科幻写作三十六计之科技加一加

机器人、外星人、超级人，时空错乱、外星人入侵、星际探索，科幻作品内容丰富，魅力十足。作为一名小学生，“我”是不是也能写好一篇科幻作文呢？从本期开始，“课小”特邀知名科幻作家萧星寒老师为大家详细解读科幻作文的创作技巧。读完之后，你或许会感叹：“科幻作文，原来可以这样写……”

“可可豆”，不知道你是否记得，语文老师一定教过如何用“加一加”来帮助认识和记忆生字。比如，“亻”加一个山，意思是“山上的人”，这是“仙”最初的意思，后来才引申为住在天上的仙人。那么，你有没有想过，同样的方法，可以用来写科幻？今天，我们就一起来学习创作科幻作文的第一计——科技加一加。

未来科技产品是科幻作品中的重要角色，比如，在科幻作文中，我们可以给自己来一身由拳头大小的核反应堆驱动的钢铁战衣，或是让自己拥有一支会自动答题的超级钢笔。有时候，科幻作品中的未来科技产品甚至能与现实科技相互影响。比如，19 世纪时，潜艇研制刚刚兴起，科幻名著《海底两万里》就诞生在这一时期。法国作家儒勒·凡尔纳借用书中的“鹦鹉螺号”对潜艇的未来展开创想，也让潜艇这一新鲜事物名声大噪。

是的，以日常生活中已经存在的事物为基础展开想象，为它们添加新的功能，就是我们要讲的——科技加一加。我们可以将它简化成一个公式：

现实物品+ 新功能（想象）= 未来科技产品

当汽车遇到高科技

幻想家/ 王雨珊

随着科技实力的不断增长，我们国家的汽车科技已经非常先进了。今天，我的朋友，大名鼎鼎的汽车设计师潘柔，就要带我见识一下她设计的高科技汽车。

一大早，一辆汽车在我家门前缓缓停下。这是一辆非常漂亮的蓝色汽车，金属光泽的车漆、流线型的车身、炫酷的车灯，处处充满科技感。

车窗玻璃降了下来，潘柔同学向我打招呼。我赶紧上前，正想拉开副驾驶位的车门，门就自动向上打开。我立刻跳上车，心里对这辆车的期待值一下就提高了。

坐稳以后，车子缓缓开动。这时我才发现，驾驶位前方并没有方向盘，只有一个大大的显示屏。我疑惑起来：“潘柔，这辆车怎么没有方向盘呀？咱们不会出交通事故吧？”

潘柔笑着跟我解释：“这是目前世界上最先进的无人驾驶汽车，完全是我们中国人自行设计的。乘车人只需要把起点和终点的信息输入控制系统，汽车就会按指示和路线自主行驶了。”

我一听，不由得竖起大拇指：“太牛了！可是它要怎么判断路况呢？”

潘柔回答道：“这辆汽车接入了‘北斗’卫星导航系统，能知道自己在哪里，该怎么走。它还带有超声波传感器，能感应周围的各种情况，比如有没有其他车辆、障碍物或者行人，然后及时做出反应。”

我向窗外望去，只见这辆汽车果然会根据路况选择车道，控制速度。在一个路口，汽车在红灯前停了下来。潘柔介绍说：“依靠摄像头和图像处理设备，这辆车能读懂交通标识，遵守交通规则。”

“它真是太聪明了！”我不由得拍手称赞。

“它可不仅仅只是聪明。”潘柔突然自豪地一笑，说，“别看它现在跟普通轿车差不多，其实可以折叠成差不多一张桌子的大小。如果它在马路上突然坏了，你就可以把它折叠起来，再送到修理厂;把它折叠起来，停车场也可以停放更多的车了。出行之前，你只需要轻轻按下按钮，它就会自动展开。”我不由得再一次竖起大拇指。

就这样，我俩在车上一边聊天一边感受，很快就到达目的地——新型汽车研究中心。我一看，天上飞的、地下跑的、水里游的，各种高科技汽车正在这里接受检验，我不由得对未来的汽车有了更大的期待。

