信息化时代高校大学生群诚信缺失与对策路径研究

梁欢 南京航空航天大学人事处

诚实守信是中华民族的传统美德，大学生作为时代未来发展的重要有生力量，诚信问题显得尤为重要。诚信意味着人们要有恭谨、慎重的心态，讲信用、守承诺，不言妄语、不欺不骗，言行一致，负责任讲公平，恪尽职守……诚信作为公民的基本道德要求，在市场经济日益发达的今天，成为衡量每一个人的重要的指标。诚信教育不仅关系到大学生自身成长和发展的需要,更关系到社会诚信建设和国家未来发展。

对于大学生普遍可以做到诚实守信，应予以充分的肯定，但是也不得不认识到在大学生中仍存在很多不诚信的现象。当代大学生诚信缺乏问题， 其原因与社会、高校和大学生群体自身有重要关系。培养大学生诚信品质需要构建大学生诚信教育机制，发挥社会的道德教化功能、高校的教育功能，同时倡导大学生的自律精神。但大学生是否选择诚信不是绝对的，有相当一部分大学生在是否诚信的选择时，是以是否影响到自己的利益或者对自己的利益影响程度之大小为依据的。所以加强对于大学生的诚信教育和诚信相关行为的正确引导就显得尤为重要。伴随着改革开放的深入和中国特色社会主义进入新时代,作为社会道德规范的诚信越来越发挥重要的作用。作为价值规范,诚信是社会发展进步的道德基石, 没有诚信就没有正常社会秩序和良好社会合作的可能性。

一、大学生诚信缺失的主要原因分析

（一）家庭诚信教育缺位

家庭教育以独特的温馨氛围和家人之间的彼此信任会让诚信教育的进行免于呆板和严肃，充分进行良好的家庭诚信教育会起到事半功倍的效果，但是实际生活中往往会由于各种各样的原因导致不同程度的家庭诚信教育的缺失。

首先，现代化家庭的大学生所处的家庭是由他们自身和父母组成。小型化家庭更注重个性的培养和人的发展，但是由于家庭结构的缩小，父母双方承担着工作、养老、教育下一代等诸多责任的时候，很容易导致具体到诚信教育的缺失。其次，大学生诚信价值观的形成不是一朝一夕的，家长在日常生活中的示范起着潜移默化的作用。因此，在大学生成长的过程中，家长的示范作用占有很重要的地位，如果家长不能做到诚实守信并且在孩子有不诚信行为的时候不能及时制止，势必给孩子带来不好的影响。

（二）社会诚信缺失影响

社会是每个人成长和发展的最终土壤，没有人可以离开社会带来的时代背景而独立发展。市场经济的发展带来了经济发展的良好机遇，与此同时，利益也成为人们越来越追捧的东西。在利益的驱动下，社会中某些人最终选择放弃了对于诚实守信的坚持。其次，目前对于不诚信的现象没有形成完善的社会管理与监督机制，使得那些不诚信者有机可图，并且损坏了诚信者的利益，长此以往造成了不利于社会诚信发展的风气。

（三）学校诚信教育缺失

当下学校教育也存在着一些不容忽视的弊端，首先，学校教育表现出比较明显的目的性，在应试教育下，学校迫于学生升学率的压力，会在学生学习成绩的提升上投入越来越多的精力，造成了不够重视其他方面的教育，当然也包括对于诚信教育的忽视。其次，学校的诚信教育形式比较固定，内容缺乏创新，部分老师为了给文化课留出更多的时间，缩短了学生的诚信教育时间，使得学校的诚信教育不同程度上流于形式。加之，学校的评奖评优中，学习成绩占有相当大的比重，会给学生造成一种误解。次外，部分老师的不诚信行为也会给大学生带来错误的示范。以上种种原因导致学校教育很难真正起到对学生的教育引导规劝作用。

（四）失信成本较低误导

诚信的实践是不同方面共同作用的结果。首先，从大学生自身来说，要践行诚信需要正确的诚信价值观，在与世界文化不断交融的过程中，传统文化受到了前所未有的冲击，只有在人的内心真正认为诚信是高于现实利益的，才会在实践中自觉做到诚实守信，而这种自觉来源于内心的信仰并且有着巨大的自我约束作用，所以当传统文化受到冲击的时候，人自身对于不诚信行为的道德约束力就会下降，导致了失信的道德成本下降。其次，交往范围的扩大和交往方式的多样化使得同一交往对象的交往次数减少、双方或者多方的交流只存在于网络层面，这就导致了不诚信行为的增长，而大学生作为频繁接触网络的群体，不免会受到网络中不诚信行为的影响或损害，加之，网络中的失信行为成本相对较低，这就进一步扩大了网络交往中的不诚信行为。再次，由于诚信约束体系的不健全，对于失信者没有直接的约束或者惩罚效力，使得一些没有自控力或者道德水平低的人产生一些失信行为。 “诚信”不仅是要“说”、要提倡、要论证的，更是要通过“做”，通过制度化、规范化、机制化的系统措施和坚持不懈的行动，才能实现的。

二、提升大学生诚信的路径及反思

提升大学生诚信的主体主要包括家庭、学校、社会等方面。首先，家庭应该更加关注大学生成长过程中的心理变化情况，从小培养孩子的诚信意识、及时纠正孩子的不诚信行为，不能因为孩子大部分时间在学校度过就放手不管，全权将孩子委托给学校。其次，学校在进行诚信教育的时候可以丰富诚信教育的形式，创新诚信教育的内容，使诚信教育不再流于形式而忽略教育的本身。同时，学校应该加强与学生家长的沟通与交流，可以举行一些家长接待日，把学生在学校的情况及时的告知家长，尤其当学生出现不诚信的行为是要予以高度的重视。再次，社会应加强监管力度，逐渐形成和完善诚信评估制度，对于严重的不诚信行为予以相应的处罚或者制裁，为大学生的发展提供良好的社会环境。

作为道德规范,诚信在任何时代都应该是不可或缺的。但随着人类活动和交往范围的扩大,其发挥规范功能的范围也就随之扩大,并且由于范围的扩展而成为社会有序存在和发展的基础性规范。大学生处在心智尚未成熟的阶段，需要社会各种力量的帮助和正确引导，在信息网络高速发展的今天，某种程度上守信者利益受损而失信者利益变多，这是很不利于青年人健康发展的，对于失信行为必须予以高度的重视并根据情节的严重程度采取相应的措施。社会的长远发展需要诚实守信的公民，这是需要每一个大学生、每一个青年人时刻谨记的。