如何写好中考作文

编辑的话

谭扬子同学是《东方少年》的老读者和老作者了。2021年，她以优异的成绩考入了北京大学医学部。得知这个消息，杂志社的老编们都露出了“老母亲的微笑”，仿佛看到自己的孩子长大成材了一般。

本期我们特别邀请谭扬子同学，结合自己的经验，为大家讲一讲如何战胜中考作文。

希望这篇深入浅出、“干货”满满的文章，能够帮助大家不再惧怕神秘的中考作文，坚定自己写出好文章的信心。

中考语文科目中，作文分值最高，分差往往由此拉开，所以保证作文分数对提升语文成绩和总成绩的意义都十分重大。

那么，如何提高中考作文水平呢？我从平时积累和应考能力两方面详述一下中考作文的提分方法。

第一，平时要注意积累作文素材，学会思考和发表见解，提升行文能力。

不少同学写作文时喜欢用别人的事例，讲别人的故事。其实，中考作文的写作素材、写作内容最好是贴近青少年生活，尤其是贴近自己的生活。也就是说，我们应该多写自己身边发生的事。事情的真实度越高、情感越真挚，就越容易拿高分。具体内容可以聚焦于自己的成长过程，讲述自己与他人的相处经历，以及自己对自然环境、社会环境简单却清晰的认识。比如：应对挫折，实现自我超越的经历;有关友情、亲情的感人故事;对卓越和真善美的追求;为他人、班级、学校、社会做出的微小但有意义的奉獻等。关注生活中发生的这些事，关注事情的细节，关注自己心理的成长、心态立场的转变、情感的变化等，就是我所说的“积累素材”。想写好中考作文，平时就要多积累、多写，只有平时将这些生活中发生的事详实生动地写下来，考试的时候才能自然而然地把它们“搬”到卷子上。

为了在考场上可以短时间内写出内容充实、感情真挚的应考作文，考前最好对积累的所有素材（即自己平时写的随笔和作文）进行分类整理，让自己对它们非常熟悉。这样考试时只要审题完成就可以立刻动笔，省去了在脑海中搜索素材的过程。

考试中写自己熟悉的事情，运用熟悉的表达方式，不仅省时省力，而且效果特别好。但需要注意的是，在面对不同的作文题时，我们有可能要对真实的生活内容进行删减、增加或修改等加工。加工时，要从始至终保持情感的真挚，不能大篇幅编造，或者对自己不熟悉的领域发表见解。简单真实才好。

其实，中考作文对考生的行文能力和思考认识水平的要求并不是特别高，主要是考察记叙文的掌握。想写好记叙文，一是要学会把事情的开端、发展、高潮、结局说清楚，把事情写得完整连贯，有条理;二是要学会运用基本的修辞手法、描写方法，把事情说得具体、生动;三是要流畅地表达出自己的真实情感，有逻辑性地说出自己的看法、观点、思考过程。

虽然中考作文不要求思想深刻，但是要求学生必须有思考的意识。这种要求体现在作文中，就是要让大家在讲完故事后给出总结，最好有“深化升华”的段落，表达出“通过这件事，我发现/明白/想到/感受到……”等意思。当然，尽量不要用这么刻板的语言，而要用流畅自然的方式，生动地表达出相同的意思。

谈到如何提升行文能力，我觉得没有什么特别的招数，只能多读多写。读书、读范文，欣赏和模仿其中优秀的构思和表达;不断地写作练习可以帮助我们摸索方法、提升能力。同时，也要学会改作文。从老师的评语中可以发现自己作文中出现的具体问题，比如详略不得当、段落衔接不流畅、环境描写较差等。如果能有意识地学习和改正，写出二稿、三稿，就可以逐渐让自己的水平接近满分作文的要求。

第二，要提升应考技能，做到审题精准、思路清晰、结构合理、扣题紧密。

审题是写作时首先要完成的任务，也是最重要的任务。想审对题、审好题的一个好方法就是寻找题目要素——去掉题目中的虚词（的、地、得），剩下的名词、动词、形容词、副词等便都是题目的要素，也可以说是关键词。这些内容都是需要写作者认真理解和思考，并在行文中着重体现的。

扣题的过程，就是先寻找题目要素，理解思考，再围绕要素构思作文：开头结尾最好提到要素;文中与要素有关的情节段落要运用多元的写作手法详写，与要素无关的连缀性文字略写;对这些要素，作者要有自己的思考或独特的情感表达，尤其是结尾部分，最好能围绕要素进行总结、深化。

上面我说得可能有些抽象，下面我举个实例来示范一下这个审题、构思的过程。

上海2018年中考作文题《真的不容易》中有两个要素，第一个是“不容易”，第二个是“真的”。

“不容易”是形容词，意思是有困难、有波折。从这个词入手，我们要动笔写的故事就有了雏形：一件事，挺不容易的，它可能对主人公的心理形成巨大的挑战，也可能让主人公耗费大量时间和精力，更可能是这件事的过程非常坎坷，一波三折。

第二个要素是“真的”。这一要素很容易被人忽略，其实它非常重要。“真的”表达了一种感慨，其中隐含的意思是：不容易不是假的，也不是一般程度的。构思时一定要把这个意思表达出来。比如主人公可能刚开始时认为某件事很轻松，但经历了坎坷后，看法转变了，感慨道：“唉，自己亲身体验了才知道，看起来简单的事情，做起来并不简单！啊，真的不容易！”

这样，一个故事的情节大致就可以设计出来了。比如，开端是小明觉得“妈妈”这个“岗位”很轻松，不用上学，没有作业，天天看着孩子写作业就行了。接下来，是妈妈提议让小明在“妈妈”这个岗位上体验一天，故事的主题段就出来了：小明烧饭、洗碗、擦桌、扫地，还要送妹妹去上舞蹈课，监督她练钢琴。高潮是小明身心俱疲，崩溃了。他在妈妈的意料之中大喊：“原来当妈妈真的不容易！”结局是小明成长了，认识到了妈妈的辛苦……

总之，这个题目的逻辑是未体验，认为容易;体验后，发现不容易;看法升级，收获成长。通过前后对比，着重体现“真的”的内涵，通过动作、心理等描写体现出“不容易”的意义。而且，既然“真的不容易”是感慨也是认识，那么文章中就应该出现感情的抒发、态度的转变和认识的升华。

严格按照题目逻辑进行构思，可以使情节的发展符合客观规律。这样从头到尾，严丝合缝地“扣题”，考官就会看到考生严密的逻辑思维能力，高分作文自然就产生了。

审题能力的训练和提升主要靠多写多练。见的题目多了，分析思考多了，审题能力自然会有所进步。同时，审题之后列出提纲，按提纲行文，可以使文章结构更清晰，避免出现跑题这种重大失误。

中考作文看起来难，实则比较简单，考察标准也不是那么高不可攀。同学们只要努力积累，多读、多写、多思考，就一定能取得优异的成绩！