通过故事情节来感受人物形象。( )

4.具有画面感的诗句和语段，可以通过想象来体会。( )

六、按要求完成句子

1.伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈，还是我的记性好。”（改为转述句）__________________________________________。

2.我咕咚咕咚把水壶里的水喝了个底朝天，一抹嘴笑了：“我属骆驼的，喝一顿管三天！”（仿写句子并注意不用“说”来表达）__________________________________________。

3.用一两句话写一写“心惊肉跳”时的心理活动。__________________________________________。

七、课文内容回顾

1.名句中有景:春日有“_________，万紫千红总是春”的绚丽之美；夏日有“________，白雨跳珠乱入船”的急雨之美。名句中有情：从贺知章的“少小离家老大回，_______”中能感受到久客伤老的感慨；从李纲的“______，___________，__”中能感受到誓死守卫国土的爱国情怀。

2.读书，是生命最美的姿态。本学期，我们认识了______的桑娜，____的郝副营长，____的老党支部书记，_______的鲁迅。在课外阅读中，我还认识了_______的小茨冈，认识了_______的雨来……

3.伯牙和子期相传为______时期的人，关于他们二人成为知音的传说，《_____》《_____》等古书均有记载。我国古诗常有提及，如:“_________，世上无知音”“故人舍我归黄壤，__________”。由于这个传说，人们把__________叫作“知音”，用“高山流水”比喻________。其实朋友还有很多种，比如贤者之间平淡如水的交情叫“______”，交情很浅的点头之交叫“_______”；可以同生死、共患难的朋友称作“_______”，情谊亲如兄弟的朋友称作“_________”。

八、语言实践

下面是“运动的益处”主题演讲稿的精彩片段，请你从“读书”“科学”“健康饮食”等词语中选择一个作为话题，仿写一个演讲稿片段。

伏尔泰曾经说过“:生命在于运动”。是啊，运动可以给我们带来健康的体魄，运动可以给我们带来愉悦的心情，运动可以给我们带来快乐的生活……__________________________________________。

九、课内阅读

①有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。

②把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别当四肢。用一根鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。

③那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。

④教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁·(huòhuō)开的裂缝·（fènɡfénɡ)，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里下去了。

⑤而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。

⑥仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。

⑦把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉·(chāchǎ)腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙·(ɡāɡē)瘩肉的小伙子差不多。

⑧将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

1.给文中加点字选择正确的读音，打“√”。

2.第⑤段中的“而”表示转折，说明课桌虽然破旧，但是____________，体现了“我”心底的__________________。

3.第⑥段中的“家伙”“准也是”等口语化词汇，一方面展现了“我”的童心，另一方面流露出“我”对竹节人的发明者能够有如此创意的________________之情。

4.根据选文内容，补全下面的竹节人游戏指南。

材料：______________________________。

制作方法：___________________________。

操作方法：____________________________。

十、课外阅读

回忆鲁迅先生

萧红

鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。

鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。

…………

青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。

“字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管，反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”

但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。

…………

鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。

客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。

在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了。（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。）海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。

全楼都寂静下去，窗外也是一点声音也没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。

有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。

鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。

大家都起来了，鲁迅先生才睡下。

海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩附他说：“轻一点儿走，轻一点儿走。”

鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了，太阳照着隔院子的人家，明亮亮的，照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。

鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。

一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。

1.从鲁迅先生陪客人一事中，你能体会出鲁迅( )的精神品质。

A.开朗乐观、爱交朋友

B.风趣、幽默、健谈

C.沉着、冷静、敏感

D.热情、和蔼、有耐心

2.文章从哪些方面回忆了鲁迅先生？__________________________________________。

3.文章为什么要透过许先生的眼睛，反复写鲁迅先生工作的背影？__________________________________________。

4.文中描写鲁迅先生的书桌，对突出人物形象有很重要的作用，尤其是词语“整整齐齐”“压”“站”用得贴切，请说说这些词语好在哪里。__________________________________________。

5.作者以纪实的笔法，对鲁迅先生生前的一些生活琐事进行了翔实的叙述。说说从下面句子的描述中，可以看出鲁迅先生怎样的性格特征。

（1）鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜……常常是笑得咳嗽起来。__________________________________________。

（2）鲁迅先生走路很轻捷……仿佛不顾一切地走去。__________________________________________。

6.鲁迅先生被称为“民族魂”，他的作品影响了几代人。请你给大家推荐一部你读过的鲁迅先生的作品，并说明理由。__________________________________________。

十一、习作

这世上有许许多多的英雄：做出惊天动地的事的人是英雄；为寻求真理献出生命的人是英雄；在平凡岗位上做出不平凡事迹的人也是英雄。每个人自己心中都有一个英雄，而你心中的英雄是谁呢?

要求：以“我心中的英雄”为主题，突出人物主体，书写英雄故事，歌颂英雄赞歌，传递精神力量。内容真实准确，不少于450字。

附：听力材料

假如没有蜜蜂

有人曾预言：“如果蜜蜂消失，人类生存的时间就可能只有几年了。”这句话也许并非危言耸听。

蜜蜂靠采集花蜜、花粉生存繁衍，客观上起到为植物授粉、促进生态平衡的作用。在人类所利用的1330种农作物中，有1100多种需要蜜蜂授粉，否则这些植物将无法繁衍生息。蜜蜂的采集半径在3000米左右，一箱蜜蜂通常有4万只左右的采集蜂。一个蜜蜂饲养场等于在其覆盖的1800多亩范围内，分布了数以万计的义务采样员，对环境进行动态取样，给植物授粉。

但是，近几十年来，由于现代化农业的发展，杀虫剂和除草剂等被大量使用，导致蜜蜂数量锐减。有资料显示，在蜜蜂减少的同时，很多植物的生存繁衍受到了影响，也存在相应减少的趋势。长此以往，可能会引发整个植物群落和生态体系的改变。

蜜蜂对自然界的巨大贡献是人类和其他任何生物都无法替代的。假如没有蜜蜂，整个生态系统将会崩溃，人类又何以生存呢？