安徽省怀宁县一德实验学校501 班

指导老师：李国学

创想点评

严格来说，这篇文章的“科幻”属性并不强，更多是基于现在已经成型的或处于研究阶段的汽车新技术展开想象，但它正好向我们展示了想象未来科技产品最基础的方法——

对我们来说，凭空想象一种世界上不存在的科技产物是有难度的，因此我们可以从生活中取材，比如汽车、电子产品、机器人等，然后给它们加上现实中还没有的新技术、新功能。

妙计提升

假如，老师要求以“未来的汽车”为题写一篇科幻小作文，你发现自己对汽车一点儿都不了解，无法像王雨珊同学那样写得有理有据，更不知道该如何写出新意，怎么办？这个时候，你不妨试试从其他物品那里借来一些功能加在你的汽车上，比如：

汽车+ 飞机= 飞行汽车

汽车+ 潜水艇= 水下汽车

也就是将公式变成：

A 现实物品+ B 现实物品的功能= 未来科技产品

米克的“移动城堡”

幻想家/ 陈天豪

我喜欢旅行，但笨重的行李箱、频繁换乘的交通工具、有限的吃住条件，总是让我高高兴兴出门，满身疲惫回家。这天，我的忘年交好友、天才工程师米克告诉我，他发明了一辆了不起的车，代号“城堡”，能够让旅行变得更轻松、更舒适。他的话，立刻引起了我的兴趣。

我半信半疑地来到米克的实验基地，刚跨进大门，一个椭圆形的不明飞行物就扇着翅膀缓缓地在离我不远的地方降落下来。紧接着，舱门打开，米克得意扬扬地走出来，对我说道：“这就是我的‘城堡’，快进来看看吧！”

走进“城堡”内部，我上下左右打量着，心里的“！”越来越多。这里头，卧室、厨房、卫生间应有尽有，生活用品也一应俱全。

米克眉飞色舞地向我介绍道：“整个‘城堡’是用碳纳米管制成的，轻盈而坚固，不仅能在陆地上跑、天空中飞，還能潜入深海。只要我想，我随时都可以驾驶着它去往世界的任何一个角落。”

“太酷了！有了它，我们既能欣赏旅途的风景，又能享受家里的生活，再也不用拖着笨重的行李奔波在旅途中啦！”我由衷地赞叹道。

米克一边走进驾驶室，一边告诉我，“城堡”的主要动力来自太阳能，非常环保;碰到没有太阳的日子也不用担心，因为它还装备了高性能的蓄电池，续航能力超级强。

随着米克轻轻一按“陆”字按钮，“城堡”立刻在地面上跑了起来。它跑得很快，也很稳当。窗外美丽的风景一闪而过，我在柔软的沙发上坐下来，打开了音乐，惬意地喝起了饮料。

在地面上跑了一阵，我想见识一下它的潜水功能。但我们这里离海边有好一段距离，中间还隔着一座小山。

“这有什么难的？”说完，米克按下“空”字按钮，“城堡”两侧立刻伸出一对翅膀。翅膀扇动，“城堡”原地起飞，很快将小山甩在了脚下。哇，我们在空中飞翔！阳光照射进来，暖暖的，棉花糖一样的白云从窗边溜走，蓝蓝的海面逐渐出现在眼前。

“豪豪，准备好，咱们要下海啦！那里可好玩啦！”说完，米克把“城堡”降落到海面上，并按下“潜”字按钮。“城堡”收回翅膀，后端冒出两个潜水器。在潜水器的帮助下，“城堡”慢慢潜入海底，开始了海底漫步。下潜的同时，“城堡”在发生着惊人的变化——外壳变得透明，上面显示着各种各样海洋生物的介绍，而这些海洋生物正围着“城堡”游来游去呢。我用手指轻点墙面，激动地跟它们打招呼。我可是来到了真正的海底世界呀！

