新时代条件下大学生思想政治教育探究

李泽赟

摘要：在当今的大学教育体系中，大学生思想政治教育是整个教育体系中最重要的组成部分之一，对新时期的人才培养具有更加重要的意义。社会经济的快速发展在给教育带来更多机遇的同时，也带来了一些挑战。这些挑战使新时期大学生思想政治教育面临更大的考验。新时期赋予高校思想政治教育更多的新任务，首要任务是通过思想政治教育促进大学生全面健康发展。目前，许多大学生的思想受到各种因素的影响。基于此，传统的思想政治教育工作模式已经不能满足当前大学生思想政治教育工作的实际需要，进而引发了一些问题和矛盾。为了及时有效地解决这些矛盾，高校必须及时找到合理的解决办法，在一定程度上保证大学生思想政治教育课程的效果，以培养更多适应社会发展需要的人才。

关键词：新王朝;大学生;思想政治教育;分析研究

1思想政治教育的重要性

古人说，“信仰教育与劝说，建国;教育是民族振兴和社会进步的基石。这是国家和党的一项重大计划。在我国新形势下，以德育引领人才培养，充分说明了学生德育和思想政治教育的重要性。在谈到高等教育时，习近平总书记强调要以德育为中心，思想政治工作贯穿始终。在党中央、国务院《关于进一步加强和改进新时期爱国主义教育思想政治教育的意见》颁布实施纲要《普通高校辅导员队伍建设规定》提出的“任重道远”时期等一系列纲领性文件，对高校思想政治教育工作提出了更高的要求，指明了方向。下面，分析了大学生思想政治教育中存在的问题，并提出了相应的解决办法。

2新时期大学生思想政治教育面临新挑战

一是思想政治教育内容面临新的挑战。①内容碎片化的挑战。大学生思想政治教育不仅包括课堂讲授的系统内容，还包括日常思想政治教育相对固定的内容，体现了思想政治教育的系统性和完整性。然而，在网络环境下，内容的碎片化现象十分普遍，这对传统的系统教育提出了巨大的挑战。（2）内容供求差异化的挑战。传统的思想政治教育内容供给是具体的，具有数量特征，但在网络环境下，大学生个体对多样化信息的需求越来越强烈，两者之间存在着不平衡。③内容分散和信息量的挑战。传统思想政治教育内容和输出的方向性明确，可控性强，且在网络背景下，海量、开放的信息泛滥，信息过滤和控制在网络“算法”和浏览之间反复积累和博弈，信息的好坏交织成为新的影响变量，给思想政治教育带来了新的挑战。例如，互联网上所倡导的所谓西方“自由民主”会影响大学生判断是非的能力。

二是思想政治教育载体面临新的挑战。①课堂的载体正面临着挑战。线下课堂原本是思想教育的主阵地，但受网络的影响，线下课堂承载知识的集中地位正面临严峻挑战，要从传统课堂转向课堂，课堂在一定程度上强化了课堂的载体作用，但在网络多媒体的支持下，更多的载体同时对课堂的输出提出了挑战。（2）就纸载体而言，传统思想政治教育的知识被记录在纸媒体上，通过学生的阅读和吸收，不同程度地转化为内在思想、道德、意识和外在行为。然而，在网络环境下，新媒体和新的网络平台承载着更具表现力和感染力的信息，这使得传统的纸质文本传输面临严峻挑战。（3）就活动载体而言，传统思想政治教育通过个体或群体之间具体的实践互动来实现思想政治教育的目的;然而，在网络环境下，大量信息可以通过虚拟平台或场景中的“视觉”和“思维”呈现，这对“活动”载体的创造提出了新的挑战。

三是思想政治教育面临新的挑战。①从分时到即时的挑战。传统的思想政治教育往往是按照教学大纲和教学计划，系统地、分层地、螺旋式地逐渐转移到学生的头脑中。在网络环境下，这种传播可以在任何时间、任何时间、任何地点进行即时传播，只要有网络和终端场所，思想政治教育就可以进行。②从注入到交互的挑战。无论是思想政治教育课堂，还是日常思想政治教育，灌输倾向更加突出，教育方式相对单一;而在多媒体网络支持的条件下，学生的主体性更加突出，选择更多，结合信息输出方式的多样化和创新，学习互动的可能性显著增加，这种互动使学生产生更新更为批判性的思想政治教育模式，这就要求思想政治教育工作者更新教育，准确把握网络资源，充分利用网络对大学生进行有效的思想政治教育。

