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极易混淆的两组修辞手法辨析

2021-02-16吴海霞

语数外学习·初中版 2021年12期
关键词:花针对偶字数

吴海霞

在学习语文的过程中,一些同学容易混淆一些修辞手法,如比喻和比拟、排比和对偶。由于无法准确地将其區分开来,极容易在考试中失分。笔者认为,同学们可以将它们联系起来进行辨析。对此,笔者举例谈一谈这两组修辞手法的区别。

一、比喻与比拟

比喻是用与本体事物有相似点的另一事物作比,也就是打比方。比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。比喻强调的是甲乙两物之间的相似性,而比拟却是利用它们之间的不同特性,使二者融为一体。二者的表达效果略有差别。虽然二者都具有使形象更加生动、鲜明的效果,但比喻重在“喻”,即通过甲乙的相似点来揭示事物的本质或特点,使画面更加生动;比拟则重在“拟”,即把甲事物当作乙事物来写。

例如,在《春》中,作者写道:“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。”很明显,雨与牛毛、花针、细丝之间存在着相似之处。作者使用比喻的修辞手法,生动形象地描绘出雨丝的细密和缥缈,表达了对春雨的喜爱之情。在《安娜·卡列尼娜》中,作者写道:“一只探险的蜜蜂正绕着布满的柳树枝头的金色的花朵嗡嗡着。看不见的云雀在天鹅绒般的绿油油的田野和盖满了冰的收割后的田地上颤巍巍地歌唱着;田凫在那积满了塘水的洼地和沼泽上面哀鸣;鹤和鸿雁高高地飞过天空,发出春的叫喊;脱落了的毛还没有全长起来的家畜在牧场上吼叫起来了;……真正的春天已经到来了。”作者笔下的“蜜蜂”会“探险”,“云雀”会“唱歌”,“田凫”会“哀鸣”,“鹤”和“鸿”会“叫喊”,“家畜”会“吼叫”说话。他使用比拟的修辞手法,让事物具有人的某些特点,使读者感到亲切,容易受到感染。

二、排比与对偶

排比是用三个或者三个以上内容密切相关、结构相同或相似、语气一致的短语或句子连接说出来的修辞方式。而对偶是指把字数相等、结构相同、意义相关的两个短语或句子对称排列在一起,表示相反、相关或者相连意思的修辞方式。排比和对偶都具有形式整齐、节奏分明、声音和谐等语言特点。但是,从形式上看,排比是由三个或多个短语或句子连接起来的,对偶是由两个短语或句子对称排列在一起的。从字数上看,排比可以不拘泥于字数的多与少,而对偶则要求每一个句子字数相同或者相当。

例如,在《纪念白求恩》一文中,作者写道:“一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”作者使用了排比的修辞手法,使句子更加有气势。《木兰诗》中的“当窗理云鬓,对镜帖花黄”则是一个对偶句。在格式、字数、平仄等方面都严格对应。

综上,极易混淆的修辞手法不只这两种。同学们要将各种修辞手法的特征以及易混点熟记在心,切勿张冠李戴,囫囵吞枣。

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