初中体育信息化课堂教学的困境与应对

何双岑

摘要：新教学改革的进行和发展让我国的课堂教学结构有了很大的变化，伴随着新课程理念的更新，初中教学课堂迎来了新的生机。在教学课堂中，教师的教学方法呈现多样化的趋势，其中信息化教学课堂广受关注。如何在课堂中有效的运用信息化教学成为了各教师思考的问题，特别对于体育教学来说，教师需要把理论知识讲解与信息化辅助教学结合起来，激发学生对体育的兴趣，促进学生的发展。然而，在实际的教学运用中，初中体育信息化课堂教育存在着一定的困境，所以本文主要对其困境以及应对措施进行了分析。

关键词：初中体育;信息化;困境;应对措施

体育一直以来都是初中教学的重要部分，对学生的身体健康发展，体质增强，意志锻炼具有重要的作用。随着信息化教学的不断开展，传统的体育教学模式已经不能满足学生进行体育学习的需要，这时候，教师就需要改变传统的体育教育观念，更新教学方式，将体育教学与信息化教学相结合，为学生创造优质的体育信息化学习环境，适应学生的学习需要。在进行教学实践过程中，教師要注意观察学生的反应，根据实际情况解决困境，形成应对策略，提高体育信息化教学效率。

一、体育信息化教学课堂面临的困境

1.1缺乏对信息化课堂的正确认识

虽然新时代下体育教师的教学观念得到了一定的转变，但是受传统观念的影响，大多数体育教师依然认为体育教学作为实践类科目不需要花费更多的时间在信息化理论教学中。所以，在信息化课堂实践当中，教师只是利用简单的信息技术对理论知识一带而过，之后主要进行时间练习。这种方式能够很好的适应之前的教学模式，但是在新时代的教育背景下，这种教学理念不能很好的适应学生的特点，严重影响体育教学的效率，降低学生对于体育知识的基础理解，不利于体育教学的高效进行。

1.2教师的信息技术水平难以满足教学需要

现阶段很多体育教师的信息技术水平处于较低的水平。究其原因是对于信息化教学不够重视，所以很多教师经常忽视提高自己的信息技术教学水平。所以，在实际的信息化体育课堂当中，教师作用的信息技术手段单一，不能起到良好的教学效果。另外，一些学校对于体育教师的信息技术培养意识不足，没有定期的组织教师进行技术培训，导致一些教师不能很好的运用一些体育技能软件，仪器设备等，影响学生的体育学习体验，影响了信息化体育教学的良好构建。

二、解决体育信息化课堂教学困境的策略

2.1增强教师的信息化教学意识

为更好的解决现代信息化体育课堂的困境，教师需要增强信息化教学意识。在日常的体育教学活动中，教师要有目的的融入信息化元素，通过信息技术对学生进行理论教学，为之后的体育实践奠定基础。

例如，在进行投篮动作的讲解时，教师在课堂中可以借助多媒体ppt来进行动作结构的分解图示教学，让学生更加清楚的看到和理解每个动作要点。以此方式避免理论讲解的枯燥性。当学完之后，教师还可以把提前在网络上搜索的篮球比赛视频给学生观看，让学生在观看过程中仔细观察运动员的动作，加深印象。以这种方式来为之后对于篮球动作实践打下基础。这样的理论教学过程让体育教学效率很好的提高，这需要教师有意识的进行信息化融入教学，将体育知识与信息化相结合，给予学生更好的体育学习体验，促进信息化教学的更好应用。

2.2增加对教师的技术培训

教师是学生进行体育学习的指导者和引路人，教师的教育理念直接影响着学生的学习效果。所以，为促进信息化教学的更好实施，学校要增强对体育教师进行技术培训，使体育教师树立正确的信息技术教学理念，学习如何运用信息技术进行有效的教学，增强学生的体育学习效果。教师要学会基础的信息化教学手段，掌握信息化教学设备的使用方法，形成独立创造课件使用设备的能力，为学生的更好学习奠定基础。另外，也要增强对教师进行体育运动app的使用训练，促进教师能够熟练掌握并运用到教学中去，提高教学效率。从根本上提高教师的信息化教学素质。

2.3完善教学信息技术基础设施

为了更好的促进信息化教学在体育教学中的实施，学校还要不断完善信息技的基础设施，增加技术投入，为学生进行学习和教师教学提供良好的保障。另外，学校可以创建特定的体育学习网站，为教师和学生提供必要的体育学习资源，丰富教学的内容，让学生学习到更广阔的知识，开拓视野。在实际的教学中，学校要鼓励教师运用各种教学资源进行体育教学，为学生的体育学习增加乐趣，发挥学生在体育学习中的中心地位，以学生为主体，促进体育教学效率的更好提升。

结束语

总而言之，作为新时代下的新型教师，必须具备大教育背景下的基本素质，要不断学习教学新方式，改善落后的教育理念，为学生创造更优质的教学方法。对于体育教学来说，教师要探索有趣的教学方式，促进学生对体育兴趣不断提高，利用信息化教学增强学生对于体育学习的积极性，增强对体育的理解，促进学生良好体育素质的发展。要以学生为中心，发挥学生的活泼可爱的特点，促进学生健康成长，为之后的发展打下良好的基础。

参考文献：

[1]试论初中体育学科教学与信息化的有效融合[J]. 晁恒，杨永虎.  新课程研究. 2019（27）

[2]信息技术在初中体育教学中的有效运用[J]. 蔡灿煌.  科学咨询（教育科研）. 2021（05）