做个“奇迹”制造师

赵仿华

一、导语

我们都希望奇迹降临到自己身上，不过，如果自己能够创造奇迹，这不是更妙吗？那么，奇迹可以创造吗？怎么才能创造奇迹呢？本期《典藏小书房》，就让我们走近一个个奇迹，在欣赏奇迹带来的美好世界的同时，去寻找奇迹的来龙去脉，去学习奇迹制造的方法，因为，谁不想成为一个奇迹制造师呢！

二、来，一起见证奇迹

1

春天，当临近的那些漂亮街道上的住户们已忙开了，盖特街却仍是老样子：又脏又乱。别的街道的小姑娘们都穿上了漂亮的新衣裳。但是，这个盖特街来的小姑娘还是穿着那件她已穿了一冬的脏罩衫。也许，她只有这一身衣服？

一天，老师去买了一套美丽的蓝色连衣裙，送给了小姑娘。孩子接过这礼物，又惊又喜，她飞快地向家里跑去。

第二天，小姑娘穿着那套美丽的衣服来上学了，她又干净又漂亮，兴高采烈地对老师说：“我妈妈看我穿上这身新衣服，嘴巴都张大了。”

晚上，爸爸看到穿着新衣服的女儿时，他不禁暗暗说：真没想到，我的女儿竟这么漂亮！当全家人坐下吃饭时，他又吃了一惊：桌子上铺了桌布！家里的饭桌上从来没用过桌布。他不禁问：“这是为什么？”

“我们要整洁起来了。”他的妻子说，“又脏又乱的屋子对我们这个干净漂亮的小宝贝来说，可不是个好事。”

晚饭后，妈妈就开始擦洗地板，爸爸站在一旁看了会儿，就不声不响地拿起工具，到后院去修理院子的栅栏去了。第二天晚上，全家人开始在院子里开辟一个小花园。

第二个星期，邻居开始关心地看着小姑娘家的活动，接着，他也开始油漆自己那十多年未曾动过的房屋了。这两家人的活动引起了更多人的注意，于是，更多人开始动手创造美好的环境。几个月后，盖特街简直漂亮得让人认不出了。

——[苏联]苏霍姆林斯基《连衣裙的力量》

2

病房里，姑娘脸色苍白，很少说话，长时间地闭着眼睛。护士长说，治不好了，肯定；小男孩也生着病，大夫说活不过这个冬天。

一切都是从那个下午开始改变的。

小男孩问：“姐姐，你的脸为什么那么苍白？”姑娘说：“因为没有阳光。”小男孩仔细地想了想，拍拍脑袋认真地说：“有了！我让阳光拐个弯吧！”所有的人都认为小男孩在开他那个年龄所特有的不负责任的玩笑，包括我。可是，小男孩真的让阳光拐了个弯。

小男孩找来一面镜子，放到窗台上，不断地调整角度，试图让阳光反射到姑娘的病床上，不过没有成功。我以为他要放弃的时候，他又找出了一面镜子接着试。午后的阳光经过两面镜子的反射，终于照在姑娘的脸上。我看到，姑娘的笑容在那一刻如花般绽放。

整整一个下午，姑娘静静地享受那缕阳光，虽然还是闭着眼睛，却不断有泪水从眼角淌出。

从那以后，小男孩起床后做的第一件事，就是仔仔细细地擦拭那两面镜子，然后调整角度，将清晨的第一缕阳光洒在姑娘的病床上。而此时，姑娘早就在等待阳光了，她浅笑着，有时将阳光捧在手上，有时把阳光涂在额头。她给小男孩讲玫瑰和蜗牛的故事，给他折小青蛙和千纸鹤。慢慢地，姑娘的脸不再苍白，有了阳光的颜色。

我还记得医生惊愕的表情。每天，医生为他们检查完身体都会惊喜地说：又好些了！是的，小男孩与姑娘的身体都在康复。这是奇迹。

——熊夏明《让阳光拐个弯儿》

3

弟弟迈克躺在婴儿床上不住地哭，屋子里弥漫着一股药味。爸爸妈妈告诉朱莉亚，迈克病得很重。

“开刀太贵了，我们付不起。”“老天保佑，现在只能靠奇迹来救迈克了。”朱莉亚听到父母的对话，从存钱罐里倒出了唯一的一元硬币，她要去买个奇迹给弟弟。

朱莉亚跑进对面的超市，把那枚攥得热乎乎的硬币递过去。收银员弯下腰微笑着问道：“小妹妹，你要买什么？”

“谢谢，我弟弟迈克病得很重，我要买个奇迹。”

收银员一头雾水，于是对周围的人说：“谁能帮助这个小孩？我们没卖过什么‘奇迹’啊！”

一位穿着体面的先生问：“你弟弟需要什么样的奇迹？”“我不知道。爸爸妈妈说迈克病得很重，他需要动手术。”

穿着体面的先生弯下身，拉着朱莉亚的小手：“你有多少钱？”

“一块钱。”

他拿起一块钱：“嗯，我想，现在一个奇迹大约就是这个价钱。我们去看看你弟弟，也许我有你需要的那个奇迹。”

几个月后，朱莉亚看着站在婴儿床上的弟弟高兴地玩耍，她的父母正和那位穿着体面的先生交谈。原来他是一位知名的神經外科医生。

几天后，朱莉亚一家收到了医生寄来的收费凭证单，上写：全部医疗费用我已经收下——一块钱和一个小女孩的一颗爱心。

——雪兰《奇迹》

4

幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了。您最好带他去医院看一看。”

回家的路上，她告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。

儿子上小学了。老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他到医院去看一看。”

回到家里，她对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，他说了，你并不是一个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”

说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光彩，沮丧的脸也一下子舒展开来。

孩子上初中了，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有些危险。”

她怀着惊喜的心情走出校门，告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。儿子边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”

——刘燕敏《一位母亲与家长会》

三、解析导读

这一个个奇迹，简直让我们出乎意料。我们不妨来慢慢欣赏这些奇迹，理理这些奇迹产生的来龙去脉，找找制造奇迹的工具。

这么一整理，我们就清楚了奇迹是怎么产生的了。原来，“连衣裙”“阳光”“硬币”“语言”这些看起来再平常不过的事物，竟都有制造奇迹的神奇功能。当然，聪明的你肯定想到了，有了“连衣裙”“阳光”“硬币”“语言”这些制造奇迹的工具，并不一定都能制造出奇迹，因为万事俱备，还欠东风。这东风就藏身在工具里，那就是——爱心。四大奇迹，表面看制造的工具各不相同，但都源自善良和爱。

关于奇迹，还有许多问题值得我们探讨，比如，奇迹是谁制造的？奇迹之后，会不会产生连锁反应，从而制造出更多奇迹？让我们一边探讨这些问题，一边将我们的爱心藏在工具里，去为自己，为别人制造奇迹。

因为，我们都是奇迹制造师。