区块链技术助力校企人才对接

叶磊 南昌航空大学

一、我国大学毕业生就业问题

就业问题始终是国民经济中的重要课题，大学生就业问题更是备受瞩目。随着我国高等教育规模的扩张以及我国经济发展下行压力的显现，我国大学生在就业方面的问题也越来越多、越来越复杂。首先是毕业生基数庞大，截至2019年，全国普通高校已经有2956所，高等教育在校学生总规模超过3830万人，2020年高校毕业生总数约为874万人，比上年增加40万人，并且今后一段时间内还会逐年递增；再就是毕业生就业的结构性矛盾已经成为焦点问题，即“并不是大学生找不到工作，而是很难找到满意的工作”，结构性矛盾的实质就是就业质量问题。

二、我国大学生就业质量问题的表现及特征

根据教育部每年发布的数据以及麦可思公司的《中国大学生就业报告》来看，我国大学生的整体就业质量偏低，但是在不同的指标上表现出不均衡的现象，主要表现在以下几个方面：

(一)就业稳定性长期处于较低水平；

(二)就业匹配质量较低；

(三)就业期望与就业岗位的偏差较大。

造成我国大学生就业质量不高的原因之一是校企人才对接过程并不高效、顺畅。

三、校企人才对接的主要途径及其问题

（一）校企合作

管理型、资源型以及利益型障碍是抑制企业产生合作意愿的主要障碍。其中管理型障碍是指由学校制度限制和学生安全问题引发的管理困难；资源型障碍是指由时问紧张、经费限制和硬件短缺等形成的合作困难；利益型障碍是指企业对经济受损和名誉受损的担忧。

由于校企合作特别是深度合作受到种种障碍的限制，因而社会资本、网络招聘和校园招聘（及在岗实习）等其它方式仍然是校企人才对接尤其是广大普通高校和众多中小企业人才对接的主要形式。

（二）其它校企人才对接形式

社会资本、网络招聘和校园招聘等方式可以方便灵活的实现高校毕业生和企业之间的接触和联系，但是其它招聘方式中也存在不少的问题，其中之一就是信息不对称：即用人单位对毕业生所提供的各类应聘信息的真实性和可靠性难以核实，而相关高校面临来自全国和地方教育主管部门及学生家长等各方面带来的就业率的压力，因而缺乏完善相关工作的强大动力；所以近些年来，大量用人单位对会让有就业意向的毕业生在正式签订三方协议(或劳动合同)之前(一般是大4上学期)，到企业进行为其3到6个月的实习，以便考察学生的学习能力、工作能力和沟通协调能力等；但是这段时间既是企业秋季招聘的高峰期，同时一般高校也会在这段时间开设一些学科相关的综合性课程或者学科前沿新技术类的课程；而一旦学生未能通过实习期的考核，将会错过秋招的机会，也会影响专业综合性(或行业新技术)课程的学习，企业也将面临重新招人的问题。从学校、学生和用人单位三方面所消耗的社会运行成本来看，毕业前到用人单位的长期(3到6个月的)实习，也并非实现校企人才对接的最优途径。

四、校企人才对接中大学生课外(课技)实践活动的重要性及其问题

但是，实践和实际项目经历作为大学生从校园走向社会、从学生身份转向工作角色的纽带和桥梁，能够极大促进毕业生从学校到职场的顺利转变。用人单位因而也非常看中大学生在校期间的实践和实际项目经验，有类似经历的学生往往更受用人单位的青睐。大学毕业生是否拥有实践和实际项目经验、是否担任学生干部与拥有技能证书等对其就业质量具有显著影响。岳昌君等人发现，实践和实际项目经历对高校毕业生就业具有显著的促进作用。

各类大学生课外科技活动给广大学生提供了相应的实践平台，但国家级和省级课外科技活动覆盖的范围有限，大概只占到学生总数的1/4，获奖的比例则更低得多；各类校级课外科技活动的覆盖面则高的多，超过学生总数的1/2。具有国家级或省级课外科技活动经历尤其是有获奖经历的毕业生往往能获得更多的就业机会，薪资待遇也远高于其他同学。虽然校级课外科技活动也能够给高校学生提供锻炼实践经验、提高动手能力的平台，但是由于各类校级课外科技活动从组织到立项再到实施和结题，全过程只有学校内部相关人员掌握相关信息，外界很难获得具体的真实情况，相关信息的获取及其真实性的确认是摆在用人单位面前的一道难题；如果这一问题得到解决，那么校企人才对接的过程将会更加高效和顺畅。

五、解决信息真实性问题的办法之一— —区块链技术

区块链技术是比特币的技术架构基础，首次出现在中本聪(Satoshi Nakamoto)发表的《比特币：一种点对点式的电子现金系统》，文中详细描述了如何建立一套全新的、去中心化的、不需要信任基础的点到点交易体系的方法，其有效性已经被自2009年运行至今的比特币所证明。区块链技术的突出优势在于去中心化设计，通过运用加密算法、时间戳、树形结构、共识机制和奖励机制，在节点无需信任的分布式网络中实现基于去中心化可信的点到点交易，解决了目前中心化模式存在的可靠性差、安全性低、高成本、低效率等问题。

这种去中心化、分布式的网络拓扑结构(Peer to Peer)使得在构建基于区块链的学生课外科技活动信息系统的过程中，学校不必另外成立新的职能部门来管理和维护整个网络，网络中每个成员即每个记录学生行为的部门都是该网络的管理者和维护者，同时，各个职能部门间通过共识机制共享信息，保证整个网络的透明性，有效防止了数据信息被恶意篡改或发生作弊行为。

区块链技术是最早应用于互联网金融的新兴技术，但是其众多技术特性特别是网络容量仍处于发展的初级阶段。区块链数据库记录了每一笔交易从开始至今的所有数据信息，任何想要进行数据存储的用户都需要下载并存储承载所有资源信息的创世区块(Genesis Block)。随着学生的更替和学生人数的增长，区块链中的区块承载的数据信息越来越多，这对区块链数据库的存储空间提出了更高的要求。各类数据量越来越大，导致数据存储空间受限，影响教师、学生以及管理部门上传与更新数据信息；也将会降低数据传播效率，影响师生对数据获取实时性的需求。与其他存储技术互相取长补短形成协同效应是解决区块链数据存储空间受限的有效途径。

六、结论

校企人才对接过程是否高效、顺畅会极大影响高校毕业生的就业质量，而学生的课外(课技)实践活动的经历有助于就业质量的提高，因而也是很多用人单位非常看中的；但是大量的学生课外科技活动的核实和确认是摆在众多企业面前的难题，区块链技术的出现和在教育领域的普及有望解决这一难题，但是该技术应用在教育领域仍有一些障碍有待突破。