基于供给侧结构性改革背景下大学生就业创业的路径研究

陈晓鸣

几年来，大学生就业、创业成为人们最为关注的话题。随着我国教育规模的发展，我国接受高等教育的大学生数量正在不断增加，但是随着社会供给矛盾的增加，大学生就业、创业面临着非常大的困难。为了进一步使得大学生就业、创业质量提升，有必要对该项内容进行分析探究。

一、供给侧结构性改革以及大学生就业创业问题

（一）供给侧结构性改革

总理在提倡万众创新创业时提出了“供给侧结构性改革”的概念。供给侧结构性改革主要提倡“开放、创新、绿色、共享”理念，应有多种有效措施对供给关系进行优化，在增加供给数量的基础上，进一步确保供给质量，为我国现阶段经济稳定发展打下良好的人才基础。高校是培养各类人才的主场所，可以将其称为教育供给侧。现阶段，我国大学生就业难俨然变成了社会结构性矛盾，高校培养的人才远远超过社会和市场的需求，想要将这一难题有效解决，其中重要的途径就是对教育进行改革，例如，对现有的劳动力进行“供给侧”改革，将人才培养的重点放在人才质量的提升，还应积极引导大学生自主创业，通过校企合作的方式为大学生就业创业提供更多的机会。

（二）大学生就业创业问题

现阶段，高校传统的人才培养观念的不足逐渐显露，许多院校的专业设置与当代社会的社会发展脱节，导致大学生的就业导向紊乱。在强调创新、创造的年代中，一个国家的发展需要软实力与硬实力同时提升，高校则是在提升国家软实力中发挥了重要的作用。我国人才培养的主要场所即各个高校，不过现阶段大多数大学生就业创业存在着很大的问题，这样高校的教学理念、教育模式存在不足分不开。

二、基于供给侧结构性改革背景下高校大学生就业创业的困境

（一）大学生就业创业压力增加

在我国经济发展迅速的同时，第三产业结构出现了新的变化，我国经济总体结构中第三产业占据着较大的比重。在此背景下，越来越多地企业对于人才的需求正向着综合性人才需求转变，这使得高校人才培养不能够很好地适应社会的发展，二者之间的需求匹配度不断降低。对当前的大学生来说，就业竞争十分激烈。在社会经济发展的过程中，许多的传统行业逐渐消失中，其从业者正在面临新的就业困境，导致大学生的就业形势更加严峻。

（二）大学生综合素养较低

受到供给侧结构性改革，大学生的就业创业将会面临着更大压力。当前国家和社会当前更倾向于创新型人才的培养，创新理念不断渗透到社会领域中。由于高校开设的专业千差万别，而不同的专业在就业需求存在着较大的差异性，一般来讲，理工类大学生的就业机会要高于文科楼毕业生。很多大学生在毕业很难找到与自己所学专业匹配度较高的工作，毕业后迫于就业的压力更愿意考事业编制或者公务员，但体制内的岗位数量远远满足不了日益增加的大学生毕业生需求。

（三）大学生创新意识薄弱

当前阶段，“万众创新”的理念被广为推崇，一些大学生刚毕业就选择自主创业，这些大学生缺少足够的社会实践经验，不能深刻地认识一些事物，很容易导致其创业失败。还有部分大学在毕业后为了逃避就业，选择考研。虽然当前我国西部地区的建设缺乏人才尤，但是绝大部分大学生不愿意到这些条件差的地区扎根，大城市是绝大多数大学生就业的首要选择。

（四）大学生理想信念崩塌

受到大环境的影响，大学生对于工作抱着较大的期望，许多大学生认为打工等于浪费青春年华，不如自主创业。不过大多大学毕业生缺乏丰富的社会经验，在创业中一些观点只是纸上谈兵，对创业的具体规划缺乏一定的科学性。从当前大学生创业总体情况来看，成功的非常少，而在成功的案例中，从事饮品的人数众多，还有一部分是电商行业，但这些产业也因此面临着竞争压力。在供给侧结构性改革背景下，我国第三产业发展迅速，而在其中最为突出是传统文化类，但随着人们对这个行业的关注，导致大批的创业者涌入到该行业中，导致该行业也面临着严峻的竞争形势，大学生创业的压力因此变大。

三、基于供给侧结构性改革背景下高校大学生就业创业路径

（一）人才培养要与市场接轨

受到供给侧改革的影响，市场的变化使其对人才需求产生了较大的变化，该使得高校人才培养理念与模式迎来了更大的挑战。高校需要改变专业安排，立足于时代发展看待人才培养工作，动态地了解社会发展与人才匹配之间的供需关系，有针对性地对专业进行教学改革。一些院校可通过设立新的专业来满足社会对人才的需求，通过更多地创新与探索使得专业课程得到优化。此外，高校可进一步地和企业展开更多互利的合作，按照合作企业要求不断完善订人才培养计划，使得学生在毕业后能够及时就业。而一些社会需求少的专业，高校应该充分考虑到该专业的办学特点将其与相近专业合并，最大化地利用好教育资源。

（二）改变大学生就业理念

首先，应该让大学生在思想观念上产生改变，使其正确认识就业，鼓励更多的大学生能够深入到基层为基层人民群众服务。在供给侧结构性改革的影响下，虽然大学生的创业、就业这些都出现了很大的变化，但是“铁饭碗”的理念依然广泛地存在于大学生群体中，很大程度上使得当前的大学生产生了错误就业观。而高校应该将正确的就业观念传输给大学生，让大学生能够正确认识就业这一问题。

（三）提升大学生创新意识

时代正在不停地变化，而高校如果想要大学生在时代的变化中适应社会，则需要使大学生的创新创业意识得到增强。除了开设专业课程外需要通过就业导向培训课程培养学生良好的创新能力，从而将专业课程与创新创业课程有效融合。开设创新培养课程主要目的是培养学生良好的创造力，使学生创新意识得到提升。高校不仅应打造高质量的教师队伍，还应给学生提供更多实践平台，使得大学生将学习的理论和实践结合在一起。作为人才输送供给侧额高校，需要在供给侧结构性改革环境中，开展更多人才专项培养课程，不断地将学生潜力发掘出来。在进一步满足市场需求的基础上，培养更多高质量的人才。高校人才培养计划的完善能够为社会提供更多的人才，有效解决大学生就业问题。

结束语

在供给需求严重失衡的今天，高校想要为大学生就业创业提供更多的资源、渠道，需要不断完善教学体系，根据社会的需求创新专业课，使得专业课程的开设与社会需求挂钩，再此基础上不断优化人才培养计划，为国家和社会培养更多人才。