3新时期大学生思想政治教育的策略

3.1丰富思想政治教育

针对大学生思想政治教育中存在的各种问题，提出相应的解决办法，从思想政治教育的内容上进行一定的调整和改进。首先，要树立正确的文化价值观。大学生面对大量外来文化的影响，如果没有树立主流价值观，很容易受到西方思想文化的冲击，这就要求教师对思想政治教育有利于教育学生树立正确的价值观，只有树立更加坚定的思想信念，抵御外来文化

的冲击，在树立道德观念的同时，还要树立法律观念，把法律教育与道德教育结合起来，进行思想道德修养和法律基础课程教育，培养学生树立法律意识，明确法律的权威性和不可侵犯性。此外，笔者认为要帮助大学生树立良好的价值观，不要盲目追求奢侈品，避免盲目的理性消费，明确自己的大学目标和追求，思考自己想做的未来工作，提前制定相应的计划，并付诸实践。我们还应该树立榜样力量，加强爱党、爱国主义、社会主义教育，促进大学生不断奋斗，培养社会责任感和奉献精神，在奋斗中实现自己的人生价值，进而实现人生目标。

3.2改进思想政治教育教学方法

首先，理论和实践应该深入到教育过程中。新时期对思想政治教育工作者提出了更高的要求，即思想政治教育工作者，对于大学生不仅要做思想领导，还要在实践中带头。由于一些学生对社会实践活动没有形成正确的认识，不能理论联系实际。高校辅导员或教师不仅要认识到思想政治教育的课程理论与实践同等重要，而且要在思想政治教育的全过程中巧妙地将理论与实践相结合。

第二，“媒体”应与教学充分结合，融入教育过程。目前，基于单向填鸭式的传统教学方法已不适应新时代的现代教学需要。因此，传统的教学模式也应该顺应时代潮流，传统的教学模式应该是“取其精华，去其糟粕”。我们既要吸收现代教学模式的优势，又要摒弃传统教育模式的落后，将传统教育模式与现代模式有效结合，不断优化教学方法。例如，教师应充分利用媒体，采取多种灵活的教学方法，不断提高课堂效率。这样可以及时普及思想政治教育的前沿知识，有利于学生了解思想政治教育的最新方针政策。有利于激发学生的学习兴趣和求知欲，提高学生的学习效率和质量，不断促进教学质量和水平的稳步提高。

3.3培养学生坚定的理想信念

在针对新媒体环境的思想政治教育工作中，要引导学生树立牢固的学习观念，当学生的个人价值观，人生观与新媒体思潮发生碰撞时，要坚定自己的理想信念和价值观念，从而更好地提高学生辨别问题的能力。在培养学生坚定理想信念的过程中，学校可以聘请专业的思想政治教育教师，通过新媒体平台，让学生对中国历史、社会热点、党的教育内容进行生动、具体的可控师生讨论，为了坚定学生的理想信念，帮助学生更好地把握时代价值观的形成，在思想政治教育中，应采取线上线下相结合的方法，提高学生的媒介素养和能力。比如，通过线下的方式向学生传授思想政治理论知识，通过线上的方式开展学生关于社会舆情、舆情分析的思想政治教育活动，让学生在深入分析和探索的过程中，摒弃不良思想，促进学生的健康发展。

4结论

总之，只有高度重视大学生思想政治教育，把大学生思想政治教育摆在重要位置，使教育回归育人的本意，高校才能真正培养德才兼备的大学生。高校可以从以下五个方面创新大学生思想政治教育工作模式：更新学生管理观念，积极探索新的管理模式;创建高校辅导员队伍;实践教育管理新理念，构建学生自主管理模式;注重教育活动，突出德育新理念;知行合一，拓展思想政治教育新途径。

参考文献：

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[2]娄晓敏.互联网时代的大学生思想政治教育：策略与建议[J].中国电化教育，2016（06）：136-139.

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