浅谈环境监测水质采样质量管理

董志海

摘要：水质监测工作涉及水质采样、样品保存运输、实验室分析及数据统计分析等诸多环节，而每一环节都直接或间接影响水质监测数据的质量。作为处于监测过程最前端，如何确保水质采样质量尤为关键。近年来，我省大力推进标准化站建设，在多年发展中，各级监测部门特别是基层环境监测站实验室软硬件取得了较大改善，已具备较全面的检测能力和一定的质量管控水平。但由于水质采样会受到人员素质、仪器性能、操作规范性以及环境等多重因素的影响，水质采样过程中必须加强质量管理以保证水样的代表性、真实性和可靠性，避免在水质监测前端出现偏差，导致监测数据的失真。

关键词：环境监测;水质采样;质量管理

1 水质采样中存在的一些问题

1.1 监测点位设置不合理

为保证水质采样质量，应严格依据相关监测技术规范要求，合理设置监测点位，这样才能更好地代表地表水、污水的真实情况。然而在实际水质监测工作中，常常会因为不利的采样环境条件，无法设置理想的监测点位，也存在一些采样人员出于操作便利性考虑随意布设监测点，违反了采样技术规范中所规定相关布点要求;或者未经缜密的现场调研，单纯依赖过往采样经验来进行水质监测点位的设置，造成水质采样点位缺乏代表性和真实性。

1.2 水质采样存在不规范

近年来，水质监测技术规范和标准日益完善，环保部先后出台了多部水质监测规范，水质采样过程中每一环节都有了相应的规范要求，但在实际采样过程中由于主客观的原因，水质采样仍存在不规范的现象。比如在现场调查方面，如对企业开展监督性水质监测，但并未核实企业实际工况负荷，所获水样并不能真实反映该企业实际情况;采样器选取方面，还存在一些监测人员在水质采样过程中贪图方便，使用盛水塑料桶直接采样，不仅无法采集深层样，也无法规范采集表层样品，一定程度上影响水样的真实性。再比如取样时根据水体浊度大小，一般需要将采集水样沉淀半小时，而一些采样人员省时间直接分样，一定程度上直接影响总磷、氨氮等项目的分析结果。还有一些项目未做到单独采样、未采集平行样等等。现场采样过程中操作的不规范直接或间接影响了水质监测数据的真实性和准确性。

1.3 样品保存运输

除了采样环节直接影响水样质量外，样品运输保存环节同样不可忽视。一些采样人员分装完样品存在不及时添加固定剂，需要冷藏样品未做到冷藏保存，一定程度上影响了采集样品的性状，导致到达实验室后水样的性质或状体发生了变化，影响了水质分析结果的准确性，甚至出现水质数据异常，不仅无法真实反映水体的实际情况，而且导致重复监测，增加负担。

1.4 采样器材管理不到位

水环境监测离不开各种采样设备的辅助，从水质采样器，到现场监测仪器，再到冷藏箱这些采样设备直接或间接影响着水样的真实性和准确性。近年来，随着标准化站的建设，基层监测部门的硬件水平有了明显改善，但是由于投入及管理等方面的因素，仍存在一些不完善的地方。比如交叉污染的问题。一些地方实验室采样器和采样瓶存放区域，未做好污染源和环境质量区分，往往导致水样的交叉污染问题。再比如现场监测设备缺失和老化问题。现场监测仪器往往比较精密，使用前后都需要进行相应的维护保养，以pH计为例，在日常工作中不注意保養，易出现电极老化，导致监测数据失真。

2影响水质采样质量的主要因素

2.1 人的因素

质量是环境监测的生命线，人的因素是水质采样质量的核心因素。监测人员的质量意识和能力水平直接决定环境监测包括水质采样的质量。当前基层环境监测部门监测人员有一定的流动性，出现混岗、外流现象，人手较少，环境监测工作任务量日益增加且要求也越来越严，出现疲于应付的局面，一定程度上导致无法保证现场采样的质量。与此同时，近年来新标准、新方法不断更新，对监测人员的业务知识水平提出了更高的要求。

2.2 物的因素

工欲善其事，必先利其器。水质采样现场需要使用诸多采样仪器设备。既有各种采样器、采样瓶，也有测量水温、水深、流速、浊度等诸多参数的现场监测仪器。仪器设备的性能状态关系着水质采样数据的真实准确性。

越是精密的仪器，越是离不开监测人员的维护保养。相比于实验室分析仪器一般有专门分析人员负责，现场监测仪器往往使用人员较多且使用频繁，维护保养不到位，往往出现仪器设备老化、损坏，导致数据失真或影响监测工作正常开展。当前的规范标准中对于采样器材、现场监测仪器均有具体的规定要求，需要我们不仅保证相关采样设备齐全，更要注重管理，做好维护保养，保障采样设备的性能状态。

3水质采样质量管理对策

3.1建设高素质监测人才队伍。以环保机构改革的契机，完善激励机制，调动广大监测人员特别是基层监测人员的积极性;适时引进专业性人员，做好传帮带，营造重视质量的良好氛围。

进一步强化业务培训，创新培训方式，采取单位内部和外部培训相结合的方式。单位内定期开展不同主题的业务培训，从理论知识到仪器操作，邀请站内监测人员讲解，可以是质控组成员，也可以是现场监测人员。单位外培训根据个人申请或者工作需要安排，不定期组织外出培训，或者通过网络组织站内集体学习，进而不断提升监测人员的质量意识和专业水平。

3.2 做好采样器材的保障工作。

一方面需持续投入。购置所需采样器材，保证应有尽有，从而避免因采样器材缺失、损毁或老化导致采样不能正常开展。

另一方面强化采样器材管理。采样器材明确专人负责管理，对于采样器材包括现场监测仪器，做好现场仪器出入库登记;及时安排参加仪器设备外部检定;同时质管部门应不定期开展设备期间核查，做好监督工作，掌握仪器设备使用状况，及时纠偏。对于使用频率高的现场仪器也要明确专人负责，定期校准、维护保养。

结束语：

综上所述，面对严峻的水污染形势，水环境监测工作责任重大，但实际采样过程中由于主客观的因素导致仍然存在一些问题，需从人才队伍建设、采样器材保障以及完善质控制度等方面入手，多措并举，确保水质监测的可靠性、真实性。

参考文献

[1]刘延锋.关于环境监测水质采样质量管理的探微[J].绿色环保建材，2020（08）：48-49.

[2]林君.环境监测水质采样质量管理的几点探讨[J].节能与环保，2020（04）：28-29.

[3]谭淑娟，张巍.环境监测水质采样质量管理[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2019（11）：60-61.

（阜宁县环境监测站 江苏 盐城 224400）