广覆盖细分类省资源
2021-01-17朱建勋
朱建勋
江苏省昆山高新区西塘实验小学是一所百年老校。生态环境教育是学校教育的特色特别是校园生活垃圾分类工作开展以来,学校是早启动、早布置、早落实,做到应分尽分、分类到位,并利用校园电视台在晨会和班会进行宣传,做到人人知晓、个个参与。从2018年到2020年,学校连续3年被评为全国生态环境示范学校,2020年被评为全国垃圾分类样板学校,2020年被命名为“首批苏州市生活垃圾分类工作先进学校”。
围绕核心主题,开展校园宣传
自从开展生态文明教育以来,学校就利用校园电视台、“国旗下讲话”两个宣传主渠道,广泛宣传生态文明理念,每班利用晨会、班会、板报等宣传绿色出行、循环利用、节能低碳等生态环保知识,并开展不同的班级主题活动。学校组织班级利用橱窗、展板,以及微信推送展示成果,并带动家长一起参与到活动中来,将宣传教育和动手实践延伸到家庭和社区,大力宣讲垃圾分类的重要性,普及“垃圾是错放的资源”这一环保理念,在家庭也开展垃圾分类细化,起到了小手拉大手的作用。
2016年,学校被列为“废纸置换厕纸”公益项目首批试点学校,2019年获评全国生态环境教育百强学校。
在昆山市“创意垃分·文明校园”主题活动中,学校的作品获得创意短视频创作类一、二、三等奖各1个,打卡日记本创作类4个二等奖和3个三等奖。
学校还获评苏州市“爱生活·爱环保”垃圾分类原创童谣云大赛、昆山市“创意垃分·文明校园”主题活动优秀组织奖。
注重突出重点,执行覆盖广泛
2019年,昆山市教育局出台了《学校生活垃圾分类工作实施方案》,2020年,《苏州市生活垃圾分类管理条例》正式实施。学校根据两个文件要求,在强化组织领导和配齐硬件设施的基础上,重点提高分类投放正确率和垃圾减量两项指标,努力实现“减量化、资源化、无害化”的垃圾分类目标。
具体措施包括
1.将班级垃圾分类纳入学校常规督导内容,每天全校通報,发挥督导机制的引导作用。
2.成立学生志愿者队伍,负责每天检查评比,发挥自我管理的能动作用。
3.扎实推进废纸置换厕纸活动。活动在4年时间里,累计收集废纸超过7.5吨,所置换的厕纸能基本满足师生日常需求,发挥特色项目的辐射作用。
4.实施厨余垃圾减量行动,一手抓伙食质量改善,一手抓师生光盘行动,厨余垃圾得到有效控制,发挥重点环节的示范作用。
融入生态教育,推进效果阴?
在垃圾分类细化过程中,学校坚持将垃圾分类工作融入到学校生态教育之中。
首先是结合健康理念促进学校创建,把垃圾分类要求融入到健康教学、健康生活中,特别是学校参与了国家社科重大项目“预防为主的大健康格局与健康中国建设研究”专题调研,被命名为江苏省餐饮质量安全示范食堂、江苏省健康促进金奖学校。
其次是结合优美校园建设,坚持营造新的校园文化,对普通教室和专用教室增加了垃圾分类工作宣传要求,发挥校园文化潜移默化、润物无声的育人功能,学校被命名为昆山市首批优美校园、首批中小学品质校园。
第三是结合文明校园建设,学校将垃圾分类工作与文明城市创建同步规划、同步推进,先后15次接受市级督查抽查和第三方测评,校园垃圾分类工作得到同步检验,被命名为2015~2017年度苏州市文明校园、2017和2018年度昆山市文明校园。
“新故相推,日生不滞。”学校愿将细化垃圾分类工作持续推进下去,充分发挥小手拉大手的作用,将生态文明建设扩大到社区的每一个家庭,为学生搭建一个服务社会的平台,全面提高学生的综合素质。
(作者:江苏省昆山高新区西塘实验小学校长)