“米克，你真是个天才！”说完，我已经兴奋地开始计划接下来的旅行了……

浙江省绍兴市柯桥区马鞍中心小学马鞍校区四（2）班

指导老师：傅利萍

创想点评

瞧，幻想家陈天豪一口气给汽车加了多少功能呀——居住、飞行、潜水。一辆汽车，把房子、飞机和潜水艇的活儿统统干了。这种以A 物品为基础，加上来自B、C、D、E……物品的功能，或者将A、B、C……物品的功能加在一起，不就是一个有趣的科学创想吗？我们的科幻作文，不就有东西可写了吗？

妙计进阶

走在大街上，突然一辆未来科技汽车停在你的面前，这可信吗？如果你有一个爱发明的“朋友”，可信度是不是就高一些呢？除了像幻想家陈天豪一样，给未来科技产品加上一个可信的创造者，我们还可以将事情发生的时间往未来拓展，比如几十年后、几百年后、几千年后、几万年后，甚至几亿年后，也就是将我们的公式变成：

现实物品+ 新功能（想象）+未来时间线= 未来科技产品

未来世界的书

幻想家/ 成治衡

在未来世界里，天空湛蓝深远，空气清新甜润;代步工具在天空自由飞翔，机器人进入普通家庭为人们提供服务;海底有了四通八达的隧道，方便人们在全世界穿梭往来。在这个时代里，连书也变得十分神奇。

未来的书是有“情感”的，就像是阅读者的知心好友。

它能根据阅读者的喜好改变自己的外观。在怀旧者手中，它是散发着阵阵墨香的纸书;在新人类手中，它又像给自己穿上了金属外套。

它能随着气温的变化，自动调节到阅读者需要的最佳温度。阅读者再也不用担心手心出汗或是双手冰凉了。

它还能监测阅读者的双眼，然后根据光线的变化和眼睛的情况来调节自己的颜色和亮度，让阅读者的眼睛始终处于舒适的状态。如此一来，阅读者的视力就能得到更好的保护。未来，患近视的小朋友越来越少，大家再也不用戴眼镜了！

未来的书是有“智慧”的，就像是阅读者的最佳拍档。

在家里，你只要呼唤一本书的名字，它就会主动告诉你它在哪儿。对于丢三落四的人来说，这可真是太实用了。在图书馆或书店里，你只需要在查询系统上输入简要信息，符合要求的书就会在传送系统的帮助下立刻来到你的面前，是不是方便极了？

如果要查询读过的内容，比如一时想不起“木耳菜是什么菜的俗称”，只要向书籍提问，就能立刻得到解答。

未来的书还有一个“隐藏功能”。当你看到某个章节，觉得特别美妙或者感到非常好奇，只需触摸那段文字或那张插图，书中的场景就会以三维虚拟投影的方式呈现在你的面前。瞧，我就正在一边欣赏投影中的汽车世界，一边听书讲解汽车的故事呢！

同学们，你们喜欢未来世界的书吗？它只是未来世界的冰山一角，未来还有好多因为科技而改变的东西呢！你有兴趣去探访一番吗？

重庆市渝中区人和街小学五（1）班

指导老师：李晓霞

创想点评

一本未来世界的书，自然是没人见过的，所以我们可以尽情发挥自己的想象力。是的，将科技产品置于未来或是加上一个科学背景，不但读者更容易接受，而且还能帮助我们的想象力摆脱现实的束缚，方便加入更多创想。

创想小结

在本期栏目中，萧星寒老师带着我们利用三个公式，梳理了如何创作出带有科幻性质的科技产品，这三个公式统一起来就是——

不过，读完本期的三篇作文，我们不难发现，幻想家都把注意力放在了描述物品的外形和功能上，虽然创意丰富，但缺乏趣味性和故事性。如果我们停留在这一步，就类似于在创作《我發明了……》一样，很容易就写成枯燥无味、了无新意的“说明书”。那么，我们如何才能将“加一加”运用得更加生动，让科幻作文更有趣呢？下一期，就让我们跟着萧星寒老师一起来解决这个问题吧！