新环境下大学校园足球教学现状和改善对策

赵云鹏 昆明学院

前言：我国的教育体系随着社会的进步也在逐渐的发生改善。从单一的教育方式向劳逸结合的方向转变，对于提高学生身体健康与身体素质有着重要作用。在教育体系中，体育教学占有重要地位，而大学生最喜爱的足球运动也在各个高校开展了深入教学。但是足球教学存在的问题也随着足球教育的日渐普及而增多，因此本文根据足球教学现状提出相应的改善对策。

一、足球教学的作用与意义

（一）锻炼学生身体，提升学生身体素质。在新环境下，大学生掌握学科知识很重要，同时，学生的身体素质也非常重要，学生的身体是学生奋斗未来的基础，而且大学体育教学中，开设足球教学能让大学生锻炼身体，提神自身身体素质。

（二）激发学生的创新能力与积极性。大学生在参与足球运动时，可以提升自己的积极性以及提升自己的创新潜能，更加积极的面对与解决生活中所遇到的困难。

二、足球教学特点

（一）足球教学具有科学性。因为大学生喜欢在宿舍中玩游戏，不喜欢参加体育锻炼，所以，足球教学在大学教学中开展是具有挑战性的。因此，需要开展科学性的足球教学。比如，为了能让学生丰富自己的课余生活，爱上足球运动，那么教学活动可以根据学生的实际情况或者是需求来开展，激发出学生对足球运动的兴趣。

（二）足球教学的互动性。足球运动具有团队性，在进行足球运动时，不仅要让学生与学生之间增加沟通与交流还需要团队与团队之间相互了解，让学生意识到自己我是团队存在的问题并加以改正，才能使团队发展的更优秀。此外，学生与老师之间的交流是足球教学中重要环节，在足球教学中老师应该对每个学生都有清楚的了解，作为学生的领路人，要改正学生的缺点，纠正学生的错误，让学生最大限度地在足球教学中提升自己。

三、足球教学现状

（一）轻实践、重理论，过于形式化。学生通过足球教学能够提升自己的身体素质、获取自由发展的机会、减轻学习压力是大学校园开展足球教学的主要目的，让学生能够全面发展并且拥有健康的体魄，为未来的足球发展贡献力量。但是，足球教学的基本理念在大部分高校教学中都被忽视了，大多数教师忽视了足球运动的具体实践，只关注理论知识教学，这不仅与国家开展足球教育的目的相违背，也对学生身心发展造成了一定的影响。

（二）学生学习自主性被忽略。目前，大部分高校足球教学内容比较单调，过于重视课堂中的严密性，忽略了学生自主性以及学生学习态度的问题。过于程序化的课堂教学，不能挖掘出对足球有天赋的学生，并且使学生缺乏学习积极性，足球教学质量受到影响。

（三）足球实践比赛不足。足球教学开展以后，中国大学生体育协会与国家校园足球办公室依据学生专业及生源信息分为高职组、校园组、超级组等进行比赛，但其与外界沟通较为缺乏，所以高校足球运动处于低水平状态，整体水平提升不明显。足球比赛开展较高的场地要求、准备时间周期长的特点，对于大部分高校而言并不容易实现，且各省参与到国家级高校足球联赛平台的队伍较少。

四、新环境下足球教学的改善对策

我国重要体育项目包括足球运动，在高职院校以及本科院校国家都鼓励开设足球课，以便于培养学生的足球精神、增强学生体质、激发出学生对足球的兴趣以及丰富教学内容等。体育文化包括了足球文化，足球运动可以体现出体育道德观以及价值观，促进足球运动者的身心发展。所以在新环境下需要完善足球教学活动。

（一）合理定位发展方向。高校开展足球课程，不仅要将足球的基本技能传授给学生，让学生消化获取的理论知识以外，还需要学生进行足球实践，进行课外练习，做到学以致用。比如，在进行在球动作传授时，首先将基本要领对学生讲解清楚，然后教师带领学生一起练习，学生在练习中领悟和巩固足球知识的真正内涵。此外，学校应结合自身优势及特点建设校园足球文化，将“特色”表现出来。比如，高职高专院校与本科院校相比，在教学经费、条件方面较差，因此，学校应视外界环境、办学条件、人才培养目标、办学类型等因素为基础，充分利用学校的运动器材以及体育场地，坚持实效、创新的建设原则，发展所具备的特色足球文化。

（二）活跃教学氛围，创新教学手段。学生在学习足球时，由于其动作复杂且竞争激烈从而加大了学习压力及学习难度。学生也会产生抗拒、恐惧、怯场等心理。所以，在教学过程中活跃的教学氛围显得尤为重要，为了加强学生学习足球的信心，教师应该加强鼓励学生，让学生清楚坚持锻炼能够提升足球技能以及激发出学生学习足球的兴趣。比如，为了让学生全方位的了解足球，高职院校第二学年的学生可以选修足球裁判知识、足球技能训练、足球赛事欣赏、足球故事、足球历史等课程。

（三）足球制度文化的完善。各个高等学校应该不断提升足球教练以及足球教师的专业知识、加强足球师资队伍建设，以便于培养学生足球技能水平以及良好的道德素质。其次，足球组织系统的建设各个高校也需要重视，足球文化建设领导小组通常是由学生会体育骨干、体育组、学工处、教务处的成员组成，管理足球文化建设、足球比赛事项。最后，为了确保足球运动有章可循，需要完善足球运动规章制度，培养学生形成良好的体育精神以及足球精神。

总结：在新环境背景下，大学足球教学对学生运动水平以及足球运动推广有着重要作用。所以，高校应该丰富校园足球文化建设，创新教学手段，加强基础教育，做好多方面的协调，实现足球运动的新发展。